【總結(jié)】第1課時一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【總結(jié)】一次函數(shù)說課稿各位評委老師好!我是07號考生,說課的內(nèi)容是八年級上冊第六章第一節(jié)《一次函數(shù)》,下面我從教材分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程三個方面向大家匯報我的說課。首先談?wù)劷滩姆治?,我談三條:(一)教材的地位和作用從數(shù)學(xué)自身的發(fā)展過程看,變量和函數(shù)的引入標(biāo)志著數(shù)學(xué)從初等數(shù)學(xué)向變量數(shù)學(xué)的邁進(jìn)。而一次函數(shù)是初中階段研究的第一個函數(shù),它的
2024-12-08 23:24
【總結(jié)】《一次函數(shù)的圖象》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo):1、了解k值對兩個一次函數(shù)的圖象位置關(guān)系的影響。2、理解當(dāng)k>0時,k值對直線傾斜程度的影響。3、結(jié)合圖象,探究并掌握一次函數(shù)的性質(zhì)。4、能對一次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行簡單的應(yīng)用。
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:二點三十七分。,,,第二頁,編輯于星期六:二點三十七分。,,,,,第三頁,編輯于星期六:二點三十七分。,,,,,,,第四頁,編輯于星期六:二點三十七分。,第五頁,編輯于星期六:二...
2024-10-23 00:31
【總結(jié)】第四章一次函數(shù)一次函數(shù)的圖象第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)◎新知梳理1.一次函數(shù)y=kx+b圖象特點:一次函數(shù)y=kx+b圖象是一條______,稱它為直線y=kx+b,它可以看成由直線y=kx向____或向____平移____個單位得到(當(dāng)b0時,
2025-06-15 23:38
【總結(jié)】第四章一次函數(shù)4一次函數(shù)的應(yīng)用第3課時正比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象的綜合應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B從一次函數(shù)的圖象中獲取信息兩函數(shù)圖象的交點就是兩條直線的,兩條直線的交點坐標(biāo)同時滿足兩個函數(shù)的.公共點表達(dá)式自我診斷1.1
2025-06-20 12:14
【總結(jié)】-230
2024-11-06 12:03
【總結(jié)】第七章二元一次方程組6.二元一次方程與一次函數(shù)(一)一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是北師大版教科書八年級(上)第七章第六節(jié)內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容共安排2個課時完成,本節(jié)課為第1課時.該節(jié)內(nèi)容是二元一次方程(組)與一次函數(shù)及其圖像的綜合應(yīng)用.通過探索“方程”與“函數(shù)圖像”的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化的思想,通過二元一次方程方程
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】滬科版·八年級上冊第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)狀元成才路y=xO(0,0),A(2,2)O(0,0)A(2,2)O、A兩點確定直線y=x.創(chuàng)設(shè)情境在同一個平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象.(1)y=-6x(2)y=-6x+5(3
2025-03-12 11:48
【總結(jié)】4THANKS
【總結(jié)】第二課時y=kx+b(k≠0)的圖象是一條,且經(jīng)過點(0,).當(dāng)k0時,y的值隨著x值的增大而;當(dāng)k0時,y的值隨著x值的增大而.y=x-1的圖象經(jīng)過()、二、三象限、三、四象限、二、四象限、三、四象限直線b增大減小B
2025-06-12 04:49
【總結(jié)】在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1?函數(shù)有圖象、表格、代數(shù)表達(dá)式三種表達(dá)方式.在現(xiàn)實生活當(dāng)中有許多問題都可以歸結(jié)為函數(shù)問題,大家能不能舉一些例
2024-11-18 19:07
【總結(jié)】t(秒)S(米)031530456912(第1課時)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、了解一次函數(shù)圖象的意義2、會畫一次函數(shù)的圖象3、會求一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸的交點教學(xué)重點:一次函數(shù)的圖象教學(xué)難點:驗證圖象的完備性(坐標(biāo)滿足一次函數(shù)解析式的點在直線上)、純
2024-11-20 02:16
【總結(jié)】一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(一)設(shè)計者:呂蕾聯(lián)系地址:陜西省西鄉(xiāng)縣高川鎮(zhèn)初級中學(xué)一、概述·《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實驗教科書數(shù)學(xué)八年級(上)第六章內(nèi)容.·《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實驗教科書數(shù)學(xué)八年級(上)第六章《一次函數(shù)》的第五節(jié),本節(jié)內(nèi)容安排了2個課時完成,本節(jié)
【總結(jié)】一次函數(shù)大展身手實驗一、請同學(xué)們測量彈簧的自然長度,再測量在彈性限度內(nèi),所掛鉤碼的個數(shù)X每增加一個時彈簧的總長度Y。(注每個鉤碼的質(zhì)量相同)(1)計算所掛鉤碼的個數(shù)為1個,2個和3個時的長度,并填入下表:(2)你能寫出x與Y之間的關(guān)系嗎?Y是X的函數(shù)嗎?x(個)0
2024-11-30 02:40