【總結(jié)】七言絕句經(jīng)典古詩大全 【篇一】七言絕句經(jīng)典古詩:泊船瓜洲 朝代:宋朝|王安石 京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。 賞析/鑒賞 ...
2024-12-06 02:09
【總結(jié)】第一篇:《山行》的古詩絕句賞析 《山行》的古詩絕句賞析 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?以下是小編整理的《山行》的...
2024-10-13 15:23
【總結(jié)】第一篇:《古詩兩首》《望廬山瀑布》、《絕句》教學(xué)設(shè)計之二-教學(xué)教案 佚名 教學(xué)要求 ,并能用自己的話講一講。 ,領(lǐng)悟“詩人借景抒情,對大自然神奇、偉大的贊頒,表達了對和平生活的向往”。 ,理...
2024-11-03 17:00
【總結(jié)】《絕句》教學(xué)設(shè)計 《絕句》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課的生字,能理解詩句的意思,并能用自己的話說說《望廬山瀑布》這首詩描繪的情景。...
2024-12-06 01:15
【總結(jié)】第一篇:大班古詩教案《靜夜思》教學(xué)設(shè)計 大班古詩教案《靜夜思》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 這是本冊教材中第二次出現(xiàn)古詩。該詩語言凝練,感情真摯,意境深遠。背景圖是詩句內(nèi)容的形象反映,可幫助學(xué)生理解古詩...
2024-10-25 07:15
【總結(jié)】第一篇:杜甫《絕句》教學(xué)隨筆 杜甫《絕句》教學(xué)隨筆 ——覽景悅心,借物傳情 古詩審美教學(xué)在小學(xué)階段是一個具有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容,優(yōu)美的古詩,語言凝練含蓄,意境深邃悠遠,平仄講究,格律、押韻、對仗等都顯...
2024-11-09 22:22
【總結(jié)】第一篇:絕句的教學(xué)設(shè)計 古詩《絕句》的教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)]1.正確、有感情地讀古詩、背誦古詩。 2.能結(jié)合圖畫,用自己的話說一說詩句的意思,從而體會詩人作詩時愉快的心情。 ,會想,會寫一兩段...
2024-10-25 01:46
【總結(jié)】第一篇:人教二下《古詩兩首_望廬山瀑布、絕句》教學(xué)設(shè)計 17、古詩兩首 課前透視: 本課由李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》兩首古詩組成。兩首詩均為七言絕句,分別從不同的角度描繪和贊美了大自然...
2024-11-08 23:33
【總結(jié)】第一篇:《古詩兩首:望廬山瀑布、絕句》同步練習(xí) 語文備課大師目錄式免費主題備課平臺! 《古詩兩首望廬山瀑布絕句》課課練 一、給下列字加上偏旁組成本課的字,再擴成三個詞寫下來。 暴:()、()、...
2024-11-05 06:53
【總結(jié)】幼兒園五言絕句古詩合集 鹿柴 朝代:唐朝|作者:王維 空山不見人,但聞人語響。 返景入深林,復(fù)照青苔上。 古詩簡介 《鹿柴》描寫鹿柴傍晚...
2025-04-05 12:55
【總結(jié)】杜甫我國唐朝偉大詩人,被尊稱為“詩圣”。杜甫一生寫詩1400多首,其中很多是傳頌千古的名篇。fǔ絕對絕路絕命絕望絕境絕密絕妙拒絕遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。絕句絕句
2025-08-16 00:18
【總結(jié)】七言絕句古詩大全及賞析 【篇一】七言絕句古詩大全及賞析:詠柳 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 賞析 首句寫樹,柳樹就像一位...
2025-04-05 06:56
【總結(jié)】第一篇:一年級語文下冊《古詩誦讀絕句》教學(xué)設(shè)計鄂教版 古詩誦讀絕句 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認識9個生字,讀準(zhǔn)字音,了解字義,指導(dǎo)書寫“船”,認識“舟”字旁。 2、有感情地朗讀古詩,感悟詩人對大自...
2024-11-09 12:56
【總結(jié)】第一篇:《絕句》教學(xué)設(shè)計_2 《絕句》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認識9個生字,讀準(zhǔn)字音,了解字義,指導(dǎo)書寫“船”,認識“舟”字旁。 2、有感情地朗讀古詩,感悟詩人對大自然美景的贊美之情。 ...
2024-10-21 14:39
【總結(jié)】 教學(xué)志南的《絕句》 因為學(xué)校正處于在外過渡期間,使用不了任何教學(xué)手段,我便讓學(xué)生捧起了書。我對學(xué)生說:仔細看看書上的圖畫,看看畫的是什么季節(jié),圖上畫了些什么插圖畫得簡潔明了,學(xué)生幾...
2024-10-06 19:08