【正文】 進學(xué)院文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，提高學(xué)生干部在日常工作中的戰(zhàn)斗力和凝聚力，本學(xué)期，院團委將繼續(xù)深入對院學(xué)生會、學(xué)生社團的工作指導(dǎo)，加強團學(xué)干部的理論素質(zhì)、工作技能和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，結(jié)合院學(xué)生會的實際情況，開展學(xué)生干部體育文化節(jié)。具體安排如下：一、活動宣傳口號：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀的團隊運動起來。二、活動目的：為了促進學(xué)生會委員之間的交流，豐富學(xué)生們的課余活動，提升廣大學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，以比賽的形式在學(xué)生會部門間進行團隊競技比拼，同時也提供了一個展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過比賽體現(xiàn)團隊精神，增強凝聚力、增進各成員間的交流，利于今后各項工作的高效進行和默契配合。三、活動安排：：學(xué)生會體育文化節(jié)：20xx年11月：團委下屬各組織、各部門：集體參與賽：xxxxxx學(xué)院新校區(qū)(硬化地面)：團委學(xué)生會主席團：核算部、人才資源部：(1)、院學(xué)生會召開例會進行活動宣傳和動員。(2)、各部門內(nèi)部組織宣傳，講解活動內(nèi)容、規(guī)則。四、比賽項目：(一)、穿越暴風(fēng)眼(二)、同心協(xié)力內(nèi)容：每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定距離內(nèi)往返一次，途中繩子不能松開，隊員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續(xù)比賽(記錄失誤次數(shù)相應(yīng)扣時間)，每隊有5次機會，成功完成一次往返視為勝利。道具：繩子(自備)規(guī)則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假一人次多計時10秒并扣本部門考勤分數(shù)，最后成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)一、二項目期望目標:認識個人與集體的關(guān)系,體驗融入集體才能致勝的真諦,感受默契配合帶來的勝利。五、活動細則：比賽裁判由團委老師擔(dān)任，裁判秉著公開，公平，公正的態(tài)度對比賽結(jié)果作出正確裁決。主席團人員負責(zé)整個活動的組織、解說。比賽以部門為單位，各部長為隊長，副部長為副隊長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長)，各隊起隊名、定口號，部門全體委員為隊員(請假扣部門考核分)。各隊至少參加一項，最多參加二項。沒有參賽的部門，由主席團指派，協(xié)助主席團完成比賽。六、獎項設(shè)置每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分。二等獎兩名。三等獎三名，每人積2分，設(shè)優(yōu)秀組織獎，每人積1分。大學(xué)部門活動策劃書4一、活動背景:1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒樱酝苿又驹刚叻?wù)活動的開展。二、活動目的:弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻一份力量。三、活動簡介:院青協(xié)計劃于20xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到20xx年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。四、活動地點及負責(zé)人:宣傳活動地點:校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前校本部負責(zé)人:戴海波南校區(qū)負責(zé)人:吳可嘉五、活動步驟:(一)前期準備活動申請。設(shè)計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用。設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單。在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進行積極宣傳。大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍。制作書籍募集明細表供集書負責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息。為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。(二)活動實施:12月4日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)。12月4日(周日)組織大型的宣傳活動宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義。確定固定的收書時間和收書地點由專人負責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展。書籍的托運工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學(xué)校。(三)注意事項:海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。南校與本部的協(xié)調(diào)。圖書的管理和保存。由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動。在書籍質(zhì)量上嚴格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用。關(guān)于圖書托運，要事先找好運輸公司。所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。六、活動預(yù)算大學(xué)部門活動策劃書5活動背景：為了進一步提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強大學(xué)生的自我科學(xué)管理，改進大學(xué)生的工作作風(fēng)，全面促進大學(xué)生的健康發(fā)展，我們在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展本次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營。同時，希望通過此次活動，能夠激發(fā)兩個班級成員們的進取精神，培養(yǎng)并提高成員們的領(lǐng)導(dǎo)意識和管理能力，為成為一名主動而積極的優(yōu)秀大學(xué)生打下基礎(chǔ)。最重要的是，希望能夠在團隊內(nèi)部營造親情化團隊氛圍，收獲兩個班級之間的友誼。一、活動主題：團隊超越，收獲友誼二、活動時間：XX年12月19日中午12：30—13：30三、活動地點：**學(xué)院東區(qū)籃球場四、承辦單位：教育科學(xué)系團總支素質(zhì)拓展部五、參與人員：XX級人文教育6班，總共96人六、活動目的：帶領(lǐng)兩個班級成員參加并熟悉素拓訓(xùn)練營活動，在活動中學(xué)會團隊合作，互相幫助。七、活動精神：赤營：愈挫愈勇的拼搏精神八、活動流程：流程一：激情開場主持人開場白。團副、主席發(fā)言。素質(zhì)拓展部負責(zé)人發(fā)言。分組：兩個班級分成十六組，隨機分組后，各組成員互相認識，確立隊長。各組成員在隊長的帶領(lǐng)下定隊名，口號和隊旗。由各隊代表人上來介紹本隊的隊名，口號和隊旗，各隊成員一定要積極配合。流程二：各顯神通游戲一：游戲名稱游戲規(guī)則道具好鄰居所有人坐著圍成一個圓圈，一人站在圓心。站在圓心的39。人隨機問圓圈里的人（比如說A），你喜歡我嗎？如果A回答喜歡，則A周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就要迅速的插到A周圍相鄰的兩個位置之間，這樣A周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那么就由他表演一個節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。如果A回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續(xù)問A：“那你喜歡誰”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。A如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細節(jié)。無游戲二：游戲名稱游戲規(guī)則道具末班車每隊發(fā)一張報紙，每隊派出五個代表進行回合式的競賽。第一輪，五個人全部踩在同一張報紙上，五個人至少要放一只腳在報紙上，可以疊在隊員身上，但是五個人的腳決不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒鐘就算過關(guān)。過關(guān)的繼續(xù)下一輪，將報紙對折，仍然是五個人全部站上去，腳不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒算過關(guān)。以此類推。對折最多的隊伍獲勝，輸?shù)年犖榻邮苴A得隊伍提出的懲罰。報紙游戲三：游戲名稱游戲規(guī)則道具人體繩結(jié)每組分成兩隊，每對各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當(dāng)大家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。全組人的手在游戲中不得松開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。哪一隊最先解開就贏了，輸?shù)年犖榻邮苴A得隊伍提出的懲罰。無游戲四：游戲名稱游戲規(guī)則道具飲水思源將所有人分成4組，每組一個教練員。每人發(fā)一個小紙杯。每組第一個人的水杯中裝滿水后，用嘴咬著水杯將水倒入下一個人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。在規(guī)定的時間內(nèi)，水桶中水最少的組接受懲罰。紙杯，水桶游戲五：游戲名稱游戲規(guī)則道具愛的抱抱大家圍成圈跑步，跑的過程中，不允許脫節(jié)，直到聽或看到數(shù)字。聽或看到數(shù)字后，大家馬上開始抱團，湊成聽或看到的那個數(shù)，沒有組成團的就淘汰。無游戲六：游戲名稱游戲規(guī)則道具同舟共濟每組先發(fā)一張報紙。聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。隨著一張報紙上人數(shù)的增加，哪對能堅持到最后即為勝者。報紙流程三：總結(jié)活動各項活動結(jié)束以后，大家集合，每隊派出一名代表談?wù)勛约簠⑴c此次活動的心得與體會。除此之外，可以讓大家體會到素質(zhì)拓展訓(xùn)練營開展的重要性以及對于個人素質(zhì)的提升，團隊協(xié)作能力、觀察能力的提高等方面的重要作用。素質(zhì)拓展訓(xùn)練營活動能幫助同學(xué)們在活動中收獲快樂，健康成長，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，為以后的各方面的發(fā)展起到一個重大的作用。大學(xué)部門活動策劃書6一、活動目的為了營造良好和諧的校園文化，更好的使團委中的各位同學(xué)加深認識，促進和諧，調(diào)動廣大同學(xué)參與團體活動的積極性和主動性。同時，新一屆的各部門干事已經(jīng)確定，為加強新一屆團委成員的熟悉與了解，培養(yǎng)部門內(nèi)干事們的團結(jié)合作能力，增進彼此的互信，對以后的工作安排做一個借鑒；為以后活動的開展打好基礎(chǔ)，提高會內(nèi)各個部門的凝聚力，以及所有會員及干事的集體意識。二、活動主題增素質(zhì)促友誼三、活動時間20xx年03月——20xx年03月（具體時間待定）四、活動地點福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球場、（教室待定）五、活動內(nèi)容室內(nèi)授課將由輔導(dǎo)員親自授課，指導(dǎo)部門間合作，部門內(nèi)部協(xié)調(diào)等一系列問題。（根據(jù)老師的授課內(nèi)容而定）。戶外素質(zhì)拓展（挑幾個出來）各部門挑選六男六女組隊參加，以各種游戲（如：踩氣球、合作運球、N人（N+1）足等）趣味比賽，比賽時長為60分鐘。（1）、結(jié)對而行道具：繩子若