【正文】 確的世界觀和人生觀,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,為培養(yǎng)中國(guó)人民解放軍的后備兵員和預(yù)備役軍官打好基礎(chǔ)。國(guó)防，即國(guó)家的防務(wù)，是指國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。其實(shí)國(guó)防離我們每一個(gè)人都很近,尤其是作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的大學(xué)生,我們是社會(huì)中的新生力量,對(duì)我們進(jìn)行國(guó)防軍事教育,是培養(yǎng)我們愛國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任感的教育,也是進(jìn)行最基礎(chǔ)、最穩(wěn)固的國(guó)防意識(shí)教育,以增強(qiáng)我們的責(zé)任感、使命感。高校國(guó)防教育通過(guò)系統(tǒng)規(guī)范的軍事訓(xùn)練和軍事理論教育為主要內(nèi)容的國(guó)防教育,對(duì)于學(xué)生的愛同主義教育具有其他學(xué)科所無(wú)法替代的重要作用。由于國(guó)防教育的內(nèi)容是有關(guān)國(guó)家的安全防衛(wèi)問(wèn)題,它與國(guó)家的安危和人民的根本利益密切相關(guān),能夠在大學(xué)生中引起強(qiáng)烈的共鳴,通過(guò)國(guó)防軍事教育可以使大學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平有清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)中國(guó)國(guó)防歷史、我國(guó)周邊安全形勢(shì)有正確的了解,強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí),樹立國(guó)家利益高于一切,居安思危、愛軍習(xí)武、保家衛(wèi)國(guó)等國(guó)防觀念。要加強(qiáng)國(guó)防教育,大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,增強(qiáng)民族自尊心、自豪感,形成全黨全同關(guān)心同防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的濃厚氛圍。一個(gè)國(guó)家國(guó)防力量的而民眾國(guó)防意識(shí)的培養(yǎng)與強(qiáng)化,不能光靠戰(zhàn)時(shí)去進(jìn)行,在和平時(shí)期就應(yīng)該加強(qiáng)。國(guó)防教育是愛國(guó)主義教育，通過(guò)對(duì)我們進(jìn)行軍事理論知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)我們的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。國(guó)防教育,能使人們進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)主義信念,中華民族有著愛國(guó)主義的傳統(tǒng)美德,只有激發(fā)人們對(duì)祖國(guó)的熱愛,才能使他們?yōu)樽鎳?guó)積極獻(xiàn)身、流血犧牲。高校愛國(guó)主義教育是國(guó)防教育的核心內(nèi)容,無(wú)論是軍事技能訓(xùn)練,還是軍事理論教學(xué),愛國(guó)主義教育這條主線始終貫穿其中。大學(xué)生經(jīng)過(guò)軍事課的學(xué)習(xí),極易被國(guó)防這種關(guān)乎國(guó)家興衰、人民生死的大事所感染,從而激發(fā)出強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感?？偟膩?lái)說(shuō)，高校的國(guó)防教育對(duì)于改善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義觀念,加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性,培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風(fēng)有著不可缺少的作用。對(duì)我們今后在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的發(fā)展，以及我們?nèi)松亩ㄎ欢加兄卮笥绊?；同時(shí)，這也必將對(duì)我國(guó)今后的國(guó)防事業(yè)起重要作用。第三篇：大學(xué)軍事理論課大學(xué)軍事理論課大學(xué)軍事理論課 ——精彩繼續(xù)剛開學(xué)領(lǐng)書拿到這本《軍事思想縱橫談》時(shí)，心中就對(duì)他充滿了神往，期待著老師深入淺出的講解，在與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交談中我又得知這門課是由南開的四大才子之一充滿激情的艾老師講時(shí)，我的心情更是如大海中的浪花般，欣喜，激動(dòng)，滿懷憧憬。第一節(jié)課最印象深刻的是，上軍理課就像重新回到了當(dāng)初軍訓(xùn)的時(shí)候，嚴(yán)守時(shí)間，紀(jì)律，一絲都不敢懈怠。當(dāng)然軍理課也沒(méi)有辜負(fù)我們這般“折騰”。我原本是一個(gè)軍事知識(shí)盲，對(duì)它只是懷揣敬畏之心，總怕它太深?yuàn)W，不能理解，而今，通過(guò)老師生動(dòng)的講解，我不僅僅知道他們這些軍事家很厲害，更知道了他們厲害背后嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛滤枷?。軍?xùn)是對(duì)我們身體素質(zhì)的訓(xùn)練，而軍事思想理論則是對(duì)我們思想思維的熏陶與訓(xùn)練。先說(shuō)說(shuō)我國(guó)的國(guó)防，讓我們清楚“自古以來(lái)，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防而不立”這個(gè)道理，作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家最重要的就是要生存與發(fā)展。國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。盡管和平和發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,雖然世界范圍的戰(zhàn)爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)不可能發(fā)生,但是,不時(shí)會(huì)有局部的小戰(zhàn)爭(zhēng)或沖突發(fā)生,，在世界上地位的不斷提高，中國(guó)會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國(guó)對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚(yáng)中國(guó)威脅論，目的使中國(guó)處于孤立無(wú)援的境地，如果中國(guó)國(guó)防勢(shì)力一旦下降，中國(guó)所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的，所以加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)很有必要,我們并非是為了攻擊而建設(shè)國(guó)防,而是為了自衛(wèi), 自保,為了和平而建設(shè)國(guó)防。第二，軍事思想的精華，從《孫子兵法》到馬列主義與毛澤東思想高度的概括了我們中華民族的悠久的軍事思想與其深刻內(nèi)涵。并且了解到軍事思想是軍事理論的基礎(chǔ)，在軍事學(xué)上占首要地位，并對(duì)其他軍事學(xué)科起到指導(dǎo)作用。只有思想夠硬，作風(fēng)才能頑強(qiáng)，才能立足于世界軍事之林。第三，從鄧小平與江澤明的軍事思想聯(lián)系到了世界軍事，了解了這個(gè)世界的復(fù)雜與多變，了解世界上的把霸權(quán)主義，以及各個(gè)微機(jī)四伏的各國(guó)關(guān)系與軍事沖突，以及中國(guó)現(xiàn)在所存在的威脅，讓我們所有人意識(shí)到要想在這個(gè)世界上立足需要足夠的軍事能力和民族團(tuán)聚力才可以。此外我們不得不承認(rèn)這將是一個(gè)高科技的時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)的主導(dǎo)力量是隨科技的發(fā)展而前進(jìn)的，還停留在小米加步槍的時(shí)代是早晚要被世界浪潮所湮滅，所以一定要科技強(qiáng)國(guó)，以科技武裝軍隊(duì)，提高我們?nèi)嗣窠夥跑姷乃刭|(zhì)。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，這更需要新一代的我們繼往開來(lái)，繼續(xù)輝煌，所以我們應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，相信我們將會(huì)立世界之林。而其他內(nèi)容也讓我們對(duì)最基本的軍事訓(xùn)練有一個(gè)嶄新而有深刻地認(rèn)識(shí)，一個(gè)更深刻的學(xué)習(xí)。聯(lián)系了上學(xué)期的軍訓(xùn)，讓我的感受更加深刻了:雖然今后的戰(zhàn)爭(zhēng)科技是主導(dǎo)力量，但我們的偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)，人才是戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵～沒(méi)有一個(gè)健壯的身體，沒(méi)有一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)與理念，怎那個(gè)獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利, 每一節(jié)軍理可都讓我感覺(jué)意猶未盡，每一軍理課都讓我更加崇拜毛澤東的軍事思想和才華，每一節(jié)軍理課也同時(shí)喚起我的名族危機(jī)感，還有深深的愛國(guó)心和報(bào)國(guó)志。如果非要給軍理課提一點(diǎn)建議的話，那我希望軍理課上能在聯(lián)系一下現(xiàn)在最新的軍事沖突，和最新軍事科技并有一些圖片，加深理解。期待更精彩的軍事理論課～——附加三嚴(yán)三實(shí)專題文檔一篇——云南省國(guó)稅局扎實(shí)有力完成專題學(xué)習(xí)研討自專題學(xué)習(xí)研討這一關(guān)鍵動(dòng)作開展以來(lái)，云南省國(guó)稅局結(jié)合稅收工作實(shí)際，認(rèn)真圍繞“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以律己”和“嚴(yán)以用權(quán)”三個(gè)專題，召開黨組中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)議，深入扎實(shí)開展專題學(xué)習(xí)研討。每一個(gè)專題既有規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，又有交流學(xué)習(xí)感悟。既提前自學(xué)，又集中學(xué)深悟透。嚴(yán)格按照局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、處級(jí)干部交流發(fā)言、黨組書記總結(jié)并提出下一步要求的三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。同時(shí)，安排各處室(黨支部)學(xué)習(xí)，充分彰顯了中央要求、國(guó)稅特點(diǎn)、云南特色，確保了專題學(xué)習(xí)研討亮點(diǎn)紛呈、成效明顯。打牢思想根基，學(xué)習(xí)有力。一是抓好經(jīng)常性學(xué)習(xí)，固本強(qiáng)基。開展自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八