培智學(xué)校計劃書-文庫吧
2024-11-09 17:24 本頁面
【正文】 法，如五個同樣的棋成一條直線，并帶孩子們一起玩3）放飛希望：在氣球里裝著自己的希望紙條，飛翔天空。2：簡單的實踐性游戲1）丟手絹：孩子們與志愿者圍坐在一起，一起玩丟手絹。2）老鷹捉小雞：大家排成一個長隊，先有志愿者扮演老鷹然后由孩子們扮演。3）丟沙包：孩子們與志愿者同在一起，帶領(lǐng)他們攜手教他們直到會玩。四．心理指導(dǎo)1讓已經(jīng)具備專業(yè)素養(yǎng)的和孩子們在一起講授一些簡單的心理知識，傾聽孩子的心聲，為孩子解釋疑惑，這樣能在一定程度上釋放孩子的內(nèi)心的壓力，讓他們的心靈獲得更多的快樂。適當?shù)臅r間讓學(xué)生和家長共聚一堂，讓我們的志愿者對家長和孩子的關(guān)系有一個更全面的認識，為以后的家庭服務(wù)提供性息。在上述的情況之下，我們希望在你們的支持能到一兩個家庭進行走訪，了解孩子們的具體情況，并在無監(jiān)護人照看的情況下，志愿者能給與孩子照顧和陪伴或者帶領(lǐng)他們出去認識世界，對我們生活的世界有所感知，從而更好的適應(yīng)社會。十三 活動備注：志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以平等親善的態(tài)度對待每位弱勢兒童，不得與任何孩子們發(fā)生爭執(zhí)。且與這些孩子們說話時要有愛心、信心和耐心。所帶禮物必須要在安全范圍之內(nèi)，不可以是易燃易爆，具有腐蝕性、放射性的危險物品。進行活動時，所有志愿者必須認真負責(zé)，不可自行到處閑逛，開小差。全體參與者必須遵守學(xué)院的工作紀律和規(guī)章制度。志愿者要自覺遵照洛陽市培智學(xué)校工作人員的指導(dǎo)和幫助完成工作，切不可不聽指揮，蠻干亂干，擾亂工作計劃，一切均需按照既定計劃嚴格執(zhí)行。團總支意見：洛陽理工學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會2011年5月28日第二篇：培智學(xué)校計劃書[推薦]青年志愿者活動策劃書一 活動目的皖南醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)二系青年志愿者在院團委、團總支等各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移地貫徹科學(xué)發(fā)展觀，始終本著以“奉獻、友愛、互助、進步”為口號，積極在校內(nèi)外開展社會公益活動，推動志愿者事業(yè)的發(fā)展，為社會主義建設(shè)及和諧校園精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力。給蕪湖市培智學(xué)校的同學(xué)們送去關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情。讓本小組的青年志愿者們感受到為人民服務(wù)的快樂和滿足，學(xué)會關(guān)心弱勢群體，培養(yǎng)堅強的心靈、頑強的意志、承擔社會責(zé)任的信念。鍛煉本小組青年志愿者的各項義務(wù)勞動技能，增長服務(wù)經(jīng)驗。為社會各界樹立關(guān)懷弱勢兒童的榜樣，弘揚尊幼愛幼的傳統(tǒng)，讓世界充滿無限的愛，為創(chuàng)建和諧社會貢獻綿薄之力。二活動宗旨本次活動以“團旗飄揚，關(guān)愛智障兒童”為主題，以志愿者團結(jié)、友愛為主線，以十一屆二中全會的精神為支柱，旨在豐富皖南醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)二系青年志愿者精神文化生活，提高志愿者自身素質(zhì)，增強志愿者愛國情操。三活動主題：“團旗飄揚，關(guān)愛智障兒童”四活動地點：蕪湖市培智學(xué)校五活動時間：2009年3月至2009年6月六主辦單位：皖南醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)二系青年志愿者七活動總負責(zé)人：夏秦仲八活動負責(zé)人：左志祥 王云龍 李姍姍 江連祥九活動要求各小組負責(zé)人親自帶隊，注意往返路途安全。各小組要按時到達指定的地點與聯(lián)系人取得聯(lián)系進行分工。參與活動人員聽從指揮、服從安排，維護我校良好形象。十活動背景：愛幼尊老一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今天這個經(jīng)濟繁榮的時代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及身邊的孩子。尤其是一些存在智力低下的低能兒。我們作為新時代的大學(xué)生和青年志愿者就非常有義務(wù)來擔起這個社會責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚這個延續(xù)不滅的傳統(tǒng)美德。同時，為了培養(yǎng)我們青年志愿者的服務(wù)技能和積極貫徹黨中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，我們開展了這個主題為“團旗飄揚，關(guān)愛智障兒童”的活動。作為大學(xué)生和青年志愿者，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會的最強力量之一。我們需要通過自己的一份努力，給弱勢兒童帶去關(guān)愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會愛護弱勢群體的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識。我們希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給智障兒童帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會各界對弱勢群體更多的關(guān)注。十一 前期準備：召開本小組青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和項目分工。組織相關(guān)人員到蕪湖市培智學(xué)校熟悉路線、地形和環(huán)境。聯(lián)系蕪湖市培智學(xué)校主要負責(zé)人，待其許可，協(xié)商本次活動的各項具體安排及相關(guān)細節(jié)。取得二系團總支的批準，并開出本次活動的許可證明。確定參加活動的志愿者人數(shù)，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務(wù)項目。活動宣傳（海報、橫幅等），由宣傳部具體策劃。準備活動設(shè)備（相機、旗幟、橫幅、帽子、等）十二 活動方案：出發(fā)前集中志愿者，清點人數(shù)，交代細節(jié)。依據(jù)自愿原則，志愿者可以自己帶上禮物送給蕪湖市培智學(xué)校的學(xué)生。到蕪湖市培智學(xué)校后，所有志愿者與學(xué)校主要負責(zé)人進行一次會面，組織人員介紹本次活動的來意，進行一段短小精悍的開場白。各位志愿者按照既定安排展開服務(wù)工作，主要負責(zé)幫助智障兒童打掃衛(wèi)生、整理床鋪、陪智障兒童做游戲、聊天等，全面融入到學(xué)生的生活和活動中去。相關(guān)工作人員負責(zé)全程跟蹤拍攝，記錄下大家與孩子們度過的每一分每一秒。相關(guān)活動完成之后，由文藝負責(zé)人組織志愿者給孩子們表演一兩個娛樂節(jié)目?；顒咏Y(jié)束后，召集志愿者并清點人數(shù)。組織志愿者與孩子們及學(xué)校方的工作人員合影留念。爭取學(xué)校方的負責(zé)人對活動的不當之處提出建議，以備今后的工作開展。活動后，各位志愿者要及時完成文學(xué)稿，及時上交。1本小組負責(zé)人負責(zé)及時完成并上交活動總結(jié)報告。佩戴皖南醫(yī)學(xué)院?；蘸屯钅厢t(yī)學(xué)院標志帽十三 活動內(nèi)容一 日常生活起床：教會他們起床后正確穿好衣服，分清楚左右腳穿相應(yīng)的鞋子并能正確穿好系好鞋帶2梳妝：教他們?nèi)绾嗡⒀老茨樝词忠３智鍧?，并學(xué)會扎辮子掌握一些簡單的技能以便今后自理。清潔：教育他們要在飯前飯后洗手漱口保持手部和口腔的清潔，維持一個健康而簡單的生活習(xí)慣。做家務(wù)： 教他們做一些簡單的家務(wù)活。例如：掃地 拖地 擦玻璃 擦桌子等等 讓他們感覺自己被重視和有價值感。二 課堂內(nèi)容1課堂上希望班主任老師能帶教15分鐘，讓志愿者與孩子們相互熟悉并接受，再由志愿者講解或者課堂互動。跟孩子們一起討論動畫片如喜
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