【正文】 要求）錄入數(shù)據(jù)庫。已納入省地質(zhì)災(zāi)害綜合管理信息系統(tǒng)的地質(zhì)災(zāi)害隱患，有復(fù)發(fā)的，要排查出來的調(diào)查結(jié)果由縣級排查工作組匯總，按統(tǒng)一的要求錄入數(shù)據(jù)在實地排查中核實，在系統(tǒng)中補錄。遂漸地變得輕車熟路，機車飛快地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果，轉(zhuǎn)磨出了智慧和創(chuàng)新，也轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅韌，無形中匯成了共同的口號：“辦實事，做貢獻，受教育，長才干?！贝舜螌嵙暿刮覍W到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。任何理論和知識只有與實習相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新。去培養(yǎng)科學的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。此時，我們還在懷念充滿成就感的實習，它充實了我們的知識，使我們懂得怎樣所學的知識去解決工作中困難。至此，心中總結(jié)出一句言簡義深的話“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應(yīng)用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價值。大學因?qū)嵙暥暾?，而大學生活卻因?qū)嵙暥省５诙?***國土資源局基層所建設(shè)情況總結(jié)～年以來，我們嚴格按上級有關(guān)要求，全面開展好基層所的建設(shè)工作，使xxxx市的基層國土所建設(shè)工作取得了一定的進展，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、高度重視，積極加強基層所建設(shè)我局一直非常重視基層所的建設(shè)工作，～年，局黨組先后5次召開專題會議，研究如何加強基層所建設(shè)，并就此廣泛征求全局干部職工的意見和建議，為全面搞好我市的基層所建設(shè)工作打好了基礎(chǔ)。我局自2002年起便將基層所進行改革，按每兩個鎮(zhèn)設(shè)立一個所的原則，在全市設(shè)立了8個基層所，為每個所配備了一輛面包車、一臺微機，為其中的4個所建立了自己的辦公場所，通過積極協(xié)調(diào)駐地鎮(zhèn)黨委政府為其他4個所提供了足夠的辦公場所。同時局黨組每年都要與各基層所簽訂崗位目標責任狀，對其工作目標進行安排考核，年底按考核情況進行獎懲?！?，按上級要求，我們認真開展了完善體制提高素質(zhì)活動，進一步加強了基層所的建設(shè)工作。結(jié)合體制改革，我們撤銷了一個中心所，成立了兩個國土分局，為每個分局配備了相應(yīng)的工作人員，同時為每個分局配備了兩輛車，以保證其工作需要。二、嚴格要求，努力提高基層所素質(zhì)全省基層所建設(shè)會議結(jié)束后，我局由分管局長帶隊，帶領(lǐng)兩個分局局長到萊州市取經(jīng)學習，詳細學習了其成功經(jīng)驗，對其中可取之處進行了認真消化吸收。在此基礎(chǔ)上，我們對兩個分局、五個中心所的工作職責進行了進一步明細，將部分可下放的職責下放到中心所執(zhí)行，這樣不但減輕了局機關(guān)的工作壓力，也為基層所提供了更大的工作動力。為了保證基層所的工作人員能夠更好地開展工作，我們通過開展以會代訓、集中培訓等形式對中心所工作人員進行了6次集中培訓，由局機關(guān)各職能科室負責人為其講解目前國土資源管理工作的各項新政策、新精神，由于培訓工作針對性強、操作性強，基層所工作人員普遍表示受益匪淺，對國土資源管理工作有了更深的認識，對工作更有信心?！昴瓿?，我們集中全局干部職工進行了一次集中教育整頓活動，重點整頓工作作風、服務(wù)態(tài)度等方面的問題，在此次整頓活動中，各基層所針對自身存在的問題進行了認真的查擺，局黨組對基層所在服務(wù)、作風方面存在的問題也進行了點評，并幫助其制定了詳細的整改方案。通過幾個月的情況看，這次整頓活動收到了較好的效果，目前，全局各基層所的工作普遍大有起色，半年來未發(fā)生一次群眾投訴情況，社會滿意度明顯提升。三、存在的問題及打算雖然我局在基層所建設(shè)工作中做了大量工作，但也存在著許多需進一步改進的地方：一是基層所辦公場所有待于進一步擴大，我們計劃在下半年進一步爭取基層所駐地黨委政府的支持，對部分基層所的場所進行適當建設(shè)調(diào)整，擴大辦公面積；二是基層所人員結(jié)構(gòu)不太理想，需進一步調(diào)整，我們計劃在上半年對基層所人員進行適當調(diào)整，從局機關(guān)中抽調(diào)一批年輕干部充實到基層所，進一步強化基層所力量；三是基層所工作人員素質(zhì)還有待進一步提高，我們將繼續(xù)加大對基層所工作人員的培訓力度，以不斷提高其綜合素質(zhì)，提高服務(wù)水平。xxxx市國土資源局二○○六年四月二十一日第三篇：土地資源管理專業(yè)國土資源局實習報告安徽財經(jīng)大學畢業(yè)實習報告專業(yè)土地資源管理年級班級 學號姓名實習單位 實習時間實習內(nèi)容地籍管理指導教師【等級：】目錄一、實習情況簡介????????????????????????????3（一）實習時間和地點???????????????????????3（二）實習單位簡介????????????????????????3二、實習內(nèi)容??????????????????????????????3（一）土地權(quán)屬調(diào)查?????????????????????????3（二）地籍測量???????????????????????????4（三）編地籍號???????????????????????????4（四）繪宗地圖???????????????????????????4三、實習中發(fā)現(xiàn)的問題??????????????????????????5（一）54和80坐標系的不同?????????????????????5（二）土地登記申請人舉證困難????????????