【正文】 八_________ 九_(tái)_______ 十________ 百_________ 千__________()發(fā)揮()提高()樹(shù)立()改進(jìn)()發(fā)揚(yáng)()增高()建立().(1)哥哥 伯伯 叔 弟弟(2)中午 清晨 晚 上午(3)開(kāi)花 播種 葉 生根(4)中國(guó) 世界 城 下午 結(jié)果 亞洲 叔傍長(zhǎng)長(zhǎng)(1)這幾年,我國(guó)的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步.(2)我正做完功課,李青就來(lái)叫我了.(3)推開(kāi)房門(mén),只見(jiàn)忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著.(4)會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的雷鳴般的,.(1)我的家鄉(xiāng)是____________________________________________(2)太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)___________________________________(3)一只小鳥(niǎo)落在樹(shù)上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________ 回鄉(xiāng)偶書(shū) ___________________________ ________________________________ _________________________________________________________ ___________________________ ________________________________ ___________________________ ________________________________.(1)《贈(zèng)王倫》著首詩(shī)是()朝詩(shī)人()寫(xiě)給臨別朋友的一首詩(shī),表達(dá)了作者()之情,其中后兩行的意思是().(2)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》這首詩(shī)的作者是(),“偶書(shū)”的意思是(), 其中前兩行的意思是().4.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫(xiě)了()的場(chǎng)面,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)好友().《她是我朋友》一文的主人翁是(),通過(guò)獻(xiàn)血這件事,表現(xiàn)出小男孩是個(gè)()的孩子.“我”和“克萊諦”吵架后,是()().二,綜合與創(chuàng)新(一):讀下面的一段話,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.“疼嗎 阮恒 ”,他又開(kāi)始嗚咽,用牙咬著自己的小拳頭,好象剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣.(選自《她是我的朋友》) 嗚咽 哭泣,想象一下小男孩心里是怎么想的4.“男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣”.醫(yī)生會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢(二)課外閱讀與思考:讀下面的短文,我們好多人都有一句自己喜愛(ài)的名言,:“處處留心皆學(xué)問(wèn).”在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細(xì)小的地方,這些知識(shí)就如粒粒沙子,你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決,,老師卻別出心裁地出了一道課外題,有的傻愣愣地瞪著黑板,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……,考試結(jié)果出來(lái)了,:“石蕾,你是不是在考試之前解剖過(guò)魚(yú)呀 要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌 ”我神秘地說(shuō):“處處留心皆學(xué)問(wèn)!”上個(gè)星期天,我看奶奶剖魚(yú),魚(yú)的內(nèi)臟剛被掏出來(lái),我就像個(gè)“小問(wèn)號(hào)”似的纏住奶奶,我記得特別牢,“留心”而來(lái)的“學(xué)問(wèn)”,我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話送給我的啊!“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,我無(wú)意中看到姐姐在一篇作文中寫(xiě)道:“一串紅在這美麗的春天里綻開(kāi)了笑臉.”我猛然想起,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開(kāi)的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說(shuō):“小蕾,真謝謝你,《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來(lái),豈不是鬧了個(gè)大笑話!”我心里喜滋滋的,更感到“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,我們才會(huì)感受到生活的豐富,用“√”(c232。 ch232。)熟悉(sh sh243。u)似的(s236。 sh236。)告訴(sū shū),并說(shuō)說(shuō)“胸有成竹”,“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話的 三,結(jié)合自己的想象,把《回鄉(xiāng)偶書(shū)》,選擇一次你最難忘的事寫(xiě)下來(lái),學(xué)校,街道或周?chē)渌胤降挠米智闆r四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末.(1)《贈(zèng)王倫》著首詩(shī)是()朝詩(shī)人()寫(xiě)給臨別朋友的一首詩(shī),表達(dá)了作者()之情,其中后兩行的意思是().(2)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》這首詩(shī)的作者是(),“偶書(shū)”的意思是(), 其中前兩行的意思是().4.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫(xiě)了()的場(chǎng)面,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)好友().《她是我朋友》一文的主人翁是(),通過(guò)獻(xiàn)血這件事,表現(xiàn)出小男孩是個(gè)()的孩子.“我”和“克萊諦”吵架后,是()().二,綜合與創(chuàng)新(一):讀下面的一段話,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.“疼嗎 阮恒 ”,他又開(kāi)始嗚咽,用牙咬著自己的小拳頭,好象剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣.(選自《她是我的朋友》) 嗚咽 哭泣,想象一下小男孩心里是怎么想的4.“男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣”.醫(yī)生會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢(二)課外閱讀與思考:讀下面的短文,我們好多人都有一句自己喜愛(ài)的名言,:“處處留心皆學(xué)問(wèn).”在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細(xì)小的地方,這些知識(shí)就如粒粒沙子,你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決,,老師卻別出心裁地出了一道課外題,有的傻愣愣地瞪著黑板,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……,考試結(jié)果出來(lái)了,:“石蕾,你是不是在考試之前解剖過(guò)魚(yú)呀 要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌 ”我神秘地說(shuō):“處處留心皆學(xué)問(wèn)!”上個(gè)星期天,我看奶奶剖魚(yú),魚(yú)的內(nèi)臟剛被掏出來(lái),我就像個(gè)“小問(wèn)號(hào)”似的纏住奶奶,我記得特別牢,“留心”而來(lái)的“學(xué)問(wèn)”,我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話送給我的啊!“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,我無(wú)意中看到姐姐在一篇作文中寫(xiě)道:“一串紅在這美麗的春天里綻開(kāi)了笑臉.”我猛然想起,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開(kāi)的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說(shuō):“小蕾,真謝謝你,《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來(lái),豈不是鬧了個(gè)大笑話!”我心里喜滋滋的,更感到“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,我們才會(huì)感受到生活的豐富,用“√”(c232。 ch232。)熟悉(sh sh243。u)似的(s236。 sh236。)告訴(sū shū),并說(shuō)說(shuō)“胸有成竹”,“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話的 三,結(jié)合