四年級(jí)語文上冊(cè)教案《囚歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫吧
2024-11-09 17:19 本頁面
【正文】 四人小組交流一下作者是把什么比作什么？四人小組交流、匯報(bào)。（1）地下的烈火比喻革命的烈火，指共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命的力量。（2）活棺材指囚禁革命者的牢房，又指國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的黑暗的舊社會(huì)。師：一個(gè)真正的革命者決不會(huì)向敵人屈服，因?yàn)樗闹谐錆M對(duì)革命事業(yè)必勝的信心。所以，詩人決定怎么做？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（表達(dá)了葉挺同志為了推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，寧愿獻(xiàn)出自己生命的革命精神和壯志豪情。）師；該怎樣讀才能讀出作者的壯志豪情？（地下的烈火、一齊燒掉、得到永生等詞語讀時(shí)要鏗鏘有力，語氣逐漸激昂，節(jié)奏加快。）指名讀，全班評(píng)析，學(xué)生再讀。五、指導(dǎo)朗讀確定停頓處。為人／進(jìn)出的門／緊鎖著，為狗／爬出的洞／敞開著，一個(gè)聲音／高叫著：爬出來吧，給你自由。我／渴望／自由，但我／深深地知道人的身軀／怎能／從狗洞里爬出。我希望／有一天，地下的烈火，將我／連這活棺材／一齊燒掉，我／應(yīng)該／在烈火與熱血中／得到永生！指名讀學(xué)生評(píng)價(jià)指名讀全班讀。六、布置作業(yè)抄寫生字詞；朗讀背誦《囚歌》。完成《伴你成長(zhǎng)》。第二篇：小學(xué)語文《囚歌》教學(xué)設(shè)計(jì)囚 歌——葉挺教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀詩歌。感受葉挺對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治的憤慨，堅(jiān)信革命必勝的信念和寧死不屈的壯志豪情，從而懂得珍惜今天的幸福生活。抓關(guān)鍵詞語，理解詩歌。理解兩個(gè)“自由”的含義。教學(xué)重、難點(diǎn)理解兩個(gè)“自由”的含義。教學(xué)過程 談話導(dǎo)入孩子們，我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。一百年多來，無數(shù)革命志士為了中國(guó)人民的解放事業(yè)，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，他們拋頭顱、灑熱血、前赴后繼、視死如歸。在這里，涌現(xiàn)出了不少的英雄人物，他們留下了許多蕩氣回腸的詩篇。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首詩歌——《囚歌》。齊讀（ppt）二、解題、初讀課文看到“囚”你想到了什么？（一個(gè)人被關(guān)）（囚是一個(gè)會(huì)意字，看到里面的人，我們想到一個(gè)詞：囚犯（板書：囚犯）外面的框就是：監(jiān)獄、監(jiān)牢，我們把它稱為“囚牢”（板書：囚牢））齊讀（囚犯、囚牢）下面，我們?cè)僮x課題（包括作者）你讀懂了什么？（《囚歌》是葉挺寫的，追問 在什么時(shí)候?qū)懙模吭诒O(jiān)牢里）教師介紹背景：這首詩就是在1941年6月，蔣介石為了打壓蓬勃發(fā)展的革命運(yùn)動(dòng)，無理扣押了新四軍的軍長(zhǎng)葉挺，把他關(guān)在重慶的一個(gè)看守所。在監(jiān)獄里，葉挺揮筆在墻上寫下了這首詩，這首詩被獄中難友所傳唱，所以我們稱它為“囚歌”。自由朗讀詩歌，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。①檢查字詞掌握情況（囚禁、緊鎖、敞開、身軀、棺材）②交流識(shí)字方法：紅色字是本課生字，你有什么好辦法快速記住它？（我們中國(guó)的漢子大多是形聲字，用形聲字方法識(shí)字，可以事半功倍）現(xiàn)在我們把這些生字、生詞送回詩歌，讀出詩歌的節(jié)奏（自由讀）（指名讀）同學(xué)們，能像他這樣，有節(jié)奏地把詩歌讀通讀順嗎？（齊讀）第三篇： 囚歌 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)準(zhǔn)備1．學(xué)習(xí)革命先烈堅(jiān)貞不屈的革命靈魂，堅(jiān)定不移的革命信念和甘為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的革命精神。2．能有感情地朗讀課文，體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情；完成課后題目的要求。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)詩意，體會(huì)作者的感情。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者的思想感情。 教學(xué)過程一、導(dǎo)課《革命烈士詩二首》是革命烈士葉挺將軍和陳然同志在獄中寫的。在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，他們忠心耿耿，英勇頑強(qiáng)，堅(jiān)定機(jī)智，最后為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們?cè)讵z中面對(duì)死亡，慷慨悲歌，視死如歸，寫下了動(dòng)人的詩篇。二、新授（一）揭題解題、介紹作者： 《囚歌》是葉挺同志1942年11月21日寫的。（出示《囚歌》）“囚”是什么意思？“囚歌”是什么意思？（囚，被囚禁的人。囚歌，被囚禁在敵人監(jiān)獄里的人寫的詩歌。）： 葉挺：廣東惠陽人。中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人之一。第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，曾任國(guó)民革命軍獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1927年先后參加南昌起義和廣州起義。抗戰(zhàn)時(shí)任新四軍軍長(zhǎng)。1941年皖南事變時(shí)因負(fù)傷被國(guó)民黨反動(dòng)派逮捕。1946年3月4日，在中共中央的堅(jiān)決要求下獲得自由。同年4月8日自重慶返回延安，途中因飛機(jī)失事遇難。（二）講讀《囚歌》。（1）指名讀第1節(jié)。劃出一組對(duì)比句。（為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著）（用“人”與“狗”、“門”與“洞”、“緊鎖”與“敞開”作對(duì)比）詩中“人”指什么樣的人？“狗”又是比喻什么樣的人？作者為什么把叛徒比作狗？（作者把
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