【正文】 學們在此次家長會上發(fā)言，首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。其次，我代表各位同學向在場的老師產(chǎn)說一聲：老師你們辛苦了，謝謝你們！要想在學習上取得好成績，就需要學會學習。學習，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握40分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。如何突破呢首先，上課必須認真聽講，思想絕不開小差：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們無私的、毫不保留的將每一字、每一詞、每一個公式耐心的教給我們。我們怎能不珍惜寶貴的每一分、每一刻。第二篇：四年級期中家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿各位家長，下午好！首先非常歡迎各位家長來參加家長會，今天大家能親自來參加這個會，說明你們對孩子的教育、學習是關(guān)心的，這點我很高興。學校和家庭作為孩子的兩個教育者——不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。我也希望通過本次家長會，我們能形成成一致的思想，加強彼此之間的信任、理解，共同促進孩子全面發(fā)展，健康成長。一、先請家長們看一下我們班這次期中檢測的基本情況：透過成績看問題上課質(zhì)量決定成績有些學生上課注意力不集中，學習沒有動力，不愿意做筆記，課堂效率低，知識掌握不扎實。效率產(chǎn)生差距在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用自習、課余等時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學生作業(yè)書寫不認真、馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。少數(shù)學生有不完成作業(yè)、抄作業(yè)現(xiàn)象。以后如果我或是其他任課老師因為孩子出現(xiàn)以上一些問題打電話或讓家長們到學校里來，我希望你們不要誤解，認為老師是故意為難你或針對你的孩子，恰恰相反這表示老師沒有放棄你的孩子，擔心你的孩子，在處理事情的時候，我希望你們尊重和理解老師二、尊重、理解老師每一個孩子的處事方式，都是父母處事方式的折射。你的不理解、不尊重甚至是羞辱，最大的受害者還是孩子，因為你的不敬會進到孩子的耳朵里，成為她的行事準則，教育沒有敬畏，效果為零。三、希望家長配合的事項教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學習情況，不要只關(guān)心學習成績，而不關(guān)注學習過程。了解在校學習以及與同學相處的情況 掌握思想動態(tài)客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學習過程 生活上嚴格要求,把握其身體狀況給子女營造一個良好的學習氛圍。努力幫助孩子適應學校生活（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預習、復習工作（3）有選擇地看課外書（4）引導孩子掌握良好的學習方法工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。四、與任課老師面對面每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與孩子多一點溝通交流，多一點陪伴理解，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。第三篇：四年級期中家長會發(fā)言稿四年級期中家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！很高興在這里見到你們，四年級期中家長會發(fā)言稿。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們四年級的三十四名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得的機會把班級工作向各位家長匯報：。這一期半的時間讓我對學生們有了較深刻的了解：我們是個快樂的集體，同學們活潑，熱情，善良，學習上有一定的主動和自學性，班風良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進取的班級。進入四年級，我們也就進入到了高年級了，孩子們無論是生理，心理都必須逐漸走向成熟。教學要求和教學內(nèi)容有了變化，這就需要我們一起去努力磨合，盡快適應高年級的學習生活。二、我的工作思路。我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，所以我首先是在班級中建立起良好的班風；另外，我還經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些相對而言較落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。三、匯報班級工作。我們班共有三十四名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。在本次的中年級部書畫比賽中，我們班成績驕人：繪畫比賽中陳曉宇，孟啟星獲得