【總結】一、直流穩(wěn)壓電源的設計1、直流穩(wěn)壓電源的原理框圖圖1直流穩(wěn)壓電源的原理框圖2、整流電路(1)判別引腳極性將數(shù)字萬用表置于二極管檔,把黑表筆固定接某一引腳,再用紅表筆分別接觸其余三個引腳,如果三次顯示中兩次為~,一次為~,則黑表筆所接的引腳則為全橋的直流輸出端正極,另一端則必定是直流輸
2025-06-04 16:13
【總結】課程名稱:模擬電子技術設計名稱:直流穩(wěn)壓電源電路設計姓名:第一組學號:XXXXXXXXXX班級:09自動化
2025-06-06 08:37
2025-01-16 19:08
【總結】____工____學院__2013__級__電氣工程及其自動化__專業(yè)姓名___陳青清______學號__2013180202______________………………………………(裝)………………………………(訂)………………………………(線)………………………………本科課程設計專用封面設計題目:直流變換器的設計(升壓)
2025-08-07 12:21
【總結】:通過MATLAB仿真軟件,對于電力電子所學的交流和支流的轉換,對于相應的仿真模型有了一定的了解,對于MATLAB的操作也有了一定的熟悉。:一)建立單相半波可控整流電路仿真模型:1、對教材P43圖2-1、P44圖2-2和P46圖2-4進行驗證(假設交流電壓有效值為220伏)。2、改變直流側負載電阻與電感值,觀察各波形的變化。3、改變晶閘管觸發(fā)角,觀察各波形的變化。
2025-07-24 09:03
【總結】基于斬波技術的直流電機驅動電源引言定義輸出或輸入為直流電能的旋轉電機,稱為直流電機,它是能實現(xiàn)直流電能和機械能互相轉換的電機。當它作電動機運行時是直流電動機,將電能轉換為機械能;作發(fā)電機運行時是直流發(fā)電機,將機械能轉換為電能。長期以來,直流電機以其良好的線性特性、優(yōu)異的控制性能等特點成為大多數(shù)變速運動控制和閉環(huán)位置伺服控制系統(tǒng)的最佳選擇。特別隨著計算機在控制領域和高開關頻率、
2025-08-15 00:01
【總結】德州學院機電工程系MechanicalandElectranicalEngineeringDepartmentofDezhouUniversity《電子技術》課程設計說明書設計題目+5V直流穩(wěn)壓電源的設計專業(yè)自動化班級一班姓名
2025-01-16 05:42
【總結】模電課程設計——直流穩(wěn)壓電源第1頁共28頁設計者:陳星指導老師:曹才開所在院系:電氣與信息工程系班級學號:電信0502班12號
2024-10-23 12:17
【總結】名稱:《基礎工程設計》課程設計題目:直流電機PWM調速院系:電子工程與自動化學院班級:502學號:1200850211學生姓名:黎良貴
2025-01-21 17:57
2025-04-11 22:57
【總結】電子技術課程設計題目名稱:直流穩(wěn)壓電源姓名:指導老師:學號:班級:太原科技大學機械工程學院摘要電子設備中都需要穩(wěn)定的直流電源,功率較小的直流電源大多數(shù)都是將50Hz的交流電經(jīng)過整
2025-06-07 01:03
【總結】目錄第1章變頻電源方案論證及設計 1 1 1 直流-交流部分設計方案 2 2第2章 主回路元件選擇 4 電容濾波的三相不可控整流電路 4 5第3章 保護電路、緩沖電路設計 7短路保護 7 過電壓保護 7 緩沖電路具體設計 8總結 9參考文獻 10附錄1元件清單 11附錄2電路圖 12第1章變頻
2025-01-18 14:04
【總結】電力電子技術課程設計報告小功率移動逆變電源指導教師:學生:XX學號:XXXXXXX專業(yè):自動化班級:08級X班重慶大學自動化學院2011年1月5/11課程設計指導教師評定成績表項目分值優(yōu)秀(100x≥90
2025-06-29 14:41
【總結】《模擬電子技術》課程設計報告設計題目:串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源設計姓名: 賀濤學號:1303270121班級:電子11301指導老師:周利兵老師同組姓名:李國亮設計時間:2015年1月成績:目錄一設計任務與要求.......
2025-03-23 03:24
【總結】目錄第1章變頻電源方案論證及設計............................................................................1設計要求及內(nèi)容.............................................................................
2025-06-05 12:39