【正文】
n(對話 ): ,當出示狗的圖片時問: Is this a dog? 重復兩次后,引導 學生回答: Yes, it is. 并板書,然后教授學生讀和理解。然后出示貓的圖片問學生: Is this a cat? 讓學生回答: Yes, it is. 重復操練,讓學生完全明白。 2.教師再出示狗的圖片問: Is this a cat? 接著做手勢說: No, it isn’t , it’s a dog 。并板書教授。讓學生跟讀幾遍。接著出示貓的圖片問: Is this a dog? 讓學生回答。 3.讓學生用學過的動物或文具,小組組員之間交流操練 Yes , it is . / No , it isn’t .這 兩個句子, 4.請小組同學進行對話表演。表揚說得好的同學,鼓勵不敢說的同學。然后教師出示其它的卡片,讓男生問女生回答。 5.播放錄音,讓學生跟讀。然后再小組進行對話表演練習。最后師生進行對話練習。 (二) Vocabulary (詞匯): 1.教師指著圖片說: whale 重復幾遍后,讓學生跟讀。教師大聲讀,學生輕聲