初一英語備課組小結(jié)[精選五篇]-文庫吧
2024-11-09 17:05 本頁面
【正文】 語口語表達(dá)能力，我們積極組織學(xué)生參加全國英語口語大賽。在賽前我們組內(nèi)每位老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，自己編排口語練習(xí)材料，并且組織模擬考試。我們初一學(xué)生有30多名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并且有3位學(xué)生獲得到北京參加全國口語大賽的資格！，以老帶新，群策群力。本學(xué)期我們備課組積極響應(yīng)學(xué)校的科研號(hào)召,，都本著開放的態(tài)度，隨時(shí)聽課，有任何教學(xué)意見及時(shí)反饋給老師，互相學(xué)習(xí)，共同提高。第二篇：20052006學(xué)年下學(xué)期初一英語備課組小結(jié)用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對(duì)的，我們企業(yè)會(huì)給他非常大的機(jī)會(huì)去發(fā)展。20052006學(xué)年下學(xué)期初一英語備課組小結(jié) 蔡明時(shí)間總是在不知不覺中流逝 轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了在這個(gè)學(xué)期初一英語組繼續(xù)群策群力 集思廣益 熱于奉獻(xiàn)取得了較好的成績本著具體目標(biāo)：確?！皟?yōu)生更優(yōu) 差生快進(jìn)步 中等生向前進(jìn)” 我們盡力縮小班級(jí)之間的差距 提高年級(jí)整體水平、創(chuàng)造學(xué)科優(yōu)勢(shì)以年級(jí)組思路“塑習(xí)慣、夯基礎(chǔ)、為孩子的終身發(fā)展奠基”為指引培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣：學(xué)生已經(jīng)能夠自主地做好課前的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作 課前兩分鐘由各班課代表組織朗讀 上課認(rèn)真做筆記每考完一次或做完一次習(xí)題能把錯(cuò)題寫到錯(cuò)題本上........這些習(xí)慣的養(yǎng)成都為他們的學(xué)習(xí)打下了較好的行為基礎(chǔ)堅(jiān)持集體備課共同探討單元知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)以及如何在課堂中解決這些問題；積極研究教學(xué)教法 爭取以優(yōu)質(zhì)的課堂來吸引和打動(dòng)學(xué)生；研究考點(diǎn)和把握中考方向 為備考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；分工協(xié)作共同強(qiáng)化單元知識(shí)點(diǎn)和任務(wù)的完成；認(rèn)真?zhèn)淇?并做好考試分析既積極總結(jié)原有的優(yōu)勢(shì) 更著重找出不足之處 為學(xué)生查缺補(bǔ)漏通過課堂的分層教學(xué) 在課堂上要使優(yōu)生“吃得飽” “中等生”吃得好 學(xué)困生“吃得了” 在學(xué)習(xí)任務(wù)上要對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求確保有的放矢、不做不必要的時(shí)間上的浪費(fèi)；繼續(xù)利用晚自習(xí)前的20分鐘（由于這學(xué)期已改時(shí)間）對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體或者是個(gè)體的指導(dǎo)；充分利
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