【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進步,有所登攀!【學習目標】1.理解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集.2.了解空集的含
2024-12-08 22:40
【總結(jié)】講義三:集合之間的基本運算(2課時)(Ⅰ)、基本概念及知識體系:1、集合之間的基本運算:①、交集A∩B={x|x∈A且x∈B};②、并集A∪B={x|x∈A或x∈B};③、全集和補集:CUA={x|x∈U且x?A}2、注意韋恩圖、利用數(shù)軸的數(shù)形結(jié)合思想以及分類討論的數(shù)學思想的培養(yǎng)
2024-11-20 01:59
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學集合的運算補集學案新人教B版必修1一、學習目標:(1)掌握交集與并集的區(qū)別,了解全集、補集的意義;(2)正確理解補集的概念,正確理解符號“UCA”的含義;(3)會求已知全集的補集,并能正確應用它們解決一些具體問題。二、學習重、難點:重點:補集的有關(guān)運算及數(shù)軸的應用。難點:
2024-11-20 03:12
【總結(jié)】集合的運算(一)第一部分學生復習【復習要點】、、【復習要求】、、、并集的性質(zhì)學習探究【知識再現(xiàn)】:自然數(shù)集整數(shù)集正整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集奇數(shù)集3.集合{1,2}與{(1,2)}的區(qū)別
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)的概念三維目標定向〖知識與技能〗理解對數(shù)的概念,掌握對數(shù)恒等式及常用對數(shù)的概念,領(lǐng)會對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系。〖過程與方法〗從指數(shù)函數(shù)入手,引出對數(shù)的概念及指數(shù)式與對數(shù)式的關(guān)系,得到對數(shù)的三條性質(zhì)及對數(shù)恒等式?!记楦小B(tài)度與價值觀〗增強數(shù)學的理性思維能力及用普遍聯(lián)系、變化發(fā)展的眼光看待問題的能
2024-12-08 01:57
【總結(jié)】函數(shù)的概念活動1問題1.請同學閱讀課本1516PP?的三個實例,并完成后面的問題:①一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過26s落到地面擊中目標.炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度為h(單位:m)隨時間t(單位:s)變化的規(guī)律是h=130t-5t2.時間t的變化范圍是數(shù)集A={t|0≤t≤26},h的變化范圍是數(shù)集
2024-12-09 07:18
【總結(jié)】云陽中學高一備課組例3設(shè)集合A={1,a,b},B={a,a2,ab},若A=B,求實數(shù)a,b.主講教師:陳震新課示例1:觀察下列各組集合A={1,3,5}C={1,2,3,4,5,6}B={2,4,6}新課示例1
2024-12-28 00:00
【總結(jié)】集合間的基本運算教學目標:1.理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集;2.理解在給定集合中一個子集的補集的含義,會求給定子集的補集;3.能使用Venn圖表達集合的關(guān)系及運算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用;4.認識由具體到抽象的思維過程,并樹立相對的觀點。教學重點:交集與并集概念、補集的概念、數(shù)形結(jié)合的運用。
2024-11-19 04:55
【總結(jié)】云陽中學高一備課組新課觀察下列三個集合:S={高一年級的同學}A={高一年級參加軍訓的同學}B={高一年級沒有參加軍訓的同學}問:這三個集合之間有何關(guān)系?新課觀察下列三個集合:S={高一年級的同學}A={高一年級參加軍訓的同學}B={高一年級沒有參加軍訓的同學}問:這三個集合之間有何關(guān)
2025-01-01 15:09
【總結(jié)】集合的含義與表示課后作業(yè)·練習案【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若集合中只含一個元素1,則下列格式正確的是=2.集合的另一種表示形式是A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}3.下列說法正確的有①集合,用列舉法表示為{1,0,l};
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學集合的運算交集、并集學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與目標:(1)理解交集與并集的概念;(2)掌握交集與并集的區(qū)別與聯(lián)系;(3)會求兩個已知集合的交集和并集,并能正確應用它們解決一些簡單問題。過程與方法:通過觀察和類比,借助Venn圖理解集合的基本運算。體會直觀圖示對理解抽象概
【總結(jié)】一般地,我們把一些能夠確定的不同的對象看做一個整體,就說這個整體是由這些對象的全體構(gòu)成的集合,簡稱“集”.:構(gòu)成集合中每個對象叫做這個集合的元素.實例(1)參加亞特蘭大奧運會的所有中國代表團的成員構(gòu)成的集合。(2)方程x2=1的解的全體構(gòu)成的集合。(3)
2024-11-17 15:11
【總結(jié)】Nab?底數(shù)冪指數(shù)明確概念指數(shù)式62)3(2)2(6)1(62???xxxxx時所進行的運算:,并指出求求下列各式中的6??x?求底數(shù)進行的是開方運算?64?x求冪進行的是乘方運算求指數(shù)進行的是?運算???x這就是我們今天要研究的問題:
2024-11-17 05:40
【總結(jié)】第2課時補集及集合運算的綜合應用[學習目標].理解補集的概念,能正確運用補集的符號和表示形式,會用圖形表示一個集合及其子集的補集.,并能解答簡單的應用題.[知識鏈接]上課前,老師讓班長統(tǒng)計班內(nèi)的出勤情況,班長看看教室里的同學,就知道哪些同學未到,這么短的時間,他是如何做到的呢?[預習導引]1.全集(1)定義:一
2024-12-08 04:54
【總結(jié)】指數(shù)與指數(shù)冪的運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習【基礎(chǔ)過關(guān)】1.化簡的結(jié)果為A.B.D.2.計算的結(jié)果是A.B.C.D.3.設(shè),則有A.B.C.D.4.下列說法中正確的個數(shù)是