【正文】 2．建立實(shí)驗(yàn)小組學(xué)生實(shí)驗(yàn)課要把全班學(xué)生編成若干實(shí)驗(yàn)小組，每組選一組長(zhǎng)。上課時(shí)，各組對(duì)號(hào)入座，定組定位定儀器。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師要下班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)完畢由實(shí)驗(yàn)小組分工負(fù)責(zé)，清洗整理好儀器，由組長(zhǎng)點(diǎn)交，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師或任課教師驗(yàn)收后方可離開。13．損耗儀器的處理在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中損耗的儀器應(yīng)及時(shí)處理。在使用中正常損壞（即在實(shí)驗(yàn)過程中遇意外或儀器本身質(zhì)量問題造成損壞）的儀器（消耗品除外）經(jīng)使用者填寫儀器設(shè)備損耗報(bào)廢單并簽名，報(bào)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人審批后作報(bào)廢處理；非正常損壞丟失（即師生擅自動(dòng)用或失職或違反操作規(guī)程而造成損壞、丟失）的儀器設(shè)備，要查明原因，并填寫儀器損失賠償單，按章賠償。14．實(shí)驗(yàn)室的開放有計(jì)劃地開放實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展方向。中小學(xué)的所有實(shí)驗(yàn)室都要有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生開放。允許學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室選儀器做實(shí)驗(yàn)（重做課堂實(shí)驗(yàn)或自行設(shè)計(jì)有開拓性的實(shí)驗(yàn)）。開放實(shí)驗(yàn)室要有計(jì)劃進(jìn)行，一切活動(dòng)必須預(yù)約登記（即要填寫課外做實(shí)驗(yàn)預(yù)約單，交實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備）。做自行設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室要建立值班制，課外活動(dòng)時(shí)間要有人值班，使學(xué)生隨到隨做。在實(shí)驗(yàn)室開放過程中，儀器設(shè)備的借還手續(xù)、儀器損耗的處理由上述11和13兩項(xiàng)規(guī)定。15．自制教具自制教具是師生動(dòng)手動(dòng)腦的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)，也是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一種好形式。自制教具有利于開發(fā)智力，培養(yǎng)動(dòng)手能力。同時(shí)，自制教具往往在改進(jìn)儀器性能或操作方法等方面有所創(chuàng)造，必須積極開展。自制教具要緊密結(jié)合教學(xué)，注重配套，注重創(chuàng)新。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，因缺少儀器不能做或原來(lái)的實(shí)驗(yàn)裝臵教學(xué)效果差或不容易做成的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師或任課教師要想方設(shè)法，發(fā)動(dòng)師生自制或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝臵做好實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高實(shí)驗(yàn)開出率。實(shí)驗(yàn)教師要注意自行搜集實(shí)驗(yàn)材料和代用品，回收實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品和材料反復(fù)使用，既可多做實(shí)驗(yàn)，又節(jié)省開支。四、實(shí)驗(yàn)室的安全管理16．實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的事故有：觸電、著火、爆炸、中毒、割傷和燒傷、失竊等。實(shí)驗(yàn)室工作人員對(duì)可能發(fā)生的事故要有高度警惕，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理，制定實(shí)驗(yàn)室安全事故處理應(yīng)急預(yù)案。17．實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)要同時(shí)作好防護(hù)救護(hù)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，實(shí)驗(yàn)時(shí)要求嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，學(xué)生實(shí)驗(yàn)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)禁學(xué)生隨意混合化學(xué)藥品，以免發(fā)生意外。實(shí)驗(yàn)教師要學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)室傷害救護(hù)常識(shí)，做好急救工作。18．用電安全 確保用電安全是實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要任務(wù)之一。實(shí)驗(yàn)室要設(shè)總配電盤。裝設(shè)漏電保護(hù)器，離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)要將總電閘斷開。任課教師要嚴(yán)格控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)用電，盡量使用36伏以下的安全電壓。實(shí)驗(yàn)室供電線路的布設(shè)，電線截面積和保險(xiǎn)絲的選用，要符合安全供電標(biāo)準(zhǔn)，供電線要定期檢修。安裝電器設(shè)備要做到電流、電壓與用電器的標(biāo)稱值匹配。一般情況下（除有特殊注記者外）用電器都應(yīng)接地，并經(jīng)常檢查接地是否良好。不能弄濕電源線，不能用潮濕的手觸摸正在工作的電器設(shè)備。電線或電器盒蓋破損要及時(shí)修復(fù)，以免導(dǎo)線裸露傷人。檢修電源線和用電器時(shí)必須切斷電源，切忌帶電操作，所有電工工具應(yīng)有絕緣良好的手柄等等。19．化學(xué)危險(xiǎn)品的管理使用凡具是有易燃、易爆、腐蝕、毒害等危險(xiǎn)性質(zhì)，在一定條件下能引起燃燒、爆炸或中毒等導(dǎo)致破壞財(cái)產(chǎn)和人身傷亡故事的化學(xué)藥品統(tǒng)稱為化學(xué)危險(xiǎn)品。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室中接觸到的化學(xué)危險(xiǎn)品有七大類（氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品）要嚴(yán)格管理，謹(jǐn)慎使用。在藥品保管室中要將危險(xiǎn)品分隔存放在危險(xiǎn)品柜內(nèi)，要避免因混放（如氧化劑和易燃物混放）而誘發(fā)爆炸、燃燒事故發(fā)生，做可能發(fā)生危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要準(zhǔn)備好防護(hù)用品，存放劇毒藥品的專柜要雙人雙鎖保管。危險(xiǎn)品的使用要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，使用劇毒藥品（如氰化物、砷化物、升汞等）要經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，限量發(fā)放，取用量要逐一登記，若有剩余要回收，回收數(shù)量要入賬。如發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)品特別是劇毒品被盜，要立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，并通知當(dāng)?shù)毓膊块T。實(shí)驗(yàn)室要做好通風(fēng)排氣工作。使用水銀做實(shí)驗(yàn)，要防止水銀 蒸氣中毒。不準(zhǔn)用汽油代替酒精或煤油作燃料。酒精、汽油等易燃液體大量撒落地面時(shí)，要立即打開窗戶并嚴(yán)禁在室內(nèi)明火。禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放食品或吸煙。20．實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施管理實(shí)驗(yàn)室的消防設(shè)施，如沙箱、沙代、滅火器、消防水管、桶等都要定點(diǎn)布設(shè)，做到使用方便。開學(xué)時(shí)要全面檢查所有消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。核定滅火器有效期及時(shí)更換，以免失效。21．防盜工作實(shí)驗(yàn)室要加固門窗，管好鑰匙，安裝防盜設(shè)施，做好防盜工作。22．突發(fā)事故的處理實(shí)驗(yàn)室發(fā)生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發(fā)事故，要迅速果斷處理。并立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。事后要查明原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂防范措施，并把事故發(fā)生原因及損失情況報(bào)告上級(jí)主管部門。五、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理 23．實(shí)驗(yàn)室管理檔案實(shí)驗(yàn)室要把管理工作進(jìn)行的情況及結(jié)果如實(shí)記錄在冊(cè)，建立實(shí)驗(yàn)室管理檔案。實(shí)驗(yàn)室管理檔案包括儀器設(shè)備賬冊(cè)、說(shuō)明書和技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)通知單、規(guī)章制度、管理工作記錄、實(shí)驗(yàn)教學(xué)年報(bào)表、工作總結(jié)等資料。實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真做好有關(guān)資料的搜集整理工作。24．實(shí)驗(yàn)室的管理工作記錄實(shí)驗(yàn)室的管理工作記錄有：演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄、儀器設(shè)備借還記錄、儀器設(shè)備損耗報(bào)廢和賠償記錄、儀器保養(yǎng)、維修記錄、自制教具和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝臵記錄、開放實(shí)驗(yàn)室記錄等等。實(shí)驗(yàn)室的工作記 錄由實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生課代表負(fù)責(zé)記載。記錄要隨做隨記養(yǎng)成習(xí)慣。記載實(shí)驗(yàn)室工作記錄要實(shí)事求是，不要弄虛作假。25．實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)室管理工作要定期總結(jié)，期末有小結(jié)，年終（學(xué)年度）有總結(jié)?？偨Y(jié)要反映實(shí)驗(yàn)室一年內(nèi)主要工作成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題，并提出改進(jìn)意見。總結(jié)材料報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)并存檔。附件2：興隆縣教育局關(guān)于貫徹落實(shí)《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范(試行)》的要 求《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范(試行)》的制定主要從以下幾方面考慮：一是提高投資效益的需要。我縣自1997年“普九”，1999年“普實(shí)”，2000年、2004年兩輪“普九復(fù)檢”及2006年迎接省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估，實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施及儀器設(shè)備投資成倍增加，實(shí)驗(yàn)室檔次得到提升。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展，為學(xué)校開展形象直觀的實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)造了條件，使學(xué)校增加了一筆數(shù)量可觀的固定資產(chǎn)；同時(shí)也向各校提出了一個(gè)人們十分關(guān)切的亟待解決的問題，就是如何管好用好儀器設(shè)備，使它的教育效能得到充分發(fā)揮。實(shí)驗(yàn)室工作是三分建設(shè)，七分管理，管理比建設(shè)更重要。管理不善，配而不用，建設(shè)越多、浪費(fèi)越大，配備越多，損失越大。所以加強(qiáng)管理是發(fā)揮投資效益的需要。二是改善現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室管理狀況的需要。目前我縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理狀況亟待改善。存在的主要問題有：①缺少專職實(shí)驗(yàn)教師，在現(xiàn)有管理人員中，有的缺乏專業(yè)知識(shí)，管理不得法，有的責(zé)任心不強(qiáng)，工作馬虎，實(shí)驗(yàn)室臟亂現(xiàn)象時(shí)有發(fā)現(xiàn)；②有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很少過問實(shí)驗(yàn)室工作，儀器設(shè)備用不用，管得好不好，任其自然；③有的實(shí)驗(yàn)室賬目不全，儀器丟失損失，管理人員心中無(wú)數(shù)；④部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理體制不明確，管理措施不落實(shí)等等。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理刻不容緩。如果學(xué)校仍然不提高重視程度，不管不問，放任自流，不僅實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃完不成，而且將使已配備的儀器設(shè)備損壞丟失。三是提高實(shí)驗(yàn)開出率的需要。搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)是加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。一方面，要防止已配儀器設(shè)備的損失，通過保養(yǎng)維修和開放實(shí)驗(yàn)室，保持儀器設(shè)備性能，延長(zhǎng)使用壽命，提高利用率；另一方面，要想方設(shè)法，通過修舊利廢，自制教具，盡可能提高實(shí)驗(yàn)開出率。這一切只有通過制訂和貫徹工作規(guī)范，才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。四是加強(qiáng)統(tǒng)一指導(dǎo)的需要。檢查指導(dǎo)各校管好用好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備是教育局電教儀器站的主要職責(zé)之一。本《規(guī)范》將作為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理和使用工作的評(píng)價(jià)依據(jù)?？傊?，制訂《規(guī)范》是對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)行目標(biāo)管理的具體措施，是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提高投資效益的需要?！兑?guī)范》要有一定的保障措施才能確保其順利實(shí)施。一方面要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室自身建設(shè)（如配好專職實(shí)驗(yàn)教師，提高業(yè)務(wù)水平等），另一方面又要不斷投入（如補(bǔ)充新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)藥品）及加大檢查力度。才能使《規(guī)范》的實(shí)施落到實(shí)處。為使《規(guī)范》得以有效落實(shí)，學(xué)校應(yīng)做好以下幾方面工作。一、轉(zhuǎn)變教育思想，把實(shí)踐教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的地位和作用的認(rèn)識(shí)是確?！兑?guī)范》實(shí)施的重要條件。轉(zhuǎn)變重課堂講解，輕實(shí)踐教育，重書本知識(shí)傳授，輕實(shí)際技能培養(yǎng)等不良傾向。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)是現(xiàn)代理科教學(xué)的特征，它既是教學(xué)內(nèi)容，又是教學(xué)手段。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組和教師都重視抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，《規(guī)范》的貫徹實(shí)施才有可能。二、領(lǐng)導(dǎo)參與管理，建立管理和檢查監(jiān)督系統(tǒng)?！兑?guī)范》的實(shí)施需要依靠實(shí)驗(yàn)教師的高度自覺，同時(shí)也要依靠對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的檢查監(jiān)督。實(shí)驗(yàn)室工作是學(xué)校工作的組成部分，學(xué)校要有一名分管教學(xué)工作的校長(zhǎng)分管實(shí)驗(yàn)室工作，實(shí)驗(yàn)室管理工作應(yīng)列入學(xué)校工作計(jì)劃。成立實(shí)驗(yàn)室管理小組或?qū)嶒?yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教務(wù)主任任組長(zhǎng)，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和落實(shí)《規(guī)范》。教育局電教儀器站將把各學(xué)科應(yīng)做實(shí)驗(yàn)（演示和分組）目錄清單發(fā)給學(xué)校，要經(jīng)常聽實(shí)驗(yàn)課，督促理科教師按時(shí)完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，并將其列為完成課時(shí)計(jì)劃的考核內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要具體組織《規(guī)范》的貫徹實(shí)施，并協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師解決管理中存在的問題；實(shí)驗(yàn)教師要合理分工，建立崗位責(zé)任制，定崗定職，責(zé)任到人，并依據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)定期考核。三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞膶?shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍是《規(guī)范》能否實(shí)施的決定條件。要按照教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家教委在（88）教備字005號(hào)文件中規(guī)定“中學(xué)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室一般配備一名專職教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員。……小學(xué)實(shí)驗(yàn)室一般設(shè)兼職教師?！保?，督促學(xué)校盡快配齊各校專職（兼職）實(shí)驗(yàn)教師。中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的任職條件是：，任教理、化、生學(xué)科多年的理科教師，或取得縣以上實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)培訓(xùn)合格證書的實(shí)驗(yàn)室工作人員；，能夠全心全意為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉實(shí)驗(yàn)，身體健康，勝任本職工作。實(shí)驗(yàn)教師要相對(duì)穩(wěn)定。要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。要把《規(guī)范》作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，使實(shí)驗(yàn)教師明確管理目標(biāo)，掌握管理項(xiàng)目，樹立良好的服務(wù)態(tài)度，搞好管理。符合任職條件的實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員列入專任教師編制，統(tǒng)一管理。在評(píng)定職稱、評(píng)模和晉級(jí)時(shí)要和理科教師一視同仁。四、建立健全各種管理及考評(píng)制度。規(guī)章制度是一種強(qiáng)有力的管理手段。建立健全規(guī)章制度是貫徹《規(guī)范》保證。各校要結(jié)合《規(guī)范》和“教師的兩評(píng)四考”制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室管理工作考評(píng)辦法。五、配備必要的管理器材。為了搞好儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維修、自制教具等各項(xiàng)管理工作，實(shí)驗(yàn)室配備必要的管理器材，如吸塵器、除濕機(jī)、金工、木工、電工及常用工具，基本的檢測(cè)儀器和原材料等。第二篇：中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理主要是對(duì)實(shí)驗(yàn)室裝備的教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行保管、維護(hù)、修理、使用，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，并獲得預(yù)期效果。實(shí)驗(yàn)室的管理具有復(fù)雜性，管理方法因時(shí)因地而異，但在管理目標(biāo)和措施上卻有共性。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室在日常管理過程中必須共同做好的一般工作可以綜合在一起，規(guī)定實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，稱作常規(guī)管理規(guī)范，供各級(jí)各類學(xué)校實(shí)驗(yàn)室使用，以期改善實(shí)驗(yàn)室工作，提高管理水平。一、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理目標(biāo)管理是指導(dǎo)人們達(dá)到目的的行動(dòng)。有明確的管理目標(biāo)是現(xiàn)代管理的特征之一，也是目標(biāo)管理中必須首先解決的問題。制訂實(shí)驗(yàn)室的管理目標(biāo)，要符合學(xué)校教育目的和實(shí)驗(yàn)室的工作宗旨，同時(shí)還要考慮投資的經(jīng)濟(jì)效益。中小學(xué)校是為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的場(chǎng)所。教育與教學(xué)工作是學(xué)校的中心任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室工作的宗旨是為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，為全面提高接班人的素質(zhì)服務(wù)。因此，中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理目標(biāo)應(yīng)該是：①使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，免遭非正常損失，保持?jǐn)?shù)量上的動(dòng)態(tài)平衡；②確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的完成，并要滿足第二課堂活動(dòng)及為社會(huì)服務(wù)的需要，使儀器設(shè)備的教育效能得到最大限度的發(fā)揮；③確保人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。上述三項(xiàng)目標(biāo)集中到一點(diǎn)，就是強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室管理的實(shí)際效益。在管理過程中，體現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：（1）是著眼于儀器設(shè)備的全過程管理，儀器出入保持?jǐn)?shù)量上的平衡。要求做到：儀器入庫(kù)有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。（2）是著眼于儀器設(shè)備的質(zhì)量管理，要使在冊(cè)的儀器設(shè)備經(jīng)常保持可用的完好狀態(tài)。（3）著眼于提高實(shí)驗(yàn)開出率，開展多方位的服務(wù)工作，使已具備的條件得到充分利用。（4）是著于實(shí)驗(yàn)室的全面管理、強(qiáng)調(diào)管理、使用、安全一起抓；并要求深入到儀器設(shè)備存放、使用過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，善始善終管好用好?？傊?，使管理者充分認(rèn)識(shí)自己的工作目標(biāo)及行動(dòng)規(guī)范，認(rèn)真管好用好儀器設(shè)備是實(shí)施《規(guī)范》的目的所在。二、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理目標(biāo)是制訂常規(guī)管理規(guī)范的依據(jù)；常規(guī)管理規(guī)范則必須確保管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理應(yīng)做好如下工作：（一）實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的存放管理：中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的大部分儀器，特別是專用儀器，在每個(gè)學(xué)年中使用的次數(shù)和時(shí)間是有限的，大部分時(shí)間是存放在保管室內(nèi)。種類繁多，性能各異的儀器設(shè)備，在長(zhǎng)期存放過程中要求管理者按照物資管理的一般原則，做好建帳、保養(yǎng)、維修等各項(xiàng)管理工作。搞好實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理,實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理的目的是要營(yíng)造一個(gè)潔凈、整齊、具有科學(xué)實(shí)驗(yàn)氛圍的文明、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，以激勵(lì)學(xué)生探索進(jìn)取，獲取知識(shí)。實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理要做好以下工作：①要保持實(shí)驗(yàn)室（樓）周圍環(huán)境的整潔，做到無(wú)垃圾、雜草、瓦礫，要植樹種花草，綠化環(huán)境，有些植物如夾竹桃能吸收有害氣體，可栽培，以凈化空氣。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要堅(jiān)持天天打掃，做到“室內(nèi)六面光”經(jīng)常保持潔凈。②實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室的布局要合理。同一學(xué)科實(shí)驗(yàn)室要緊靠準(zhǔn)備室、儀器室，并有內(nèi)通道相聯(lián)。如果實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室、儀器室相隔很遠(yuǎn)，甚至不在同一排房或同一層樓上，這種布局不僅增加了實(shí)驗(yàn)教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，也增加了事故發(fā)生機(jī)率，是不可取的。實(shí)驗(yàn)室（儀器室、準(zhǔn)備室）內(nèi)的各種配套設(shè)施要巧安排，做到整齊劃一。③存放儀器的櫥柜要色調(diào)一致，擺放整齊，一般情況下儀器柜呈一字形排列，柜門要與窗戶垂直，以利通風(fēng)；各排儀器柜之間要留有不少于1米的通道，以利操作。儀器柜一般不要靠墻擺放，非靠墻不可的，柜墻間應(yīng)留10cm左右通風(fēng)空間。④