【總結(jié)】《愚公移山》教學(xué)反思 《愚公移山》教學(xué)反思 《愚公移山》選自于人教版八年級(jí)上冊(cè)第六單元第二十二課，是我國(guó)古代一篇優(yōu)秀的寓言，主要講述了愚公克服重重困難，最終感動(dòng)天帝，成功移山的故事，借此表現(xiàn)我...
2024-12-03 02:34
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 愚公移山朗讀|愚公移山課文原文 太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：...
2025-04-05 21:04
【總結(jié)】8愚公移山教學(xué)目標(biāo)：，了解愚公移山的故事；師生合作創(chuàng)作一首童謠，歸納出愚公移山的精神：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。，故事、交流、上網(wǎng)查找，了解我國(guó)自然環(huán)境的復(fù)雜性，我國(guó)古代人民治理環(huán)境、改善生存條件的事例，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。，了解當(dāng)今社會(huì)的建設(shè)同樣也需要愚公移山的精神。聯(lián)系教師、學(xué)生的實(shí)際，贊美身邊認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的當(dāng)代愚公。教學(xué)重點(diǎn)、
2024-11-23 12:47
【總結(jié)】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問(wèn)》，《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物之一?！读凶印愤@部書(shū)中保存不少古代寓言故事和神話傳說(shuō)。本文是古代寓言中的名篇，有比較完整的故事
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】第一篇：愚公移山教學(xué)后記 《愚公移山》教學(xué)反思 鄭場(chǎng)一中 劉伶 新課程的教學(xué)理念告訴我們，教師在教學(xué)過(guò)程中，主體作用應(yīng)該逐漸隱蔽、逐漸減少，應(yīng)讓學(xué)生的主體凸現(xiàn)出來(lái)，讓他們自己去體驗(yàn)、感悟，去探...
2025-10-12 01:11
【總結(jié)】第一篇：九上文言文《愚公移山》教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《愚公移山》教案 三維目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 1．積累文言文重要的實(shí)詞、虛詞，辨析一詞多義。 2．理解課文深刻的寓意。 過(guò)程與方法目標(biāo) ...
2025-10-11 22:09
【總結(jié)】使用前刪除此我愛(ài)浪漫櫻花文檔主頁(yè)：，分享文檔快樂(lè)生活快樂(lè)無(wú)阻由于我自身知識(shí)視野的局限和教學(xué)技巧的欠缺，這節(jié)課肯定存在不少的缺陷和不足，誠(chéng)摯地期待著你的批評(píng)指正。下面，我將簡(jiǎn)單地談?wù)勥@節(jié)課設(shè)計(jì)的一些想法。我以為，要讓語(yǔ)文課走出淺薄平庸的怪圈，方法之一就是要想法設(shè)法引領(lǐng)學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行深度體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從“文本表面”進(jìn)入到“文本底層”，去感悟文本的文化，觸摸文本的靈魂，激活學(xué)生的“智慧潛能”
2025-06-09 22:04
【總結(jié)】-1-二十三、《愚公移山》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1．積累文言文重要的實(shí)詞、虛詞，辨析一詞多義。2．理解課文深刻的寓意。能力目標(biāo)1．反復(fù)朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)文言文自讀能力。2．把握愚公這一人物形象，體會(huì)對(duì)比，襯托手法的表達(dá)
2024-11-21 21:46
【總結(jié)】2021-2021年全國(guó)歷年中考文言文匯編：《愚公移山》2021年中考《愚公移山》匯編2021年青海省西寧市閱讀《愚公移山》（節(jié)選），完成9～13題。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲．山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
2024-12-05 09:38
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件耿鎮(zhèn)中學(xué)樊小茹7C中小學(xué)課件徐悲鴻的《愚公移山》7C中小學(xué)課件概括本文講了一個(gè)什么故事？7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件1、愚公家周?chē)淖匀画h(huán)境如何？2、愚公為什么要移山？3、愚公要把山移成何種程度？4、愚公這一壯舉是否得到家人或鄰里的贊同，從哪里看出來(lái)
2024-11-30 13:05
【總結(jié)】《愚公移山》課后教學(xué)反思 《愚公移山》課后教學(xué)反思1曾有一位哲人說(shuō)過(guò)：“頭腦不是一個(gè)要被塞滿的容器，而是一個(gè)需要被點(diǎn)燃的火把?！痹谡n堂教學(xué)中教師不是要向?qū)W生“灌水”，而是要“點(diǎn)火”，只有這樣...
2024-12-06 01:00
【總結(jié)】1“河曲智叟笑而止之曰”、“北山愚公長(zhǎng)息曰”中“笑”和“長(zhǎng)息”分別有什么表達(dá)作用？（4分）“笑”：“長(zhǎng)息”：2本文以神話結(jié)尾，有什么作用？3分析人物形象。4文中寫(xiě)“其妻獻(xiàn)疑”，用意何在？5寫(xiě)孀妻之弱子“跳往助之”，其作用是什么？6你認(rèn)為愚公是不是很“愚”呢？為什么？7智叟的話似乎也
2024-11-15 17:19
【總結(jié)】愚公移山《列子》學(xué)習(xí)目標(biāo)：?。積累文言詞語(yǔ)，翻譯理解疑難語(yǔ)句。?，分析人物形象和寫(xiě)作特色。?，感受愚公精神的現(xiàn)實(shí)意義。?。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問(wèn)》，《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物之一。
2024-11-30 00:15
【總結(jié)】愚公移山注釋朗讀歸納答問(wèn)導(dǎo)入探究河南省濟(jì)源縣王屋山下的愚公塑像“愚公移山”的故事曾感動(dòng)和啟示過(guò)無(wú)數(shù)人，但也有人說(shuō)他傻。湖北人可不傻：天上九頭鳥(niǎo)，地上湖北佬。而武漢的東湖公園也有一個(gè)大型雕塑——愚公移山。大畫(huà)家徐悲鴻也不可能傻，他有一幅名畫(huà)叫做《愚公移山圖》
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】第一篇：《愚公移山》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4 《愚公移山》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、介紹文學(xué)常識(shí) 1．簡(jiǎn)介有關(guān)寓言的知識(shí)。 寓言是一種文學(xué)體裁，常用夸張手法描寫(xiě)人物，或把動(dòng)植物與非生物擬人化．使深?yuàn)W...
2024-11-09 12:52
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