公辦幼兒園教師招聘考試說明范文合集-文庫吧
2024-11-09 14:39 本頁面
【正文】 在面試現(xiàn)場抽取一段漢語短文進(jìn)行朗讀，考查漢語口音是否標(biāo)準(zhǔn)；面試專家進(jìn) 行提問，考察考生對漢語的理解能力。時(shí)間5分鐘，分值30分。評分標(biāo)準(zhǔn)：按照MHK及漢語普通話水平測試有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。二、漢語授課能力由考生事先自行準(zhǔn)備幼兒園小班、中班或大班的語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)各一節(jié)，共5節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，要求涉及三個(gè)年齡段和五個(gè)領(lǐng)域。現(xiàn)場由考官在5節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中任意抽取一節(jié)授課，考官同時(shí)根據(jù)現(xiàn)場授課情況進(jìn)行相關(guān)學(xué)前專業(yè)知識(shí)提問。時(shí)間10分鐘，分值40分。評分標(biāo)準(zhǔn)：；；；；。三、幼教專業(yè)技能測試 時(shí)間10分鐘，分值30分?？荚囆问椒譃樽詮椬猿?、舞蹈、簡筆畫三種類型，每種類型各10分。具體要求：（一）自彈自唱考試。要求考生在指定的10首幼兒作品中，現(xiàn)場抽取其中一首彈唱（曲目附后）?？紙鎏峁╇娮忧俸褪诛L(fēng)琴，考生可在這兩種樂器中自選一種樂器彈唱，不得使用其他樂器。評分標(biāo)準(zhǔn)：、表現(xiàn)力強(qiáng)；；、音準(zhǔn)好；；、演唱整體效果好。（二）舞蹈考試?？忌勺孕刑崆皽?zhǔn)備一段3分鐘內(nèi)的幼兒舞蹈，進(jìn)行現(xiàn)場表演。（考場提供多媒體設(shè)備，考生可自帶U盤和CD光盤，自帶的U盤和CD光盤中只能拷貝考試的舞蹈曲目，不得有其他樂曲；也可自帶播放器，但不得攜帶和使用手機(jī)。）評分標(biāo)準(zhǔn)：；；；，整體效果好；。（3）簡筆畫要求考生根據(jù)該場次考試既定的具體題目進(jìn)行現(xiàn)場繪畫，在2分鐘內(nèi)完成不少于3個(gè)簡筆畫。評分標(biāo)準(zhǔn)：；；；； 幼兒情趣。附：自彈自唱曲目：1.《大馬告訴我》1=F 2/4 望安詞、潘振聲曲 2.《生日歌》1=F 2/4 韓偉詞、施光南曲 3.《老師，老師我愛你》1=D 3/4 倪達(dá)詞、王健曲 4.《小鳥小鳥你真好》1=F 2/4 劉同仁詞、戈宗遠(yuǎn)曲 5.《小拜年》1=G 3/4 湖南花鼓調(diào) 6.《娃哈哈》1=F 2/4 新疆民歌 7.《蝸牛與黃鸝鳥》1=F 2/4 臺(tái)灣民歌 8.《小烏鴉愛媽媽》1=F 2/4 孫牧詞、何英曲 9.《我快樂》1=C 2/4 張友珊詞、汪玲曲 10.《小青蛙你唱吧》1=F 3/8 金波詞、新生曲第二篇：教師招聘考試幼兒園【每日一練】教師招聘考試 幼兒園，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)，認(rèn)真專注，不怕困難，敢于探究和嘗試，樂于想象和創(chuàng)造。這些均是良好的（）的重要體現(xiàn)。 ，老師采取的正確處理方式是（） 、組織、實(shí)施、（）等環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。 4.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》提出幼兒園教師應(yīng)具備的通識(shí)性知識(shí)包括：自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，中國教育基本情況，（）和現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。 （） 6.（）、圍合、模式和表征等建構(gòu)技能的出現(xiàn)標(biāo)志著幼兒建構(gòu)活動(dòng)的發(fā)展。 ，幾乎沒說一句話。他們的游戲?qū)儆冢ǎ? ，和媽媽分開時(shí)哭了起來，但媽媽離開不久，她便恢復(fù)了平靜，跟其他小朋友一起玩。傍晚，媽媽來接她時(shí)，她快樂地投入到媽媽懷里?；刍圻@種依戀行為表現(xiàn)屬于（）—回避型依戀 —抗拒型依戀 —安全型依戀 ，反映的是性格的（） ，可從來沒坐過，可是有一天他繪聲繪色地與小朋友說他坐飛機(jī)的情境與感受。這反映了幼兒想象的（） 【參考答案及解析】【解析】《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的?！窘馕觥柯浴！窘馕觥堪嗉?jí)管理的含義是班級(jí)教師通過計(jì)劃、組織、實(shí)施、調(diào)整等環(huán)節(jié)，把幼兒園的資源充分運(yùn)用起來，以便達(dá)到預(yù)定的目的?！窘馕觥俊队變航處煂I(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中通識(shí)性知識(shí)：（1）具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)；（2）了解中國教育基本情況；（3）掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)；（4）具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)；（5）具有一定的現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識(shí)?！窘馕觥坑變悍轿恢X的發(fā)展趨勢是：3歲辨別上下，4歲開始辨別前后方位，5歲開始能以自身為中心辨別左右方位，6歲幼兒雖然能完全正確地辨別上下前后四個(gè)方位，但以左右方位的相對性來辨別左右仍然感到困難。【解析】架空、圍合、模式和表征等建構(gòu)技能的出現(xiàn)標(biāo)志著幼兒建構(gòu)活動(dòng)的發(fā)展?！窘馕觥科叫杏螒蚴且环N兩人以上在同一空間里進(jìn)行的，以基本相同的玩具玩著大致相同內(nèi)容的個(gè)人獨(dú)自游戲。在平行游戲中，兒童玩的玩具與周圍兒童的玩具相同或相仿，兒童之間相互靠近，能意識(shí)到別人的存在，相互之間有眼光接觸，也會(huì)看別人怎么操作，甚至模仿別人，但彼此都無意影響或參與到對方的活動(dòng)之中，既沒有合作的行為，也沒有共同的目的?！窘馕觥堪踩鸵?
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