【正文】
、你不能左右天氣,但你能控制你的情緒。1面對太陽,陰影將落在你的背后。人生有兩大悲?。阂粋€(gè)是得不到想要的東西,另一個(gè)是得到了不想要的東西。要壯志凌云。做,要腳踏實(shí)地?!軜鋫ビ谐晒φ叩男膽B(tài),處處都能發(fā)現(xiàn)成功的秘訣。——鮑雪林付出不一定有回報(bào),不付出一定不會(huì)有回報(bào)?!獥钍缯鍱verything is do ,什么都有可能?!馇镤h熱心+愛心+耐心=成功的班級管理?!獜埿±偕斫讨赜谘越?,看似不教是真教。——?jiǎng)Ⅺ惷粜藓蜔o人見,存心有天知?!獜埲A要么不做,做就做好。靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。心靈塑造的最佳工程師。循循善誘,誨人不倦的是老師。嚴(yán)是愛,松是害。要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自己都有信心。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)百學(xué)須先立志。(朱熹)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫)別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)不登高山,不知天之高也。不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飛則已,一飛沖天。不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)不入虎穴,焉得虎子?(后漢書)不塞不流,不止不行。(韓愈)不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子)C 采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)吃一塹,長一智。(古諺語)尺有所短,寸有所長。(屈原)出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)春宵一刻值千金。(蘇軾)從善如登,從惡如崩。(《國關(guān)于心態(tài)和態(tài)度的警句名言?。ㄆ枺?,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,性格跟著改變;性格改變,人生就跟著改變。(馬斯洛),會(huì)當(dāng)擊水三千里。(毛澤東)。眼睛若明亮,全身就光明;眼睛若昏花,全身就黑暗。(圣經(jīng)),歷史是人寫出來的,人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。(吉鴻昌),否則不能帶給別人信心,自己信服的人,方能讓別人信服。(佚名),無疑是給失敗制造機(jī)會(huì)?。闷苼觯#ò⒅Z德):皺眉視之,它也皺眉看你;笑著對它,它也笑著看你。(塞繆爾)?無非是邁向更好境界的第一步。(溫迪爾菲利普斯),又一個(gè)機(jī)遇。為什么要把時(shí)間浪費(fèi)在自憐、懶散、自私上呢?(卡西拜特)——無論是好是壞——都受到我們對待處境的態(tài)度的影響。(西尼加),也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂,也需要考驗(yàn)和困難。(布萊克)。(斯蒂芬斯),何來收獲;沒有辛勞,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌。(佩恩)