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假如我是地稅局長(zhǎng)演講稿[大全5篇]-文庫(kù)吧

2025-10-26 14:15 本頁(yè)面


【正文】 人的“群眾基礎(chǔ)”。作為一名地稅局長(zhǎng),要有個(gè)性。至今,我仍然回想省局許局長(zhǎng)在講開(kāi)班第一課時(shí),在課件結(jié)尾煙霧裊繞的照片,讓我感受到許局長(zhǎng)在做學(xué)問(wèn)和帶隊(duì)伍時(shí),兩種截然不同的做事風(fēng)格和個(gè)人魅力,越是如此,越是感受到領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力和向心力。作為一名地稅局長(zhǎng),要有悟性。科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造,文學(xué)家的吟詩(shī)作賦,藝術(shù)家的獨(dú)具匠心,領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)決策,都是發(fā)問(wèn)題之宗旨,感現(xiàn)象之根源,是悟性的結(jié)晶。古人曰:“吾曰三省吾身”,這是一種完善自我的一種悟性能力。通過(guò)參加這期年輕干部培訓(xùn)班,我想最重要的收獲不僅是學(xué)到知識(shí),而且是悟到道理?!罢淦湄浂笫校奁渖矶蠼?,善其謀而后勁,成道也”,這是一種由悟性產(chǎn)生智慧的能力。作為一名地稅局長(zhǎng),要有品性。南懷瑾說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì):推功、攬過(guò),成人之美。孫子早在2000多年前就把領(lǐng)軍人物的品格視為衡量領(lǐng)導(dǎo)的重要條件——智、信、仁、勇、嚴(yán):智者不惑,無(wú)信不立,仁者不憂,勇者不懼,嚴(yán)以律己。有品格和素質(zhì)的人,他們的影響力是永恒的,是不可磨滅的。各位領(lǐng)導(dǎo),各位學(xué)員,知人善任才有人才基礎(chǔ),精于管理才有能力基礎(chǔ),加強(qiáng)修養(yǎng)才有群眾基礎(chǔ)。不管地稅局長(zhǎng)是一個(gè)設(shè)想、一個(gè)可能、還是一個(gè)現(xiàn)實(shí),讓我們有圣賢之心,行君子之道,傳遞正能量,凝聚正能量,緊緊圍繞省局黨組決策部署,扎實(shí)有效開(kāi)展工作,為助推湖北地稅跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量!謝謝大家!第二篇:假如我是局長(zhǎng)假如我是教育局長(zhǎng)前三寧桂彬假如我是教育局長(zhǎng),我一定殫精竭慮,用心用智,促使蔚縣的教育事業(yè)邁向一個(gè)更高的臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)更大的輝煌!假如我是教育局長(zhǎng),我要以鄭培民同志為榜樣,“心底無(wú)私天地寬”,坦坦蕩蕩,磊磊落落,堅(jiān)守自己做人的底線。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),我敬重;對(duì)同事和下級(jí),我尊重;對(duì)有德有才者,我器重。我要做到慎微,不以惡小而為之;要做到慎獨(dú),人前人后一個(gè)樣;要做到“慎始慎終”,總是以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,經(jīng)得起組織的考驗(yàn)和全縣廣大人民群眾的監(jiān)督。假如我是教育局長(zhǎng),我更要兢兢業(yè)業(yè)干事?!盀楣僖蝗危旄R环健?,在我的任期內(nèi),我要著重抓 好以下四件事:第一件事,是要整合蔚縣豐富的教育資源,像湖北省的黃崗市一樣,打造中國(guó)教育界的“蔚縣”品牌。我們蔚縣學(xué)校數(shù)量較多,規(guī)模較大,門(mén)類齊全,軟硬條件較好,但很多學(xué)校的視野不寬,輻射面不廣,影響力有限,導(dǎo)致初高中學(xué)生嚴(yán)重外流現(xiàn)象。為徹底改變這一狀況,我要大力整合蔚縣的教育資源,在現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上,集全縣教育精英創(chuàng)辦一所全市一流的重點(diǎn)中學(xué)的同時(shí),還要?jiǎng)?chuàng)辦一所規(guī)模較大的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,走出去招生,讓高中教育和職業(yè)教育成為蔚縣新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),更重要的是,要讓“蔚縣”這個(gè)名字隨著廣 1大學(xué)生走向全國(guó)各地。二是要針對(duì)教師隊(duì)伍師德滑坡的現(xiàn)狀,大力實(shí)施“師德工程”,嚴(yán)厲查處違反教師職業(yè)道德的行為,重塑園丁的光輝形象。與此同時(shí),我要徹底革除應(yīng)試教育弊病,徹底扭轉(zhuǎn)以升學(xué)率定高低的評(píng)價(jià)體系和現(xiàn)有的評(píng)聘機(jī)制,徹底杜絕各種形式的補(bǔ)課現(xiàn)象,以人為本,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),真正貫徹素質(zhì)教育。三是要大力對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)投入,穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍,提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)“農(nóng)民夜校”、“致富培訓(xùn)班”、“科技講座”、“遠(yuǎn)程教育”等多種形式,全面提高農(nóng)民的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)習(xí)型新農(nóng)村的形成,加快小康社會(huì)的建設(shè)步伐。四是要大力發(fā)展特殊教育事業(yè)。殘疾兒童同樣是我們的后代,同樣要享受良好的教育。而且作為弱勢(shì)群體,他們
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