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正文內(nèi)容

九年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃合集5篇范文-文庫吧

2025-10-26 13:43 本頁面


【正文】 以加深影響。九年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼結(jié)束了八年級思品教學(xué)任務(wù),蹣跚步入了九年級教學(xué)生活。如今,自己不得不面對九年級學(xué)生,不得不面對未來的中考。面對現(xiàn)實工作,面對中考的變革和壓力,我不得不全力以赴,不得不審慎安排自己的教學(xué)任務(wù)。為了做好自己的教學(xué)工作,為了更好地完成學(xué)校的任務(wù),我和陳老師交流研究之后,最終制定了本學(xué)期九年級思品學(xué)科教學(xué)計劃:一、教師教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生鞏固資料本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,就是九年級思品教材的全部內(nèi)容。用時大約20周,課時大約40節(jié)次。在教學(xué)過程中,遵循知識體系的完整性,完整向?qū)W生呈現(xiàn)教材的全部教學(xué)內(nèi)容;在教學(xué)操作過程中,尊重教材內(nèi)容中考“考”與“不考”的現(xiàn)實,對教材教學(xué)內(nèi)容做了精講與略講的最佳處理,保證教材教學(xué)有效且緊貼中考。學(xué)生對知識的鞏固資料,本學(xué)期就圍繞這三點進行:跟蹤測試卷、手寫專項訓(xùn)練卷、主題測試卷。其中,跟蹤測試卷是主要的“抓手”。二、主要任務(wù)及保障措施強化學(xué)生卷面答點的空間布局,嚴(yán)格要求學(xué)生書寫答點的字跡,每一次卷面盡量要求達到規(guī)范、合理。這一點,尤其對每班的種子選手更要有嚴(yán)格的要求。規(guī)范教材知識點的“畫法”。教師在授課過程中,一定要講清楚問題數(shù)目,說明白知識點在段落中的分布,告訴清楚采用什么方法來標(biāo)記。在授課的過程中,教師一邊講,一邊要習(xí)慣到學(xué)生中間去看一看,指點指點,對學(xué)生有錯誤的,做到第一時間給予更正。另外,教師每隔2節(jié)課要對學(xué)生的教材進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,一對一來解決。教師要提前完成教材下列方面的備課。(1)依據(jù)本學(xué)科特點,參照有關(guān)資料,在9月中旬之前,把九年級全冊教材知識點規(guī)范清楚;(2)在9月末完成九年級教學(xué)內(nèi)容有關(guān)“活題”的歸類與規(guī)范打印工作;勤看大榜,宏觀看學(xué)生成績和名次,抓好“臨界生”的轉(zhuǎn)優(yōu)工作。依據(jù)各班情況,著手確定班級差生和優(yōu)秀學(xué)生對象,對他們開展區(qū)別教育,達到“提差增優(yōu)”的目的。耐心做學(xué)生心理工作,化解學(xué)生“小科”與“大科”的糾結(jié),促進學(xué)生對思品學(xué)科有一個正確的認識。改進教學(xué)方法,力求做到“精講精練”。九年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4本學(xué)期我來到了一個新的大家庭——汾陽中學(xué)。學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境、和諧的氛圍、先進的辦學(xué)理念、完美的人性化管理給我留下了深刻而美好的印象。我要在這樣的大環(huán)境下,努力挑戰(zhàn)自己的能力極限,嚴(yán)格規(guī)范課前準(zhǔn)備,立足提高課堂效率,重視課后反思,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,爭做研究型的教師。下面就本學(xué)期的教學(xué)計劃及復(fù)習(xí)計劃做如下安排:一 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)上海中小學(xué)課程教材改革委員會制定的《全日制義務(wù)教育英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,參照國家教委頒發(fā)的《九年制義務(wù)教育全日制初級中學(xué)英語教學(xué)大綱》。通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫,使學(xué)生掌握最基本的語言知識和語言技能,從而培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行交際的能力;寓教于樂,使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。以教材為載體,密切結(jié)合教材,在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實語言知識及語言技能,從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的記憶、觀察、思維及想象能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二 課時安排本教材共13課,包括兩課復(fù)習(xí)課。周課時量為6課時。在一學(xué)期(約17周)內(nèi)完成。第1周到第12周,每周一個新課。后五周進行復(fù)習(xí)。三 具體實施1課堂上隨堂安排口頭練習(xí)。課前進行復(fù)習(xí)提問及聽寫,記錄成績,分期匯總。每兩周進行一次單元測試,每學(xué)期安排單元檢查兩次,期中檢查,期末檢查各一次。九年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想深入貫徹教育教學(xué)理念。認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,努力把學(xué)生的英語基本功打扎實,同時還得加強對閱讀能力和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),使學(xué)生在這方面的能力有所提高,力爭在今年的中考取得一個理想的成績。二、學(xué)生情況分析今年的學(xué)生的基本情況還可以,但是部分學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習(xí)英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心,不感興趣了,注意力不集中,發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況,教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。三、教材分析九年級英語是人民教育出版社出版的新目標(biāo)英語,本冊書依然是分為SectionA、SectionB、Selfcheck三部分,其中A部分為新課呈現(xiàn),B部分為拓展延伸。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有:被動語態(tài),賓語從句,情態(tài)動詞,定語從句,短語動詞等。教材編排有以下目的:要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的重要性,培養(yǎng)學(xué)生運用英語交際的能力和自學(xué)能力。四、教學(xué)措施認真鉆研教材和課標(biāo),利用備課組的集體智慧精心備課,明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求,做到上好每一堂課。充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,加強直觀教學(xué),提高課堂教學(xué)效 率。課后多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)情,及時得到反饋信息,以利于改進教學(xué)中存在的問題和不足。課后認真批改學(xué)生作業(yè)并對學(xué)困生加強個別輔導(dǎo)與答疑,做好培優(yōu)的同時補好差,努力讓所有的學(xué)生不掉隊。九年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇6一.本學(xué)期的指導(dǎo)思想:要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設(shè)計目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放,目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主體,尊重個體差異;采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功;注重過程評價,促進學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系??傊?,讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生成為Good User而不僅僅
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