【總結(jié)】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒1、電閃雷鳴2、地動山搖3、蔬菜瓜果4、波濤洶涌對于能我們并不陌生,在以前的教學(xué)中,我們學(xué)習(xí)過內(nèi)能、機械能、電能、光能等,在化學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們還學(xué)習(xí)了化學(xué)能,從生活中我們還了解核能。5、化學(xué)能1、燃料的
2024-11-19 01:18
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化與守恒【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),永動機是可以制成的,但照射到宇宙空間的能量都消失了C.“既要馬兒跑,又讓馬兒不吃草”違背了能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,因而是不可能的“全自動”手表,不用上發(fā)條,也不用任何形式的電源,卻能一直走動,說明能量可以憑空產(chǎn)生[來源:Z+xx+]【解析】選,所以永動機是永遠(yuǎn)不可能制成的,A錯
2024-11-30 12:14
【總結(jié)】《電流的磁場》說課案一、教材分析:(一)教材所處的地位及作用:本節(jié)課是九年級物理第十六章第二節(jié)的內(nèi)容,它在已有的電學(xué)知識和簡單的磁現(xiàn)象知識基礎(chǔ)上,將電和磁這兩種物理現(xiàn)象對立統(tǒng)一起來。作為初中物理電磁學(xué)部分的一個重點,也是可持續(xù)發(fā)展的物理學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ),本節(jié)課主要包括三個重要的知識點:通過奧斯特實驗明確通電導(dǎo)線周圍存在磁場、通電
2024-11-20 02:31
【總結(jié)】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒1、知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實例2、初步了解現(xiàn)實生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性3、通過能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認(rèn)識效率我們已經(jīng)知道的能量形式機械能(重力勢能、彈性勢能、動能)風(fēng)能、電能、光能、內(nèi)能、核能、生物能、化學(xué)能、太陽
2024-12-08 09:43
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律授課班級:九一班教師:李志授課時間:2020-3-7教材分析:對本章以前所學(xué)物理知識,從能量觀點進(jìn)行的一次綜合,教材首先通過學(xué)生自己動手做小實驗,反映各種不同現(xiàn)象的聯(lián)系。向?qū)W生初步揭示出能量概念的物理實質(zhì)。接著通過引導(dǎo)學(xué)生,分析了能量不能憑空消失,只能相互轉(zhuǎn)化并給出能量守恒定律。
2024-11-20 02:23
【總結(jié)】第一節(jié)電是什么學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能從實驗探究中,領(lǐng)會物體帶“電”的概念,知道電荷有兩種和電荷間相互作用的規(guī)律。2、能通過“交流與討論”認(rèn)識驗電器,通過觀察能說出驗電器各部分的名稱。3、能通過“試一試”歸納驗電器怎樣檢驗物體是否帶電及帶電多少。學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)課主要學(xué)習(xí)“電”的初步知識,了解物體帶電、磨擦起電、電
2024-11-20 02:32
【總結(jié)】第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒,第二十章能源、材料與社會,第1課時能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移,第一頁,編輯于星期五:二十三點三分。,化學(xué)能,核能,第二頁,編輯于星期五:二十三點三分。,轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)化,第三頁,編輯于星期五:...
2024-10-22 17:30
【總結(jié)】第二節(jié)半導(dǎo)體學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1)知道身邊形形色色的材料中按導(dǎo)電性不同可分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體三大類。2)初步了解半導(dǎo)體的一些特點。3)了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對社會的影響。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)本節(jié),要注意通過實驗來探究、觀察,對教材所涉及的內(nèi)容有初步的感性認(rèn)識。釋疑解難1、導(dǎo)體永遠(yuǎn)是導(dǎo)體,絕緣體永遠(yuǎn)是絕緣體嗎
2024-11-20 02:30
【總結(jié)】第一節(jié)感受信息學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。。,激發(fā)愛國熱情。二、學(xué)法指導(dǎo)1、加強自主閱讀,通過各種途徑收集相關(guān)資料,課上用多種形式交流信息、理解和體會;2、和老師一起收集資料、交流,一同經(jīng)歷,共同提高;3、對電話機要拆開看一看,了解各部分的結(jié)構(gòu)與功能。4、養(yǎng)成用所學(xué)知識去體驗生活中高科技的的良好
【總結(jié)】五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實例。3、用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象。過程與方法1、通過學(xué)生自己做小實驗,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。2、通過討論體會能量不會憑空消失,只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,后
2024-12-09 09:51
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化與守恒一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面的要求:(1)理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實例;(2)理解“永動機”不能實現(xiàn)的原理。2.讓學(xué)生初步學(xué)會運用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律計算一些簡單的內(nèi)能和機械能相互轉(zhuǎn)化的問題。3.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一,應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來分析物理現(xiàn)象、解決物理
2024-11-15 20:17
【總結(jié)】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒1.人們發(fā)現(xiàn),自然界中能量不僅可以從_____________轉(zhuǎn)移到________________,而且在一定條件下,形式多樣的能量之間還可以______________.另一種形式相互轉(zhuǎn)化2.能量在__________和__________過程中,能的總量___________
2024-12-08 12:51
【總結(jié)】第十四章內(nèi)能的利用§能量的轉(zhuǎn)化和守恒機械能守恒與能量守恒的區(qū)別(1)機械能的守恒是有條件的——沒有能量損失或額外的能量補充。因為機械能守恒是指一個物體如果只存在著動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化時,機械能的總量將保持不變。如果除此之外還存在能量的轉(zhuǎn)化過程,則說明有機械能與其他形式的能之間的轉(zhuǎn)化,機械能總量發(fā)生改變,機械能不再守
2024-12-07 21:48
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化和守恒(一)功能做功的兩個必要因素:1、作用在物體上的力,2、物體在力的方向上通過的距離.兩者缺一不可⑴物體在光滑水平面做勻速運動。⑵用力推車,車
2024-11-11 12:54