“三育人”先進(jìn)個(gè)人事跡材料-文庫吧
2024-11-09 12:50 本頁面
【正文】 理工作，為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣；積極開展心理健康教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理困惑，并充分利用各方面資源，幫助學(xué)生解決心理隱患；認(rèn)真做好學(xué)生就業(yè)工作，教育學(xué)生認(rèn)清客觀形勢，準(zhǔn)確定位，積極就業(yè)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，注重學(xué)生各方面能力的拓展，為學(xué)生搭建鍛煉提升自我的平臺；注重科研，深入思考，發(fā)表多篇學(xué)生管理方面的論文。先后被評為暑期社會實(shí)踐先進(jìn)指導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人、學(xué)風(fēng)建設(shè)競賽月先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員等。第三篇：三育人先進(jìn)個(gè)人主要事跡“三育人”先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料張麗麗，2003年畢業(yè)于保定師院，后自學(xué)進(jìn)修2005年畢業(yè)于河北師范大學(xué)，至今已有11個(gè)年頭了。11年來一直在民辦學(xué)校任教，2006年進(jìn)入唐縣啟明學(xué)校工作，一直擔(dān)任一線的地理教學(xué)、班主任工作。作為一名民辦教師，本人具有更強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，對待學(xué)生更具愛心和服務(wù)意識。為履行好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，努力加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。無論在教學(xué)崗位還是學(xué)生管理的崗位上，都能積極貫徹校領(lǐng)導(dǎo)要求與指示，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地進(jìn)行教學(xué)和管理工作。本人在三育人工作中主要事跡可總結(jié)為以下幾個(gè)方面：一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定雖為一名普通民辦教師，本人從不懈怠，因?yàn)槲疑钚牛航處熯@個(gè)職業(yè)無論民辦與國辦在教書育人的意義同樣神圣，同樣光榮。所以在思想上更加嚴(yán)格要求自己，在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，不論是擔(dān)任班主任、還是科任教師，我都始終兢兢業(yè)業(yè)。在政治方面始終保持良好的思想政治素質(zhì)，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策。為人正直，做事干練，有高度的政治責(zé)任感和全局觀念。無論是自己的分內(nèi)工作還是分外的工作，都能積極參與，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)，毫無怨言。同時(shí)，始終保持扎實(shí)的工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以身作則，做學(xué)生心中的好老師，做教師心中的好同事，領(lǐng)導(dǎo)心中的好員工。二、抓安全，警鐘長鳴。安全是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)，如果沒有安全，正常的教學(xué)和生活將沒法保障?，F(xiàn)在的中學(xué)生受整個(gè)社會大環(huán)境，特別是一些不良社會風(fēng)氣的影響，思想更為浮躁和偏激，容易在同學(xué)關(guān)系方面構(gòu)成安全隱患，許多因同學(xué)小矛盾而導(dǎo)致的同學(xué)間大打出手甚至是流血事件常常讓人觸目驚心?；谏鲜稣J(rèn)識，我加強(qiáng)了安全排查，密切關(guān)注學(xué)生間的矛盾，這成為了我工作的一個(gè)極其重要的組成部分。為此平時(shí)定期不定期的做好學(xué)生的違禁物品排查工作，如管制刀具、手機(jī)、煙、不健康書籍、散落的凳子腿等。同時(shí)，對學(xué)生之間矛盾進(jìn)行經(jīng)常性的明察暗訪。在這個(gè)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，最終化解了許多潛在矛盾、避免了不良事件的發(fā)生，教育挽救了一批問題學(xué)生。8年來做到了安全做教育。二、克服困難，勇挑重?fù)?dān)2006年來唐縣啟明學(xué)校工作，不論在教育教學(xué)，班主任管理工作，還是學(xué)校的校本教研組織工作中，都兢兢業(yè)業(yè)。獲得學(xué)生、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評。本人現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校八年級6個(gè)班的地理課、八（6）班班主任、八年級年級組長、文綜教研組組長四項(xiàng)工作。由于家里沒人帶孩子，還和愛人（本校畢業(yè)班物理教師）共同帶女兒在校居住，所以可以想見我每天的工作生活會在繁忙和緊張中度過。更為糟糕的是去年初檢查出胃病，幾乎每天要忍受身體不適的折磨，為此我也向校領(lǐng)導(dǎo)辭過一部分工作，但是正值學(xué)校用人缺口，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付，我毅然的肩負(fù)起全部工作直至現(xiàn)在。可以實(shí)事求是的說，我在盡我最大的努力工作和生活。想了很多，對現(xiàn)在的這種選擇無怨無悔。有時(shí)候會悲觀的想，我或許不能決定生命的長度，但是我可以拓展生命的寬度和深度。三、愛崗敬業(yè)，打造獨(dú)特地理教學(xué)風(fēng)格“其身正，不令則行”。作為一名普通教師，我首先把 “三育人”指導(dǎo)思想當(dāng)作是教育教學(xué)工作的一個(gè)基礎(chǔ)。善于與學(xué)生溝通、交流，理解學(xué)生的意見和心聲，征求學(xué)生對學(xué)校教學(xué)方面的建議或要求，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，通過個(gè)別談心，鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊，這些都為學(xué)生成長成才起到了舉足輕重的作用。
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