9月份教育反思-文庫(kù)吧
2024-11-09 12:47 本頁(yè)面
【正文】 每個(gè)孩子初三這一年的教育負(fù)責(zé)。但是，事情最后會(huì)如此收?qǐng)?，作為班主任的我?nèi)心亦覺得非常傷感，孩子最后的結(jié)局和班主任教育的蒼白無力難道沒一點(diǎn)關(guān)系嗎？我想是有的，如果我的教育模式，如果我的教育手段，能夠做到真正打動(dòng)孩子的心靈，或許最后的結(jié)局就不該如此！在此，我想對(duì)孩子的父母親和孩子說聲——對(duì)不起。若不在二班，或許你不會(huì)如此。清新小朋友，在家的你，我想心情是非常不好受的！事情最后是這個(gè)結(jié)局，該反思學(xué)校教育的硬碰硬，也該反思你的性格原因。你在空間日志里說的總是無法控制自己，這是你對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格！如果你能在心里時(shí)刻告誡自己——再惹一次事情的話，我就要回家了！那你或許就不會(huì)縱容自己了！因?yàn)閷?duì)自己的要求不夠，所以每次遇到事情，你總是理智無法戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，最后受到了沖動(dòng)的懲罰。如果你有一顆理智的頭腦，遇事能夠分清事情的原由，分清事情的來龍去脈，其實(shí)9月以來發(fā)生的這些事情，遠(yuǎn)沒有你認(rèn)為的那么復(fù)雜。另外你空間里說的老師總是不給你機(jī)會(huì)，其實(shí)你該反思你的這些壞習(xí)慣，不是初三才有的，初一初二年王老師和年段長(zhǎng)因?yàn)檫@點(diǎn)和你計(jì)較過多次了，機(jī)會(huì)可以說從初一初二年開始便一直希望你可以改變不是嗎？初三年一開學(xué)，在班級(jí)，宿舍里發(fā)生的事情，年段班級(jí)不是一直在給你機(jī)會(huì)嗎？ 9月底的最后一起打架之后，年段決定讓你父親將你帶回家，在此之前，年段給你的機(jī)會(huì)會(huì)少嗎？孩子，如果你看到老班這文章時(shí)，請(qǐng)壓住你的脾氣，心平氣和的想想。當(dāng)然，事情最后的結(jié)尾，除了你自身的因素之后，和王老師原本雷厲風(fēng)行的風(fēng)格不無關(guān)系。生性沖動(dòng)的你們處于青春期的叛逆期，對(duì)于雷厲風(fēng)行的班主任，反而會(huì)產(chǎn)生逆反的心理——既然你老和我作對(duì)，我誓和你班主任斗爭(zhēng)到底。其實(shí)，沒有一個(gè)班主任不愛自己的孩子。只是不同的班主任有著不同的管理風(fēng)格，初二所發(fā)生的事情，我無法得知，但是我可以猜測(cè)每次事情處理后，其實(shí)都加深你和王老師之間的心靈距離，你們多數(shù)是站在敵對(duì)的立場(chǎng)上面。你們都沒有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在你們?cè)谝粯拥臅r(shí)間，一樣的場(chǎng)合，遇到了一樣性格的人。對(duì)于清新小朋友的事情！能不能回班級(jí)，我無法保證。我只能說無法遵守年段紀(jì)律的你，班級(jí)亦暫時(shí)無法讓你回來。但針對(duì)你的事情，我想說說我的感受。教育，因人而異。人生可以轉(zhuǎn)彎，同樣教育也可以！當(dāng)教育的方式和教育對(duì)象出現(xiàn)沖突之時(shí)，作為教育者的我們也可以轉(zhuǎn)彎！教育的方式多種多樣，真正的教育者，應(yīng)該用一千種不同的方式教一位學(xué)生，而不是用一種方式去教一千位學(xué)生。當(dāng)某種教育方式不適合某位學(xué)生時(shí)，如果一味的堅(jiān)持下去，后果只能是兩敗俱傷——學(xué)校失去了一位學(xué)生，而孩子則失去了教育的機(jī)會(huì)！孩子輟學(xué)后，他的未來是如何的，作為師者，我們可以猜得出來！教育的最高境界應(yīng)如張萬祥老師說的——大匠無棄才！不能放棄任何一位孩子！人無完人，為師的我們也是從孩子時(shí)代走過來的！都有調(diào)皮搗蛋的時(shí)候！或許孩子繼續(xù)留在學(xué)校，仍然會(huì)繼
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