【正文】 面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，名言大全，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地武斷地絕不搖動地熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長x天。學校號令，全校高低要以品質為本，保持一切為了學生，所有為了質量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質服務。學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的39。責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未知的未來沖擊高三，沖擊高三最后x天積累力氣。學校號召，全校上下要在奮斗中成績學校輝煌的來日，要在奮斗中締造學校質量的光輝。謝謝大家！第三篇：高考倒計時演講稿高考倒計時演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學們:大家好!春到人間草木知。在大家喜迎春光之際，高考已經隨著春天的腳步悄然而近。迎接高考，就在現(xiàn)在，高三的同學們，你們準備好了嗎?時針在不停地轉動，歲月在無聲地流淌。轉眼間我們又走到了這個日子，距高考還有一百天的時候。這剩下的一百天，就像是酒精瓶中沒有燃盡的很有限的一點點酒精。你所面對的選擇就是讓它繼續(xù)燃燒，還是慢慢揮發(fā)。燃燒雖然會痛，但卻光榮。揮發(fā)會很輕松，卻也平庸。不要說：區(qū)區(qū)一百天，荒廢了也不足惜。也不要說短短一百天，奮斗了也于事無補。士別三日，當刮目相看，一百天的放任，可以讓猛虎淪為山羊。一百天的振翅，也可以讓燕雀成為鳳凰。我們面對的是一個充滿競爭的時代，我們必須承認這樣一個事實：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。高考也是一場競爭，競爭很無情，它不會同情弱者。競爭也很公平，它只接受強者。沒有人想做驚濤駭浪下的沉舟，沒有人愿是花紅柳綠后的病樹。所以我們要與千帆競渡，我們要與萬木爭春!同學們，在過去的歲月，或許我們徘徊過，迷茫過。或許，我們，奮斗過，失敗過。但命運不屬于未來，它只屬于現(xiàn)在。過去的我們是怎樣的人并不重要，只要從現(xiàn)在開始，一切都將改變。 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚。 苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。同學們，我們都有有屬于自己的夢，都有自己執(zhí)著的路。夢是一步步實現(xiàn)的，路是一步步走過來的。這一步步是踏實勤奮的一步步，它承載著希望，等待著輝煌!我希望你們在這最關鍵的100天里，明確目標，增強信心，虛心求教，刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，用智慧贏得勝利，大家一定能考入理想的學校!春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，發(fā)奮吧!努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實。一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。我們要讓青春燃燒，讓生命閃亮，讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰(zhàn)百天。讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)高考，創(chuàng)造輝煌!第四篇：高考倒計時演講稿高考倒計時演講稿(精選多篇)同學們好！首先，讓我們可以通過這個平臺來傳遞我們各自的信息。很高興在這里和大家交流以下我個人的觀點。萬事開頭難，行百里者半九十。我們現(xiàn)在正處于邁向大學的開頭和挑戰(zhàn)高考的尾聲。雙重難度浮現(xiàn)在我們面前，壓力山大!在這個時侯我們不應該做懦弱的退縮，也不要猶豫。there is no time we can hesitate and there is no time we can waste, ，要勇敢沖刺，堅信有壓力才有動力，沖刺的號角已經吹響，我們在這“會挽雕弓即將如滿月”之時，能放松我們緊拉著的弦嗎？不是不能而是堅決不能。我們應該繼續(xù)為我們的弓積蓄能量，等到“會挽雕弓如滿月”之時，就是“西北望射天狼”之際。在這蓄能過程中，不要想自己努力了，卻未射著狼怎么辦。要對自己有信心，能量蓄足后一定可以射著狼，即使未能射中，弦響也足以雷死狼，這就是信心。首先自己要對自己要有100%的信心，自己都不相信自己，別人怎么會相信你呢？所以在這沖刺號角聲的伴奏下，我們應該盡我們全部力量去沖刺、去奮斗高考。這歲月本身確實很艱辛，但只要我們是盡全力去拼搏，一定會感到這不是一種痛苦，而是一種充實的舒服。當然，沒有去拼搏的人不會感到痛苦，但也不回有這種充實的舒服。而拼搏了卻沒有盡全力去拼搏的人會感到這將是一種痛苦而艱難的過程，就像在酷熱的夏天去打一場籃球一樣，而是一種酥軟的爽。而沒有去打籃球的人不會覺得熱，也不會有酥軟的爽，去打了籃球卻只走了一下形式的人會感到這是一種揪心的熱。我想說的就是既然選擇了就應該盡全力將它做好。如果一個人在這關鍵的時刻為自己的理想、夢想都不能盡自己的最大努力，將來還有什么可以使你盡最大的努力去拼搏？奧巴馬曾說過一句話：“世界上任何一個噴泉，都比它的源泉低，正如每一個人的信念，一定比自己現(xiàn)階段的成就要高。”在學習備考中，我們不應該給自己留下后路，我們的目標、信念還仍然在我們生命旅途的最高點。讓理想、夢想在心中開花，在生命的至高點煥發(fā)出燦爛的光芒。要不甘愿落后，奮勇向前，我們要為自己的理想、夢想和信念奮斗不息。我們苦讀寒書十二年，為的就是100天以后我們可以展現(xiàn)實力，證明自己，搏擊風采，創(chuàng)造奇跡！現(xiàn)在我們的知識都很充實，關鍵在于我們要將我們的知識淋漓盡致地描繪出來，這就是發(fā)揮。我們很平凡，但是我相信，平凡的人也一定可以創(chuàng)造奇跡。要相信自己我就是奇跡。i have confidence in ，我們就是黑馬王子，我們跳高一定會“嘿”人一跳。奇跡一定屬于我們，輝煌必將屬于3班。ok, thank you！老師們、同學們：大家好，我是來自文科補習班的李舒婷，作為一名曾經歷過高考的學生，今天站在這里為大家做高考前100天的演講，感覺既慚愧又激動。慚愧的是，我第一次參加高考并沒取得滿意的成績，但同時，正因為是再次與高考相會，所以激動中伴隨著沉重，期待中伴隨著清醒。高三應屆的同學們，也許你們最關心的是高考究竟是什么樣，我以自己的經歷告訴大家，高考只是一次考試，心態(tài)決定狀態(tài)、細節(jié)決定成敗，如此而已。正視高考，它并不可怕，但也不是說它不重要。高考雖不是人生的全部，確是人生極為重要的一步，雖然不能說這100天的拼搏決定了大家的未來，但至少肯定，同學們的未來會因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。古人說，行百里者多于九十，的確，越接近成功，道路就越艱險，在高考這條路上，能駕馭知識，披荊斬棘的人才能順利走下去。同樣補習的同學們，半年的臥薪嘗膽，大家是否還記得當年的雄心壯志？當時做出補習覺得決定，只是因為一種不甘心，只因為我們相信，笑到最后，才笑得最燦爛。100天，是一雪陰霾的100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，是夢想成真的100天，是奇跡迭出的100天！要相信，汗水不會浪費，勇氣經汗水淬煉而更加堅強，淚水不會白流，目標因淚水洗滌而更加燦爛！走過迷茫，走過彷徨，歷經坎坷，益發(fā)堅強。同學們，讓我們用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去戰(zhàn)勝艱險。書山有路，效率方為徑；題海無涯，總結乃是舟。在日后的100天里，讓我們全身心地投入緊張的復習中去，講方法，重效率，踏實而積極、無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風景，書寫人生的詩篇。在這最后的沖刺階段，沉著冷靜顯得格外重要，各位同學，十年寒窗，還有很多知識我們掌握得不夠完善，還有很多規(guī)律等待歸納探索，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事，而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。拋開對學習的種種偏見，忽略別人不懷好意的眼光，放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。三年前，我的哥哥李易佶曾站在這個臺上發(fā)表了高亢激昂的考前動員演講，我愿再次引用其中的一段話來激勵大家：不管你清醒還是迷茫，不管你膽怯還是高昂，時間不容你猶豫，戰(zhàn)火已經點燃！當我們站在高考門前，我們需要的是一種殺氣，一種“不破樓蘭終不還”的決心！當箭已經在弦上，我們只能用盡全力將它射向靶心；當戰(zhàn)鼓已經敲響，我們只能拋開一切奮力向前 ；自己選擇的路，就算跪著、爬著也要向終點而去！因為，我們是熱血青年。我們需要豪情，沒有豪情無以踏平坎坷；我們需要柔情，沒有柔情無以迎接暴雨后的彩虹；我們需要氣魄，沒有氣魄無以直指終點；我們需要細心，沒有細心無以成就一路上的攀登。同學們，振奮起來吧，為了關心我的人和我關心的人！同學們，行動起來吧，青春無悔，只因我們、盡力而為！謝謝大家！莫道今年春將盡，明年春色倍還人——高考倒計時76天升旗儀式講話老師們、同學們：今天是2014年3月22日，星期一，距2014年高考僅有75天。在剛剛結束的今年“兩會”中外記者招待會上，溫家寶總理在談到今后三年的工作時說：今后幾年，道路依然不平坦，甚至充滿荊棘，但是我們應該記住這樣一條古訓：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和動搖。但同時我們要堅定信心，華山再高，頂有過路。解決困難唯一的辦法、出路和希望在于我們自己的努力。溫總理以上引用的兩句名人名句尤其值得即將參加2014年高考的同學們學習和借鑒：第一句話：行百里者半九十。走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈困難,愈要認真對待。常用以勉勵人做事要善始善終。第二句話：華山再高，頂有過路。盡管華山很高，但其山頂仍有人走過的路。寓意困難再大，也會有迎刃而解的辦法。我們全體高三復習班學子面對復習備考的黃金75天，時刻保持謙虛謹慎始終如一的學習態(tài)度和克服困難戰(zhàn)勝困難的必勝決心。在此，不想給同學們講大道理，只想送給同學們比較簡單實用的六句話，希望對同學們有所幫助：一、說你行，你就行，不行也行。先有成功的信念，才有成功的行動，最后才有成功的結果。墨子說過：志不強者智不達。最后75天，無論你還有多少備考缺陷，都要堅信自己挑戰(zhàn)困難的能力，態(tài)度決定一切。二、把所有的雞蛋放到一個筐里。全身心投入，別考慮后路。高考是當前唯一的目標，讓所有的愛好、擔憂、雜念都暫時靠邊站。多得分、得高分是現(xiàn)在唯一的追求。大戰(zhàn)在即，只能想成功，不能想失敗。說到全身心投入，我還想再說一說同學們對待模擬練習的態(tài)度問題。二、三輪復習中要做許多習題，進行多次各種類型的考試。這是暴露總結自己錯誤的最好機會，請同學們認真把握。部隊中有一句話：平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。我們更要說只有把平時當高考才能把高考當平時。三、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子?？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人則是巨大的財富，對于弱者是一個萬丈深淵。困難是我們的恩人，只有困難才能幫助我們打敗我們的競爭對手。穿過風雨，陽光才會格外燦爛。面對高考的重重險阻，要有主動去征服它的勇氣而不是被動地擺出受難者的姿態(tài)等待憐憫。四、不怕賊偷，就怕賊惦記著。心無旁騖才能走得更遠。天才人物往往在許多方面顯得極其無能，但卻能極其專注地把能量聚焦在一個點上。小偷的成功不在于他有多高的偷竊技術，而在于他天天惦記著目標，天天琢磨著如何踩點、如何設計下手方案、如何針對性地練習作案技巧。世界上任何事就怕你天天惦記著；再難的事經不住你長時間的琢磨。五、謊話重復一千遍就成為真理。如果說謊話重復一千遍竟能成為真理，那么真話最多重復100遍就會在你頭腦中生根發(fā)芽。克服學習障礙——特別是知識記憶困難的障礙——關鍵在于重復。遇到學習障礙和難點千萬不能急，也不可硬耗功夫，只求每遍混個臉熟，重復多學幾遍你和那些知識點就是老朋友了。是大家備考的依據(jù)，里面明確的說明了考點以及對學生能力的要求。只有加上能力要求，才是同學們復習備考的根本依據(jù)，也是學校二、三輪復習時老師準備的重點關鍵點?？键c必然是重要的，在高考最后一段時間內，熟悉考點是必須的，因為這是最后階段復習的重點和方向。這里給同學們介紹一下簡單的整理考點的方式，以及如何切實有效的利用考點來獲取提高成績?？键c收集很簡單，甚至我們不必要刻意去收集整理。綜合5份當?shù)氐母呖颊骖}，就能囊括95%以上的高考必考點。大家可以發(fā)現(xiàn)，高考試卷的結構大多都是固定不變的，而且題型變化的也非常至少。如全國卷數(shù)學第一道選擇是復數(shù)運算，選擇題最后一道是立體幾何，解答題題型的變換也不是很多。因此綜合5年的試卷，我們基本能總結出高考涉及的考點是什么，試題的主體是什么知識點，能綜合那些知識點等。因此，對高考考點不明確，擔心的同學，其實完全沒有必要。同學們要明白一件事，歷年真題具備極大的參考性。學校老師選擇的模擬題也是精心篩選編排的，因此在復習過程中本身就是在抓考點，不會超脫于高考必考范疇之外?？傊?，高考考點沒有必要刻意尋找，但要用心去整理、理解，才能有效利用。那么如何有效的利用這些考點信息，達到快速提分的目的呢？綜合整理，逐一突破高考考點雖然固定，但是考法并不是一成不變的。這也是高考的一大特色之一。高考并沒有所謂的“母題”、“題庫”，因為每年命題都在變換形式，改變花樣。即使同一類型的題，哪怕解法完全相同，也要換個包裝?！邦}海戰(zhàn)術”的產生初衷，就是因為高考題型的不確定性，導致學生和老師都希望通過大量做題來換取高考能遇上相近題型的可能。但歷年一經高考后，很多同學都認為很多題大部分都“感覺”見過，但又不同。還有一大半題“沒見過”。但一問考點，幾乎所有人都肯定，都學過，與其他的考試差不多。那么我們就知道，只有考點是不變的，變化的只是考點的應用方式、應用時機的不同。于是我們要換個角度去思考：如果我們知道考點是怎么應用的，能應用到那些方面，可以用來解決什么問題時，不管高考試題如何變化，我們都有辦法解決。這就需要我們逐一突破。如何逐一突破？其實并不復雜。我們利用本地高考真題卷，進行逐一突破。像數(shù)學、理綜學科，考點鮮明突出，但是非常靈活，因此要抓住考點的本質。如數(shù)學復數(shù)運算，我們突破考點時，要聯(lián)想到復數(shù)運算的基本公式，更加重要的是復數(shù)在坐標系中的意義，復數(shù)計算公式是如何產生的，其計算的數(shù)學意義是什么。簡單來說，我們抓住的是，全部的知識點考點是如何產生的，