【正文】 容，我們學(xué)會了勇敢。去感謝所有愛你的人吧——大愛無言，感恩有言。我們可以看到，感恩所帶來的，其實是一顆純潔善良的心。當(dāng)人們看到這一切之后——誰還會說，感恩不美呢?感恩責(zé)任演講稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我為大家演講的題目是[與感恩同行]。人生在不斷地前進，難免會有很多的山河在等著我們?nèi)コ?。在這樣的路途中，我們更需要關(guān)懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每天都要感謝這些人，感謝每一個出現(xiàn)在你生命中的人吧！只要你隨時擁有一顆感恩的心，你才會發(fā)現(xiàn)這個世界原來這么美好。展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的老師，寫給我友誼的同學(xué)，寫我一顆熱忱，感恩的心。當(dāng)美好的甜夢溫馨時，當(dāng)月亮皎潔迷人時，當(dāng)花季斑斕溢香時，當(dāng)前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我在求知路上拼搏；，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望、憂愁嘆息。這時，就是父母讓我看見了敢上藍天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我：風(fēng)雨之后依然是一片晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū)，是他們教會我了向困難勇敢挑戰(zhàn)，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！當(dāng)雛鷹面對藍天時，它們一無所知，心里藏滿了解不開的迷團。如今，它們憑借著強勁的臂膀翱游于藍空，去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠，一定不會忘記它們那個可愛的家，一定會感謝父母給它們的愛。在人生的十字路口，是老師向我們伸出熱情的手，那手是路標，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定，在思索中清醒。是老師讓我看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力；為我點燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，讓我翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片苦心的澆灌，一份耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹，當(dāng)我變成了游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，因此我要用心來感謝我的老師。良師，更不失為益友，難道不是嗎？一個人一生如果沒有朋友的話，可以說什么都沒有了。而同學(xué)間的同窗友誼，多年的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)、一瞬間感動。幾年了，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，我們互助的身影；操場上，我們歡快的足跡；訓(xùn)練時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會；比賽時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……如果一棵樹是一段祝福，我送你一個森林；如果一滴水是一個愿望，我送你整個海洋；如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什么樣的人最幸福？那么答案一定就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個人吧！我的演講完畢，謝謝大家！感恩責(zé)任演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好，我是寄宿部五年級十班的導(dǎo)育老師“xx”今天我為大家演講的題目是“付出一份責(zé)任，收獲一份感恩?！庇质且粋€春暖花開的時節(jié)，又是一個播種希望的季節(jié)，今天我有幸站在這里心情倍感激動，看到孩子們臉上所洋溢的微笑我更是欣慰。在實小這個大家庭中我已經(jīng)度過了三個春夏，時間雖不長，但在坎坎坷坷的磨練中慢慢有了工作經(jīng)驗，在此由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培。常有人說做老師不容易，我覺得做一位導(dǎo)育老師跟更不容易，身為導(dǎo)育老師的我們在孩子的成長歷程中所起的作用也是非常之大，除了照顧好孩子的生活起居，衣物換洗之外，對孩子的行為習(xí)慣以及性格塑造也有著深遠的影響。在實小的三年來讓我最難忘得是擔(dān)任一年級導(dǎo)育老師所帶的孩子們，自己那時剛到校一年本身就沒有什么工作經(jīng)驗，面對著剛?cè)雽W(xué)的小朋友在與家長準備分開始哭鬧的樣子，有的甚至在校園里跑來跑去尋找逃跑的機會，心里亂如麻，不過我知道“責(zé)任重于泰山”這句話的含義，于是自己又不懂的地方請教一些有經(jīng)驗的老師，同時也鼓勵孩子，耐著性子哄著他們，特別是晚上許多孩子不肯入睡大哭大鬧，給我留下印象最深的是一位小姑娘，她的年紀比較小從未離開過父母，所以一直拉著我的手說“梁老師，我害怕我想回家?！蔽倚奶鄣囊幌伦颖ё∷f不怕有老師在今晚我陪你睡，半夜孩子醒來四下望望又摸摸我的臉感覺踏實了于是又睡著了，看著滿臉淚水的她，覺得既可憐又可愛，我想只要我和他們慢慢接觸，用愛心培養(yǎng)他們，用愛呵護他們你也會得到他們對你的39。愛戴。當(dāng)一位導(dǎo)育老師不是一件容易的事，當(dāng)一位大家喜歡的導(dǎo)育老師更是不容易。我們不打要用愛呵護他們，更應(yīng)該懂得如何去施展“愛”“愛”并非盲目的去溺愛，而是用心用言行去關(guān)注每一位學(xué)生的健康，學(xué)會嚴格要求學(xué)生的言談舉止，教育他們要有一顆明白是否的心，俗話說：良好的開端是成功的一半，而良好的行為習(xí)慣要從點滴中積累，所以我每帶個新班都會時刻培養(yǎng)我班學(xué)生的行為習(xí)慣，從早晨的起床疊被，到晚上的洗漱就寢都有正確的引導(dǎo)和規(guī)定，至今我班一養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。剛好一位導(dǎo)育老師除了要有一顆愛心懂得如何去愛孩子的同時更要有一顆責(zé)任心，對待工作嚴謹認真，對待孩子積極負責(zé)，時刻去關(guān)注每一位孩子，孩子對你的信任也會在潛移默化中產(chǎn)生。記得我班有個孩子平時特別調(diào)皮喜歡看爬上爬下，可是有一天我發(fā)現(xiàn)他一個人趴在床上一動也不動大家沒有注意他，心里當(dāng)時挺納悶，輕輕的拍拍他沒反應(yīng)，本以為他是在和我開玩笑，我又推了推他還是沒反應(yīng)，把我嚇壞了，連忙叫：“孩子你怎么了”孩子迷迷糊糊的回答我“老師我光頭痛，”伸手一摸：“天哪怎么這么燙，連忙用自己的衣服裹著他就往醫(yī)療是跑，一量39度多，我急忙通知他的家長，然后給孩子掛上針，陪孩子等著家長的到來，后來家長接走后回來說“：梁老師，如果不是您及時的發(fā)現(xiàn)孩子會燒成腦炎的，真的謝謝你，孩子交給你我們作家長得放心啊。因喜歡孩子們天真爛漫的笑容，喜歡在風(fēng)雨中磨練自己，我選擇了自己熱愛的工作，所以我在不知不覺中和我所帶的孩子們快樂的過著每一天，我自豪，我選擇了太陽下最光榮的職業(yè)，導(dǎo)育老師，我驕傲在我的引導(dǎo)下有那么多快樂的孩子在健康的過著每一天，但我只求付出不求回報，我相信我們的明天才會更加的美好。謝謝大家，我的演講完了。感恩責(zé)任演講稿5伯納曾經(jīng)說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們幸福的生活，因為別人的愛，我們感恩，因為別人的愛，我們要愛別人，因為別人的愛，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任?！鄙礁卸鞯兀匠善涓呔缓８卸飨?，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。感恩，就是讓我們承擔(dān)起報答那些恩惠的責(zé)任。曾經(jīng)感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說：“對一個人來說，選擇責(zé)任、選擇實踐良知是最為重要的，不管是你去愛護人，還是人們愛護你，感恩都是不可缺少的”。換句話說，責(zé)任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。我想，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔(dān)，讓人負重前行。有愛就有感動，感動是一種責(zé)任。讓我們每一個人都會學(xué)感恩。感恩是對愛的追求，對善的堅守；在愛與善之間，我們應(yīng)該以感恩的`心，去實踐自己的責(zé)任。同時這一種感恩與責(zé)任是對生命的尊重，也是對責(zé)任的最完美詮釋。誰言寸草心，報得三春暉。是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰以身作則的教誨我們做人，又是誰看著我們健康的成長。我們的父母為了我們的成長付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來感嘆自己可以回報的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無數(shù)先賢用行動和事實告訴我們一個道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。因此，我們才會飲水思源?！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔(dān)起回饋社會的責(zé)任。讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿載著一個感恩的心，承擔(dān)起對自己對他人的責(zé)任。謝謝大家！感恩責(zé)任演講稿6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是六年級二班的劉潤迪，很榮幸今天能站在這里演講，今天我演講的主題是“學(xué)會感恩”。首先，我代表全體同學(xué)向關(guān)心我們的爸爸媽媽說一聲：“謝謝您！爸爸媽媽！代表全體同學(xué)向一直培育我們的園丁們說一聲：“我愛您，老師！”自古以來。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)，有“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。感恩是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人與人之間的冷漠。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，沒有親情和友情的世界，難道不會是一片孤獨和黑暗嗎？所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得去尊重別人，對別人的幫助時時懷有感激之心。學(xué)會感恩，就要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的`快樂。學(xué)會感恩，首先要擁有一顆感恩的心。一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，付出后，才能獲得感恩。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安和諧！我的演講完畢，謝謝大家。第三篇：感恩責(zé)任演講稿感恩責(zé)任演講稿1親愛的老師和同學(xué)們:落葉在空中盤旋，譜寫了一首美麗的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)大地的感激之情；白云在蔚藍的天空中跳舞，創(chuàng)造出一幅感人的畫面，那就是白云對藍天的感激。落紅不是無情的，化作春泥更護花是花對根的感恩；誰說寸草心，報三春暉是孩子對父母的感激。因為感恩，讓我們體驗世界上最真摯的情感，因為感恩，讓我們明白生命的真諦，因為感恩，讓我們的社會更加豐富多彩。只有心存感激，才會懂得奉獻。感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是承擔(dān)責(zé)任，堅持道德。只有當(dāng)你心中充滿感激，你才會想到回報和奉獻。感謝你的父母，生活來自你的艱辛，幸福來自你默默的努力，幸福來自你全心全意的給予。我很高興出生在這樣一個家庭，即非富有的第二代或官方的第二代，但我有衣服穿，讀書，不會餓。我的父母給了我最好的生活，盡管它不是海參鮑魚，也不是LV，但足以讓我出去散步。我會再選一次。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事在進入工作崗位后給予我鼓勵、關(guān)心和照顧。我還記得20歲__九月，作為一名新教師，我被分為一個村莊。我清楚地記得，當(dāng)我第一次進入學(xué)校時，我面對著簡陋的校舍和破舊的教具，尤其是當(dāng)我走進教室，面對一群剛從二年級開始對英語一無所知的三年級學(xué)生時，我非常困惑，心里沒有底，甚至想逃跑。是你耐心的指導(dǎo)，熱情的幫助讓我更快更好作角色。感謝這幾年一直陪伴我的同學(xué)們。是你的理智讓我知道了教師職業(yè)的價值。__夏天，我22歲，剛走出校園，走到講臺上。剛開始工作的時候，帶著一顆懵懂的心，成了67個孩子的高一班主任。從那以后，我和所有的孩子結(jié)下了不解之緣，每天都充滿了幸福和感動。今天，新世紀的太陽在我們面前升起，新時代的道德號角已經(jīng)響起，讓我和你，你一起，致力于這個陽光明媚的事業(yè)！讓我們攜起手來，肩并肩，用愛照顧純真，用真誠帶來感激，用感激促進奉獻，用青春和鮮血譜寫道德的新篇章。感恩責(zé)任演講稿2尊敬的評委，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的來賓：你們好！我叫干預(yù)，是東源大酒店團支部書記。我今天演講的題目是：以感恩履行責(zé)任，用奉獻詮釋誠信！古城黃州，曾有多少美麗的故事千古傳唱，曾有多少仁人志士世人謳歌！今天，也有這樣一群人，他們在平凡的崗位上，以感恩之心描繪火紅的青春畫卷，以履行責(zé)任擦亮企業(yè)的誠信品牌，以誠信譜寫著一首雋永的奉獻者之歌！這歌也值得傳唱，這畫卷也值得謳歌！這群人，就是我的兄弟姐妹——東源大酒店的50多名團員青年！山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥恩，方成其壯闊。感恩出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝。正是感恩于東源大酒店把我們從象牙塔引進企業(yè)，邁出了人生成長意義上的真正第一步，因此我們以”熱心恭迎三江客，笑臉相送四海賓“來感恩，使東源在南來北往的賓客中留下”仆仆風(fēng)塵進客店，盈盈笑語上征途“的美譽！當(dāng)一個人經(jīng)常感恩的時候，他的生活便少了抱怨，多了珍惜；當(dāng)一個社會經(jīng)常感恩的時候，世界便少了紛爭，多了和諧。從這個角度說，感恩不僅是一種知足，一種珍惜，更是一種強大的公共力量和社會精神財富。這種精神財富，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)闁|源的物質(zhì)財富——僅僅一年，東源從零起步，目前已發(fā)展為鄂東首屈一指的四星級賓館！有感恩之心，就會有責(zé)任心，并把責(zé)任心付諸行動。作為東源的第一代年輕創(chuàng)業(yè)者，我們知道自己的責(zé)任是加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足崗位，開拓進取，盡職盡責(zé)做好本職工作。一個人是否有責(zé)任感，能否勇于承擔(dān)責(zé)任，不僅僅體現(xiàn)了一個人的道德水平和素質(zhì)修養(yǎng)，更是一個人能否走向成功的39。關(guān)鍵。如果責(zé)任是前提，那么奉獻就是一種升華，因為奉獻建立在責(zé)任的基礎(chǔ)之上。沒有責(zé)任感的人是沒有愛心的人，而沒有愛心的人又能說什么奉獻呢？很多時候，授予要比接受來得更加幸福。正如高爾基在給兒子的信中寫道：”兒子，你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的