20xx年美溪區(qū)第一小學(xué)“愛路護(hù)路”活動(dòng)實(shí)施方案-文庫吧
2025-10-26 12:43 本頁面
【正文】 路護(hù)路意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校護(hù)路聯(lián)防工作上一新臺(tái)階。確保“愛路護(hù)路”活動(dòng)取得實(shí)效。（二）創(chuàng)新機(jī)制，注重實(shí)效。學(xué)校要結(jié)合本地突出的鐵路治安問題有針對(duì)性地開展宣傳教育月活動(dòng)，要堅(jiān)持不懈地開展愛路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)，使愛路護(hù)路宣傳教育經(jīng)?；⒊志没?，要抓緊抓好，從而有效預(yù)防涉路事故案件的發(fā)生。（三）搞好總結(jié)，上報(bào)情況。在開展宣傳教育月活動(dòng)期間，各班級(jí)要及時(shí)上報(bào)信息。請(qǐng)各班級(jí)于10月30日前，將各項(xiàng)活動(dòng)方案、總結(jié)及照片材料，上報(bào)到學(xué)校政教處。美溪區(qū)第一小學(xué) 2015年10月15日第二篇：“愛路護(hù)路”活動(dòng)實(shí)施方案銅仁市實(shí)驗(yàn)幼兒園關(guān)于開展 “鐵路沿線愛路護(hù)路宣傳教育”活動(dòng)實(shí)施方案 為進(jìn)一步深化我園教師、幼兒愛路護(hù)路意識(shí)，創(chuàng)建安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，推進(jìn)依法治路、構(gòu)建和諧鐵路，根據(jù)銅教發(fā){2013}328號(hào)《2013全市教育系統(tǒng)鐵路沿線愛路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)方案》的通知，我園決定在全園開展鐵路沿線愛路、護(hù)路活動(dòng)。根據(jù)我園的實(shí)際，現(xiàn)擬定我園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想 通過在我園深入開展創(chuàng)建“愛路、護(hù)路”活動(dòng)，培養(yǎng)師生“從小做起、從我做起”的遵紀(jì)守法意識(shí)和關(guān)愛鐵路、關(guān)愛生命的安全意識(shí)，進(jìn)一步建立健全幼兒園、家庭、社會(huì)“三位一體”的愛護(hù)鐵路宣傳教育工作機(jī)制，全面推進(jìn)創(chuàng)建安全文明校園和平安鐵路建設(shè)，確保未成年人安全和鐵道線的暢通。為努力構(gòu)建“平安華鎣”和“平安校園”而扎實(shí)工作。二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 為切實(shí)將創(chuàng)建活動(dòng)有序開展，我園成立了創(chuàng)建“愛路護(hù)路示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：龍 瓊 副組長(zhǎng)：龍麗芬 成員： 劉文中 成文敏 劉遠(yuǎn)國(guó) 江 帆 任 暢 各班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)方案的制定，并且對(duì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)的具體督促、指導(dǎo)與落實(shí)。并認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，在以后的工作中不斷探索和改進(jìn)。三、創(chuàng)建目標(biāo)加大愛路護(hù)路知識(shí)宣傳力度，增強(qiáng)全園師生的愛路護(hù)路意識(shí)。開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中感知愛路護(hù)路的重要性。通過創(chuàng)建活動(dòng)，使全體師生在日常工作和生活中自覺遵守愛路護(hù)路行為，為努力構(gòu)建“平安銅仁”和“平安校園”做出我們應(yīng)有的力量。四、創(chuàng)建實(shí)施步驟 今年此項(xiàng)工作分三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)建活動(dòng)方案，召開創(chuàng)建“愛路、護(hù)路”工作會(huì)議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)和工作部署； 第二階段：全面實(shí)施階段，逐項(xiàng)落實(shí)工作目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、狠抓落實(shí)，確保質(zhì)量； 第三階段：總結(jié)提高階段，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地分析，找出工作中的不足之處，進(jìn)行總結(jié)。五、工作措施 在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，通過充分發(fā)揮交
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