【正文】 【解答】由題干描述得知，通常被稱為“流浪者”，這一社會(huì)弱勢(shì)群體需要得到全社會(huì)的關(guān)愛．關(guān)愛流浪者，符合以人為本的要求，體現(xiàn)了社會(huì)公平正義，能促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，所以ABD是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)C． 故選ABD．【點(diǎn)評(píng)】課本中公平的內(nèi)容有很多，注意掌握課本知識(shí)，還要注意敘述的嚴(yán)謹(jǐn)性和正確性． 6．（3分）（2016?河南）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，到今天一些國(guó)家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們：沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)，安全的環(huán)境，什么都槁不成。維護(hù)國(guó)家安全，需要（）A．把國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育 B．凝聚維護(hù)國(guó)家安全的全民力量 C．全社會(huì)制裁破壞國(guó)家安全行為 D．靠國(guó)際力量消除一切恐怖勢(shì)力 【考點(diǎn)】維護(hù)國(guó)家安全．第6頁(yè)（共16頁(yè)）【分析】本題考查維護(hù)國(guó)家安全．維護(hù)國(guó)家安全是公民的義務(wù)，也體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛．仔細(xì)辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇．【解答】維護(hù)國(guó)家安全要把國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育，以提高全民的國(guó)家安全意識(shí)、樹立維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任，就要凝聚維護(hù)國(guó)家安全的全民力量，AB正確；制裁破壞國(guó)家安全行為是政府的職責(zé)，C說法錯(cuò)誤；靠國(guó)際力量消除一切恐怖勢(shì)力的說法不現(xiàn)實(shí)，D錯(cuò)誤．故選AB 【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用教材知識(shí)分析問題解決問題能力，難度中等．CD說法錯(cuò)誤，直接排除即可．7．（3分）（2016?河南）造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥……在5000 多年的文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了舉世聞名的科技成果，對(duì)世界文明進(jìn)步影響深遠(yuǎn)。新中國(guó)成立以來，特別是改革開放以來，科技創(chuàng)新之花在祖國(guó)大地上異彩紛呈：“兩彈一星”、載人航天、探月工程、載人深潛……2016年5月，在新的歷史起點(diǎn)上，國(guó)家又明確提出了到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。這表明（）A．中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族 B．中國(guó)已成最有影響力的科技大 C．科技創(chuàng)新能夠推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步 D．科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略碩果累累【考點(diǎn)】科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；科教興國(guó)戰(zhàn)略；人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略．【分析】此題主要考查了“走科教興國(guó)之路”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握科技教育的作用，現(xiàn)代科技的主要內(nèi)容，創(chuàng)新的作用，國(guó)家為科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新采取的措施，青少年要善于創(chuàng)新等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料解答．【解答】在新的歷史起點(diǎn)上，國(guó)家又明確提出了到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)．這表明科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略碩果累累，中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族；科技創(chuàng)新推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步，以上觀點(diǎn)ACD項(xiàng)入選；而B項(xiàng)中國(guó)已成最有影響力的科技大國(guó)，此說法過于絕對(duì)，不能入選；故選ACD． 【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)科技創(chuàng)新的重要性的基礎(chǔ)上選擇．8．（3分）（2016?河南）渠首精神在傳承，家國(guó)情懷鑄永恒。地處南水北調(diào)中線工程渠首和核心水源區(qū)的河南省淅川縣，過去為了配合國(guó)家工程建設(shè)，累計(jì)動(dòng)遷移民近40萬(wàn)人，如今為了確保一渠清水永續(xù)北上，全力推進(jìn)生態(tài)環(huán)境綜合整治，正在綠色轉(zhuǎn)型的道路上加速前進(jìn)，成效顯著。上述情況充分說明浙川人民（）A．一如既往，為國(guó)分憂 B．深明大義，勇于擔(dān)當(dāng) C．與時(shí)俱進(jìn)，善于創(chuàng)新 D．堅(jiān)守信念，無(wú)私奉獻(xiàn) 【考點(diǎn)】承擔(dān)社會(huì)責(zé)任．第7頁(yè)（共16頁(yè)）【分析】本題考查社會(huì)責(zé)任感．承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)．仔細(xì)分析題干材料，抓住關(guān)鍵信息，作出正確選擇．【解答】為了配合國(guó)家工程建設(shè)，累計(jì)動(dòng)遷移民近40萬(wàn)人，體現(xiàn)了為國(guó)分憂、深明大義、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，全力推進(jìn)生態(tài)環(huán)境綜合整治，說明了與時(shí)俱進(jìn)，善于創(chuàng)新，題干材料表現(xiàn)了浙川人民堅(jiān)守信念、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神．ABCD都符合題意．故選ABCD 【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用教材知識(shí)分析問題解決問題能力，難度中等．抓住題文材料的關(guān)鍵信息，依據(jù)教材知識(shí)予以分析，不難作出正確選擇．二、請(qǐng)你辨析（10分）9．（10分）（2016?河南）一些商販為了招攬顧客、擴(kuò)大影響，往往以擴(kuò)音器為“殺手锏”．不論是固定門店還是走街串巷，不論是鬧市還是陋巷，不論是清晨還是夜晚，“大促銷”“大甩賣”“跳樓價(jià)”……叫賣聲不絕于耳。此種情況是否擾民，商販和居民的觀點(diǎn)大相徑庭。【考點(diǎn)】言行評(píng)析題；換位思考，與人為善；遵守社會(huì)公德；正確行使公民權(quán)利．【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國(guó)法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】此題考查了課本知識(shí)法律保護(hù)我們的權(quán)利這一知識(shí)，依據(jù)從題干的描述中看出本題解答的角度應(yīng)是作為公民怎樣正確行使權(quán)利，課本上有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要熟記即可作答． 故答案為：（1）叫賣是商販招攬生意的一種方式，也是商販的權(quán)利，但叫賣要以不干擾別人、不侵犯他人權(quán)利為前提．（2分）（2）商販叫賣時(shí)應(yīng)考慮他人感受，這是換位思考、與人為善的表現(xiàn)，不僅體現(xiàn)了自身的文明素養(yǎng)，也體現(xiàn)了對(duì)他人權(quán)利的尊重．（或：商販叫賣時(shí)不考慮他人感受，是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，這不僅違反了社會(huì)公德，而且侵犯了他人合法權(quán)利．或：商販叫賣時(shí)必須考慮他人感受，必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得損害他人合法權(quán)利，否則就是違法的，同時(shí)也是不尊重他人的表現(xiàn)，是不道德的．）（4分）（3）叫賣聲如果超過規(guī)定范圍就成了噪音污染，這會(huì)影響正常的生產(chǎn)生活，影響人們工作學(xué)習(xí)，妨礙他人休息，容易引發(fā)社會(huì)問題．（2分）（4）無(wú)論是商販還是其他公民，都應(yīng)自覺遵守社會(huì)公德，遵守國(guó)家法律法規(guī)，不斷提升自身素養(yǎng)，共同促進(jìn)社會(huì)和諧．（2分）【點(diǎn)評(píng)】要此題要準(zhǔn)確掌握課本中的“公民要正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)”，這一重點(diǎn)知識(shí)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用．三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（2小題，每小題10分，共20分）10．（10分）（2016?河南）材料一：一城宋韻半城水，八朝古都八面風(fēng)。河南開封，有過北宋商賈云集、萬(wàn)圍咸通的繁華，也有過在河南地位連連下滑的尷尬。近年來，開封以打造國(guó)際文化旅游名城為引領(lǐng)，以文化為“核”，為經(jīng)濟(jì)助力，走出了一條獨(dú)靜的“文化+”發(fā)展之路：“文化+城建”﹣﹣悉心保護(hù)古城，同時(shí)彰顯“新宋風(fēng)”城建風(fēng)格；“文化+工藝設(shè)計(jì)”﹣﹣著力培育特色工藝品街區(qū)；“文化+餐飲”﹣﹣創(chuàng)立“宋都”餐飲品牌；“文化+旅游”﹣﹣?zhàn)尮哦嘉幕吹靡?、摸得著……?頁(yè)（共16頁(yè)）材料二：改革開放以來，我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)成效顯著，但也存在一些突出問題，如城市規(guī)劃的前瞻性、嚴(yán)肅性、科學(xué)性、公開性不夠，城市建筑貪大、媚洋、求怪等亂象叢生，特色缺失，文化傳承堪憂……破解這些問題，走出一條中國(guó)特色城鎮(zhèn)化發(fā)展道路迫在眉睫。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：（1）開封采取上述舉措打造國(guó)際文化旅游名城說明了哪些道理？（兩個(gè)方面即可。）（2）開封的特色發(fā)展之路為解決我國(guó)城鎮(zhèn)化面臨的問題提供了哪些借鑒？（三個(gè)方面即可。）【考點(diǎn)】材料分析題；社會(huì)主義文化建設(shè)．【分析】本題考查對(duì)外開放的基本國(guó)策、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、中華文化、弘揚(yáng)中華文化，考查學(xué)生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現(xiàn)．（1）從文化建設(shè)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大支撐；傳承傳統(tǒng)文化需要結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)推陳出新；城市發(fā)展應(yīng)充分挖掘和利用當(dāng)?shù)氐臍v史文化資源；應(yīng)充分認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值，增強(qiáng)文化自覺和文化自信；改革開放是促進(jìn)一個(gè)地區(qū)繁榮發(fā)展的必由之路作答即可；（2）結(jié)合教材內(nèi)容，從必須尊重城市的歷史和傳統(tǒng)；必須重視對(duì)城市文化的傳承和保護(hù)；必須注重保留城市自身的特色；必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念等角度回答即可． 【解答】（1）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是開封采取上述舉措打造國(guó)際文化旅游名城說明了哪些道理；從文化建設(shè)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大支撐；傳承傳統(tǒng)文化需要結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)推陳出新；城市發(fā)展應(yīng)充分挖掘和利用當(dāng)?shù)氐臍v史文化資源；應(yīng)充分認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值，增強(qiáng)文化自覺和文化自信；改革開放是促進(jìn)一個(gè)地區(qū)繁榮發(fā)展的必由之路作答即可．（2）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是開封的特色發(fā)展之路為解決我國(guó)城鎮(zhèn)化面臨的問題提供了哪些借鑒；答案結(jié)合教材內(nèi)容，從必須尊重城市的歷史和傳統(tǒng)；必須重視對(duì)城市文化的傳承和保護(hù)；必須注重保留城市自身的特色；必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念等角度回答即可． 故答案為：（1）文化建設(shè)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大支撐（或：文化建設(shè)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持．或：豐厚的歷史文化資源是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)）；傳承傳統(tǒng)文化需要結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)推陳出新（或：傳統(tǒng)文化在傳承中不斷創(chuàng)新，便可迸發(fā)出無(wú)窮魅力）；城市發(fā)展應(yīng)充分挖掘和利用當(dāng)?shù)氐臍v史文化資源；應(yīng)充分認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值，增強(qiáng)文化自覺和文化自信；改革開放是促進(jìn)一個(gè)地區(qū)繁榮發(fā)展的必由之路；等等．（2）城鎮(zhèn)化建設(shè)：必須尊重城市的歷史和傳統(tǒng)；必須重視對(duì)城市文化的傳承和保護(hù)（或：必須注重保留城市的文脈）；必須注重保留城市自身的特色（或：必須因地制宜，走特色發(fā)展之路）；必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念；必須堅(jiān)持以人為本的城市建設(shè)理念；必須注重做好城市建設(shè)的整體規(guī)劃、科學(xué)規(guī)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃；必須重視打造宜居的城市環(huán)境；必須堅(jiān)持綠色、節(jié)能、文明的城鎮(zhèn)化建設(shè)理念；等等．【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明確此題的考查方向是對(duì)外開放的基本國(guó)策、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、中華文化、弘揚(yáng)中華文化，依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作答即可． 11．（10分）（2016?河南）材料一：山水林田湖是一個(gè)生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。但由于長(zhǎng)期對(duì)森林過度墾殖、對(duì)樹木過量砍伐，我國(guó)的森林覆蓋率較低，總體上成為缺林少綠、生態(tài)脆弱的國(guó)家?！笆濉逼陂g國(guó)家將開展大規(guī)模國(guó)土綠化行動(dòng)，以推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國(guó)。第9頁(yè)（共16頁(yè)）材料二：中華文明積淀著豐厚的生態(tài)智慧，孔子的“智者樂水，仁者樂山”，老子的“道法自然”，莊子的“天人合一”，《呂氏春秋》中的“竭澤而漁……而明年無(wú)魚”……這些質(zhì)樸睿智的自然觀，為當(dāng)代中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)開啟了面向未來的智慧之門。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題；（1）山水林田湖是一個(gè)生命共同體，樹是其命脈之源。請(qǐng)談?wù)剺淠旧值淖饔?。（兩個(gè)方面即可。）（2）中華文明蘊(yùn)含的生態(tài)智慧為當(dāng)代中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)提供了哪些啟迪？（三個(gè)方面即可。）【考點(diǎn)】材料分析題；保護(hù)自然；自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；大自然是人類的朋友． 【分析】題目借助材料考查了環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、生態(tài)文明建設(shè)，具體涉及到（1）樹木森林的作用；（2）加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)．以上問題需結(jié)合具體的材料內(nèi)容及課本相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)回答． 【解答】（1）題干中“山水林田湖是一個(gè)生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹．”充分說明了樹木森林在這個(gè)命運(yùn)共同體起著舉足輕重的作用．樹木森林是人類的好伙伴，它可以凈化空氣、保持水土、防風(fēng)降噪、過濾粉塵、涵養(yǎng)水源等．（2）題干中孔子的“智者樂水，仁者樂山”，老子的“道法自然”，莊子的“天人合一”的思想充分體現(xiàn)了人與自然和諧相處的理念，其實(shí)我們?cè)谏钪幸鹬刈匀?、順?yīng)自然、保護(hù)自然，努力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略． 故答案為：（1）（4分）增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)能力；維護(hù)地球生態(tài)平衡；涵養(yǎng)水土’蓄水防洪，防風(fēng)固沙；美化環(huán)境，凈化水質(zhì)和空氣；是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障（或：釋放氧氣，有利于人類身體健康）；是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體；是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要資源：能夠保障國(guó)土安全、淡水安全、物種安全、氣候安全；等等．（2）（6分）樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念；樹立發(fā)展和保護(hù)相統(tǒng)一的理念；樹立綠水青山就是金山銀山的理念；樹立自然價(jià)值和自然資本的理念；樹立保護(hù)自然就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力的理念；樹立空間均衡的理念；樹立人與自然和諧共生的理念（或：樹立人與自然和諧相處的理念）；合理開采和利用自然資源；堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針；堅(jiān)持綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展；尊重自然、善待自然，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的道德和行為習(xí)慣：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策；等等．【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真仔細(xì)的閱讀題干中的材料，結(jié)合題意和教材知識(shí)多角度、全方位的思考問題，運(yùn)用思品術(shù)語(yǔ)回答，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、思路要清晰．四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（2小題，每小題10分，共20分）12．（10分）（2016?河南）畫外音：之一﹣﹣諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)狀得者、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦長(zhǎng)期致力于青蒿素的研究，她說：“千千萬(wàn)萬(wàn)人的生命得以挽救，這是最值得欣慰的事情?！敝仼伩哲娬尾课墓F(tuán)創(chuàng)作員閻肅始終保持“蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿人間”的情懷，他一生創(chuàng)作了上千個(gè)精品力作，影響和激勵(lì)幾代中國(guó)人。之三﹣﹣豫語(yǔ)教育家王廣亞一生創(chuàng)辦十余所大中小學(xué)，他說：“培育英才，回報(bào)祖國(guó)，回饋社會(huì)，是我最大的心愿?！蹦阈M舉辦“向楷模學(xué)習(xí)，為人生添彩”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：（1）學(xué)習(xí)上述三位前輩的事跡，請(qǐng)談?wù)勀愕纳羁谈形?，?）請(qǐng)仿照以下示例，介紹兩位具有較大影響力的楷模人物及其事跡概要。（與示例和材料重復(fù)者不得分。）示例：感動(dòng)中國(guó)人物﹣﹣王寬?！百u唱”救孤，奉獻(xiàn)社會(huì)。第10頁(yè)（共16頁(yè)）【考點(diǎn)】言行評(píng)析題；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；弘揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性；培養(yǎng)艱苦奮斗精神．【分析】本題屬于“奮斗成就未來”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，青少年要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要結(jié)合課本對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】（1）本題是一道綜合性比較強(qiáng)的試題，結(jié)合才材料深入分析，可從實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)親社會(huì)行為習(xí)慣；刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，不斷提高自身素質(zhì)，為報(bào)效祖國(guó)等角度整理答案．（2）此題是一道舉例題，解答符合題意即可．此題列舉切記是具有較大影響力的楷模人物及其事跡． 故答案為：（1）（6分）奮斗的青春最美麗，奉獻(xiàn)的人生才精彩（或：只有奉獻(xiàn)的人生才是有價(jià)值、有意義的人生）；只有奉獻(xiàn)的人生才是幸福的人生；生命不僅有長(zhǎng)短之分，還有質(zhì)的差別（或：生命的價(jià)值主要在于其內(nèi)涵和質(zhì)量）；一個(gè)人能夠?yàn)樗藴p輕痛苦、帶來歡樂，為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值（或：生命價(jià)值的大小，