【正文】 學(xué)生意識(shí)到集體生活中良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性及構(gòu)建良好宿舍風(fēng)氣的意識(shí)，從而提高新生獨(dú)立生活的能力。主要包括校園安全典型案例分析、人身和財(cái)產(chǎn)安全防范、交通安全防范、突發(fā)性治安事件安全防范、集體活動(dòng)安全防范、消防和飲食衛(wèi)生安全常識(shí)教育。通過防火、防盜、防騙、防溺水、防傳銷等專項(xiàng)安全教育，提高新生安全防范意識(shí)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；通過開展“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”主題道路交通安全教育活動(dòng)，5 增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明交通行為習(xí)慣；通過開展網(wǎng)絡(luò)文明教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，不造謠、不傳謠、不信謠，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。（三）文明禮儀教育禮儀教育是大學(xué)生建立良好人際關(guān)系的需要，大學(xué)期間能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響。加強(qiáng)新生的基礎(chǔ)文明教育、文明修身教育，通過對(duì)新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。教育引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)高尚的社會(huì)主義道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（四）社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平同志系列講話精神，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，建立完善愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，使2016級(jí)新生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。五、全方面認(rèn)識(shí)學(xué)校史校情校規(guī)校紀(jì)教育。通過講座、班會(huì)、見面會(huì)等形式向?qū)W生介紹學(xué)校的歷史、學(xué)?，F(xiàn)狀、學(xué)校特色、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)等，讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生愛校榮校，使新生形成“以濰科為自豪”的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感組織帶領(lǐng)我院2016級(jí)新同學(xué)進(jìn)行校園之行。此次校園活動(dòng)之行，讓新同學(xué)盡快適應(yīng)熟悉自己將要生活和學(xué)習(xí)四年的環(huán)境。從宿舍區(qū)到餐廳，從操場(chǎng)到圖書館，帶他們走遍校園的每一個(gè)角落。讓他們充分認(rèn)識(shí)到，大學(xué)，無論是校園范圍還是教學(xué)設(shè) 6 施都是中學(xué)所不能比的。而大學(xué)里面的要想獲得成功一定要充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)資源，所以美麗校園行的同時(shí)要讓他們迅速熟悉學(xué)校的教學(xué)及輔助設(shè)施，如教學(xué)辦公地點(diǎn)、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、復(fù)印部、書店、超市等開放的時(shí)間和使用方法等等。六、遵紀(jì)守法，適應(yīng)新生活自古以來，無規(guī)矩不成方圓。在學(xué)校里，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。通過對(duì)新生的教育，使他們了解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性，避免由于不適應(yīng)大學(xué)的具體要求而出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。帶領(lǐng)新生進(jìn)行規(guī)章制度學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。七、進(jìn)行專業(yè)教育及活動(dòng)介紹開展專業(yè)知識(shí)講座，通過了解所學(xué)專業(yè)的背景、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；所學(xué)專業(yè)代表人物、著作及影響介紹；所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程介紹；所學(xué)專業(yè)師資情況介紹；本專業(yè)學(xué)生的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)介紹及已經(jīng)取得的成績(jī)，牢固樹立新生的專業(yè)意識(shí)。八、特色活動(dòng)，青年是國(guó)家的未來和民族的希望。希望同學(xué)們肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，靜下心來刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。“爭(zhēng)做六有大學(xué)生”主題活動(dòng)。、中秋節(jié)茶話會(huì)。九、工作要求：。新生入學(xué)后，各班要進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研論證，分析新生的不同特點(diǎn)，了解新生的特點(diǎn)，掌握新生的實(shí)際需求，明了現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)新生產(chǎn)生的影響。根據(jù)不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)他們開展教育活動(dòng)。，重點(diǎn)部分如學(xué)籍管理、安全知識(shí)等要認(rèn)真講授，并認(rèn)真組織學(xué)生寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)?；づc環(huán)境學(xué)院2016年9月3日第二篇：2013新生入學(xué)教育方案黃河科技學(xué)院文件院政[2013] 101號(hào) 簽發(fā):楊雪梅黃河科技學(xué)院2013級(jí)新生入學(xué)教育方案新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的起點(diǎn)，是新生盡快了解學(xué)校、適應(yīng)大學(xué)生活，完成角色轉(zhuǎn)變、樹立紀(jì)律觀念、確定新的目標(biāo)的關(guān)鍵階段，是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)。做好入學(xué)教育，能夠?yàn)樾律拇髮W(xué)生活乃至今后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為切實(shí)做好2013級(jí)新生的入學(xué)教育工作，結(jié)合學(xué)?？傮w工作安排，特制訂如下方案：一、指導(dǎo)思想以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》（中央[16號(hào)]文件）為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的教育理念，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，從學(xué)生扮演的“社會(huì)公民”、“學(xué)生”、“黃科大人”三個(gè)角色入手，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)，完善學(xué)生人 1 格，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生愛校榮校意識(shí)，使其在盡快適應(yīng)校園環(huán)境與大學(xué)生活，了解并熱愛所學(xué)專業(yè)的同時(shí)，確立自己的學(xué)涯規(guī)劃和人生目標(biāo)，并鼓勵(lì)學(xué)生充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，嚴(yán)守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)、拓展素質(zhì)、全面發(fā)展。二、教育原則集中教育與長(zhǎng)期教育相結(jié)合。新生入學(xué)教育內(nèi)容多，任務(wù)重，除學(xué)校在軍訓(xùn)期間集中開展入學(xué)教育外，各教學(xué)單位還要充分利用大一上學(xué)期，對(duì)學(xué)生開展系統(tǒng)的入學(xué)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)、融入學(xué)校，了解、熱愛學(xué)校。全面教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合。新生所屬層次多，需求差異大，但在開展入學(xué)教育時(shí)，要重點(diǎn)以愛國(guó)愛校教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育為重點(diǎn)，同時(shí)輔之以其他方面的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。新生入校時(shí)間不長(zhǎng)，內(nèi)心較為脆弱，除嚴(yán)格管理之外，還要積極主動(dòng)走近他們內(nèi)心，了解他們的家庭背景、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、心理狀況等，并積極為他們介紹學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容、關(guān)愛措施，讓他們感受到學(xué)校的關(guān)懷。教師教育與學(xué)長(zhǎng)教育相結(jié)合。新生在學(xué)校當(dāng)中，接觸最多的是老師與高年級(jí)同學(xué)，入學(xué)教育中，除教師的講授、引導(dǎo)外，還要充分借助優(yōu)秀在校生及校友的力量，傳遞學(xué)校 溫暖、傳授成功經(jīng)驗(yàn)，幫助新生成長(zhǎng)。三、教育形式新生入學(xué)教育采取集中教育與分散教育相結(jié)合的形式，學(xué)校對(duì)學(xué)生集中開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育、心理健康教育、校史教育等內(nèi)容，學(xué)院自主開展學(xué)院情況介紹、專業(yè)介紹、誠(chéng)信教育、規(guī)章制度學(xué)習(xí)等。四、教育內(nèi)容開展以理想信念教育、公民責(zé)任教育為主要內(nèi)容的公民素質(zhì)教育，完善學(xué)生人格（1）理想信念教育。結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及新生思想實(shí)際，通過講座、形勢(shì)政策課等形式，使新生了解當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展