20xx年七一慶祝建黨99周年黨建黨史知識競賽試題（附答案）-文庫吧
2025-10-26 12:40 本頁面
【正文】 婚姻法》D、《憲法》26.“建設有中國特色的社會主義”的科學命題是在______提出的。【A】A、黨的十二大B、黨的十三大C、黨的十一屆三中全會D、黨的十四大會議是我國改革開放的標志?！綛】A、1956年黨的八大B、1978年黨的十一屆三中全會C、1987年黨的十三大D、1997年黨的十五大?！綛】A、社會主義商品經濟理論B、社會主義初級階段理論C、社會主義市場經濟理論D、有中國特色社會主義理論，把______作為黨的指導思想寫進黨章?！綜】A、毛澤東思想B、鄧小平理論C、“三個代表”重要思想D、科學發(fā)展觀，正式把科學發(fā)展觀寫進黨章?！綝】A、十四大B、十五大C、十六大D、十七大?！綝】A、統(tǒng)籌兼顧B、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展C、和諧社會D、以人為本?！綝】A、一黨制B、多黨制C、多黨合作D、中國共產黨領導下的多黨合作?！続】A、全國人民代表大會B、中國人民政治協(xié)商會議C、國務院D、中共中央，從______之日算起。【A】A、預備期滿轉為正式黨員B、成為預備黨員C、成為正式黨員后一年D、遞交申請書35.“一國兩制”的構想，最初是在解決______問題時提出的?！綛】A、香港B、臺灣C、澳門D、西藏36.“一國兩制”的前提是______。【D】A、大陸主體的社會主義制度和港、澳、臺地區(qū)的資本主義制度并存B、港、澳、臺享有高度自治權C、用和平方式統(tǒng)一祖國D、國家主權統(tǒng)一于中華人民共和國，黨形成了三大優(yōu)良傳統(tǒng)作風，即理論聯系實際的作風，的作風，批評與自我批評的作風?！続】A、密切聯系群眾B、艱苦奮斗C、謙虛謹慎D、實事求是，表決通過了《中華人民共和國民法典》，這部法律將自起施行?！綝】A、2020年6月1日B、2020年10月1日C、2020年12月30日D、2021年1月1日，中國許多地方發(fā)生非典疫情，對廣大人民群眾的身體健康和生命安全構成嚴重威脅。在中共中央和國務院的領導下，全國展開了抗擊“非典”的斗爭，并取得了重大勝利。【C】A、2001B、2002C、2003D、2004，黨中央將疫情防控作為頭等大事來抓，習近平總書記親自指揮、親自部署，堅持把________放在第一位?！続】A、人民生命安全和身體健康B、控制疫情和經濟社會發(fā)展C、人民生命安全和經濟社會發(fā)展D、控制疫情和疫苗研發(fā)二、多項選擇題（60題）。【ABCD】A、參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件B、接受黨的教育和培訓C、對黨的工作提出建議和倡議D、行使表決權、選舉權?！続C】A、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會B、向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復C、黨禁止任何形式的個人崇拜D、黨的最高領導機關是中央委員會?！続B】A、聽取和審查中央委員會的報告B、修改黨的章程C、監(jiān)督國務院、中央軍事委員會、最高人民法院和最高人民檢察院的工作D、決定全國總動員或者局部動員?！続CD】A、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本組織的決議B、討論本地區(qū)范圍內的重大問題并作出決議C、對要求入黨的積極分子進行教育和培養(yǎng)，做好經常性的發(fā)展黨員工作D、密切聯系群眾，做好群眾的思想政治工作“一國兩制”中，兩種制度的關系是?！綛CD】A、不分主次、共同發(fā)展B、大陸的社會主義制度是主體C、長期共存和平共處D、相互支援、澳門行使主權后，對香港、澳門實行“一國兩制”、港人治港、澳人治澳、高度自治的方針。香港、澳門特別行政區(qū)在政治和法律方面享有的自治權包括?！綛CD】A、獨立的外交權B、行政管理權C、立法權D、獨立的司法權和終審權。【ABD】A、堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針B、我國對臺灣的主權神圣不可侵犯；絕不允許任何勢力以任何方式改變臺灣是中國一部分的地位C、臺灣問題同香港、澳門問題一樣是殖民主義侵略遺留問題D、努力用和平方式實現，但不能承諾放棄使用武力，我們鄭重倡議，在的共同政治基礎上，兩岸各政黨、各界別推舉代表性人士，就兩岸關系和民族未來開展廣泛深入的民主協(xié)商，就推動兩岸關系和平發(fā)展達成制度性安排?！続D】A、堅持“九二共識”B、堅持“九三共識”C、反對“一中一臺”D、反對“臺獨”，中國共產黨是世界上最大的政黨。大就要有大的樣子。中國共產黨所做的一切，就是。我們要把自己的事情做好，這本身就是對構建人類命運共同體的貢獻?！続BD】A、為中國人民謀幸福B、為中華民族謀復興C、為經濟謀發(fā)展D、為人類謀和平與發(fā)展，是全人類的共同價值
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