20xx創(chuàng)文實施方案-文庫吧
2025-10-26 12:39 本頁面
【正文】 投身創(chuàng)建活動，從自我做起，從身邊做起，爭當文明市民。主要工作思路：利用升旗儀式、全校大會、班會課時間深入組織學習市教育局和北陡中學“創(chuàng)文”工作方案等文件，理解其精神，統(tǒng)一全校師生的思想，提高對城市文明創(chuàng)建的認識。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，利用升旗儀式、早會和班會課時間深入進行中華民族和革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育，樹立師生的民族自尊心、自信心和自豪感。以師德建設為龍頭，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學生評議、家長座談、問卷調(diào)查等途徑查找問題，反思、完善、提高師德修養(yǎng)，從而建立新型的文明和諧師生關系。將“我最喜歡的老師”的評選和宣傳活動繼續(xù)深入開展下去，充分發(fā)揮學校教師隊伍人格魅力的表率作用和輻射作用。繼續(xù)加強黨員先進性教育，通過系列主題活動的開展，增強黨員的黨性修養(yǎng)；進一步完善黨員模范帶頭幫扶和黨員義務參與值勤崗的建設，著力營造有利于學生健康成長的思想文化環(huán)境。繼續(xù)深化《公民道德建設實施綱要》的落實，以培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣為基點，在學校大力推行“踐行規(guī)范，從自我做起，從現(xiàn)在做起”這一德育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的思想道德品質和文明行為。（1）抓好“五心”教育（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）。制定符合學校實際的教育工作安排，組織專題的常規(guī)教育、法制安全教育、文明禮儀教育、誠信責任心教育和職業(yè)道德、尊師愛校教育，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為。（2）堅持“教書育人，育人為本，德育為先”，深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”、“遵守社會公德沒有旁觀者”體驗活動，開展“文明始于細節(jié)”專題教育活動，狠抓衛(wèi)生保潔、環(huán)境管理，由學?！八捻椩u比”值日生做好衛(wèi)生監(jiān)督，每天在校門口、操場、教學樓輪流值勤，檢查糾正校內(nèi)不文明、不衛(wèi)生等不良習慣。（3）號召學生積極參加社會實踐活動，與社區(qū)緊密配合，共創(chuàng)和諧社會。宣傳文明行為，不斷健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的長效機制。加強校園文化建設，通過體育比賽、朗誦比賽、歌詠比賽等活動，豐富廣大師生的精神世界和文化生活。充分利用學校廣播站、校宣傳欄等宣傳陣地，加大校園文化宣傳力度，及時報道學校的先進典型和經(jīng)驗，著力進行文明創(chuàng)建、安全教育的宣傳報道，使學校的宣傳思想工作再上一個臺階。三、實施步驟 3月份：制定文明創(chuàng)建工作規(guī)劃和實施方案；“學雷鋒，送溫暖”主題活動月；利用周前教師會、學生大會、家長會、升旗儀式等做好“創(chuàng)文”的宣傳發(fā)動工作；月份：“安全文明教育”主題活動月，進行專題講座，通過學校宣傳欄教育學生做自覺遵守交通安全的模范；加強宣傳，營造氛圍。校內(nèi)懸掛 “校園因你的勤學而精彩，城市因你的文明而和諧”的宣傳標語，營造文明創(chuàng)建的濃厚氛圍，爭做“文明禮儀人”。使學生投入到積極的學習狀態(tài)；培養(yǎng)隊伍，交流經(jīng)驗。政工處和團支部認真組織學生干部的培訓，提高學生干部的素質；召開以“加強家校聯(lián)系，架起溝通橋梁，形成教育合力”為主題的家長會，進一步探究學校與家庭教育的模式，尋找家校聯(lián)系的切合點；召開青年志愿者會議，號召全體志愿者積極配合全市交通秩序綜合整治活動，做好義務交通執(zhí)勤員； 5月份：“文明禮儀教育”主題活動月，認真組織開展“三別”（向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別）、“四帶”（把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人）、“五無”（地面無痰跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話）等形式多樣的系列活動，結合學雷鋒活動深化學生養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的文明行為習慣。各班主任負責開展教育和實施，政工處負責檢查、落實； 6月份：開展“關愛和保護環(huán)境”教育，通過校園文化宣傳板報等形式，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的良好行為習慣。開展以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的教育活動。搞好校園的凈化、綠化、美化工作。校園應做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼，無亂寫亂畫； 8月份：組織班主任利用暑假期間繼續(xù)開展“走千家，訪萬戶”的活動，加強學校與家庭、社區(qū)活動，構建學校、社會、家庭的德育教育立體網(wǎng)絡，形成資源互補，合作互動的教育模式；組織學生參加暑假社會實踐活動，通過親身體驗，體驗勞動的快樂；以“創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民”為主題，組織內(nèi)容豐富的暑假德育作業(yè)，延伸德育教育的課堂，讓學生過一個愉快而有意義的假期。臺山市北陡中學2013年3月10日第三篇：創(chuàng)文實施方案關于
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