20xx-20xx學年度第二學期二年級班主任工作總結-文庫吧
2024-11-09 12:37 本頁面
【正文】 班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。第二篇：二年級第二學期班主任工作總結二年級下學期班主任工作總結本學期即將結束，回顧本學期的工作，有收獲，也有令人不滿意的地方?，F將本學期的工作總結如下：一、將安全教育放在首位結合學校的要求開展安全教育主題班會,對學生進行交通安全、防火防水安全、自救自護知識等知識的灌輸,使學生防患于未然。結合火災地震逃生演習,組織學生在演習中學會逃生,學會保護自己,關愛他人。同時,將上下學安全貫徹到每一天,家住得遠的孩子,安排他們結成小隊結伴回家,使學生養(yǎng)成良好的習慣。二、重視對孩子們行為習慣的培養(yǎng)英國哲學家艾蒙斯說過“習慣不是最好的仆人,就是最好的主人?！焙昧晳T讓孩子學業(yè)優(yōu)秀,也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習慣的關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣，如果一個班級形成了良好的班風,學生在各方面都會得到提升。各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。所以,我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,比如學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣等。將好習慣的培養(yǎng)落實到每一天中,讓孩子們每天熟記于心,做得好的將得到表揚。在學習上,給他們講方法,養(yǎng)成他們自己動手動腦的習慣。同時,開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動,利用課間、放學后、周末時間,讓優(yōu)生對差生進行輔導,包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。如果差生在考試中取得進步,優(yōu)生和差生都會得到獎勵,這樣一來,孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)上,作為老師,我首先以身作則,每次進教室只要看見地上有垃圾,我就會親自拿掃把打掃干凈。,我還會到教室指導孩子們打掃衛(wèi)生,如何掃地、擺桌子、拖地,手把手地教,示范給孩子們看。每周進行小組評比,對衛(wèi)生、安全、禮貌、學習進行綜合評比,表現好的小組同學都會得到獎勵。這樣一來調皮生、后進生就有很多人的關注,而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關班集體的成敗,使他們更有了要轉好的動力。每周表揚五到六個在各方面有所進步的同學,他們分別得到表揚信。三、發(fā)展孩子的能力,培養(yǎng)小干部班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設一個良好的班集體,首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。最大限度地放手讓班干部進行班級管理,在實踐中逐步積累管理經驗,但是都有強烈的表現欲望,都想當小干部。班上幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實的孩子,在學生中有較高的威信,成了班干部的核心。另外,我結合學校培養(yǎng)班干部理念，將班務工作落實到每個孩子身上,逐層細化分工,層層管理,責任到人,每周一到周五，每天有當值班長，當值班長要管理好每天的衛(wèi)生、紀律、安全等，小組長采取輪流制，每個人都可以當小組長，做到了“人人有事做,事事有人做”,人人都是班級小主人,班風正、學風濃、集體凝聚力強。不管哪一位班干部,我都在鼓勵的同時嚴格要求,樹立他們作為小干部的光榮感和責任感。一方面,我告訴負責的班干部,要同學們真正聽你的,就要樹立自己良好的形象,要想做到這樣,并不是你當值日班長這一天,而是要靠平時點點滴滴的積累。為了達到這個目的,孩子們都盡力做到最好。四、存在問題1．個別學生團結協作意識淡薄。2．個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。3．部分學生學習目的不夠明確，學習積極性低。五、今后措施1．多開展班級集體活動，培養(yǎng)學生團結協作精神。2．培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念，將每天的勞動責任到人，幫助學生提高勞動能力。3．加強思想教育，明確學習目的，培養(yǎng)正確的學習方法，讓學生體會成功的快樂，進而愛上學習，越學越好?？偠灾?班主任的工作是鎖碎的,更是一種默默的付出,是不能用幾句話就能夠描述清楚的,只有自己做了,才能品嘗出其中的酸甜苦辣。我們相信只要有付出就會有收獲，班主任每天都是新的,每天都需要用心對待,在今后的工作中,我將繼續(xù)取他人之長,補自己之短,努力將班級管理工作做得更完善。第三篇：二年級第二學期班主任工作總結班主任工作總
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