20xx-20xx學(xué)年下漳州龍溪學(xué)校關(guān)于開(kāi)展學(xué)校不穩(wěn)定因素排查整治工作的報(bào)告-文庫(kù)吧
2024-11-09 12:37 本頁(yè)面
【正文】 教育質(zhì)量是否有保證；辦學(xué)條件和食品衛(wèi)生問(wèn)題。教學(xué)設(shè)施、設(shè)備能否滿足教學(xué)的基本要求；學(xué)生宿舍、食堂、機(jī)房、教室、圖書(shū)館、文體活動(dòng)場(chǎng)所等學(xué)習(xí)生活條件是否存在隱患；是否存在學(xué)生食品衛(wèi)生問(wèn)題。（總務(wù)處）校園及周邊環(huán)境問(wèn)題。校園及周邊環(huán)境是否存在可能引發(fā)群體性事端的因素；是否存在邪教組織的破壞和非法宗教滲透活動(dòng)；黑網(wǎng)吧、無(wú)證經(jīng)營(yíng)的飲食攤點(diǎn)、無(wú)序經(jīng)營(yíng)的摩的等容易引發(fā)事端的問(wèn)題是否得到有效遏制。（綜紿辦）師生思想狀況問(wèn)題。當(dāng)前師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題是什么；深層次、苗頭性、傾向性的問(wèn)題有哪些突出表現(xiàn)。師生網(wǎng)上維權(quán)信息有那些具體反映。特別是經(jīng)常越級(jí)上訪和重復(fù)上訪人員、可能采用極端行為制造事端人員等突出的問(wèn)題。（黨支辦）思想政治教育問(wèn)題。學(xué)校思想政治教育工作是否存在基礎(chǔ)弱、管理松散問(wèn)題；學(xué)校思想政治教育工作機(jī)構(gòu)是健全；上級(jí)部署的思想政治教育工作任務(wù)是否得到落實(shí)。（政教處）三、排查工作的時(shí)間、方法和步驟排查工作的時(shí)間：每月一次排查的工作方法：各部門采取自下而上、點(diǎn)面結(jié)合，自查與學(xué)校抽查相結(jié)合，排查工作要堅(jiān)持內(nèi)緊外松原則，周密安排，精心組織，認(rèn)真開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)。四、排查整改措施由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織相關(guān)部門重點(diǎn)抓好學(xué)生宿舍、機(jī)房、學(xué)生食堂、消防設(shè)備等重點(diǎn)部位的檢查整改工作，對(duì)查出的隱患限期及時(shí)整改。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，組織教職員工學(xué)習(xí)，樹(shù)立起高度的政治、社會(huì)責(zé)任感。與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系開(kāi)展綜治講座等教育形式，提高防范意識(shí)。通過(guò)與當(dāng)?shù)卣闹С?，與公安部門、村委、治保配合加強(qiáng)學(xué)校周邊治安工作。并積極主動(dòng)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的良好關(guān)系，定期互通報(bào)各自治安狀況，協(xié)調(diào)、處理各種不安定因素和隱患。與工商、衛(wèi)生、文化、交通管理執(zhí)法部門聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所、飲食、出租書(shū)店、營(yíng)運(yùn)等進(jìn)行一次聯(lián)合檢查整治行動(dòng)，取締非法經(jīng)營(yíng)、營(yíng)運(yùn)，使校園有一個(gè)良好的環(huán)境。各部門于每月月底以書(shū)面形式報(bào)綜治辦，由綜治領(lǐng)導(dǎo)小組匯總報(bào)教體局綜治辦。第三篇：臨河學(xué)校不穩(wěn)定因素排查報(bào)告臨河學(xué)校不穩(wěn)定因素排查報(bào)告負(fù)責(zé)人：平俊彥排查人：徐雙賓2011/3/3善堂鎮(zhèn)臨河學(xué)校不穩(wěn)定因素排查報(bào)告按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的通知要求，根據(jù)上級(jí)會(huì)議的指示精神，本著“促穩(wěn)定、抓團(tuán)結(jié)、建和諧”的原則，經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的排查，現(xiàn)將我校情況匯報(bào)如下：一、排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：平俊彥成員：徐教才徐雙賓二、排查目的與內(nèi)容為了穩(wěn)定我校內(nèi)部人員工作情緒，提高教師思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，業(yè)務(wù)能力及提升人格魅力。需要摸清我校人員情況，排查不穩(wěn)定因素，疏導(dǎo)不穩(wěn)定人員心理矛盾，化解不穩(wěn)定心態(tài)。三、不穩(wěn)定因素的原因我校教師共計(jì)17人，其中公辦在職教師11人，人品正直，品德高尚，工作積極努力，對(duì)學(xué)生熱情高，另有民師3人，其中王素愛(ài)老師工作 踏實(shí)、認(rèn)真肯干、業(yè)績(jī)出眾，不存在不穩(wěn)定的情緒及上訪的意念。而趙順民、郭國(guó)生兩人，因?yàn)楸旧硎敲駧?，由于諸多因素，存在有不穩(wěn)定的情緒
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