20xx-20xx-1班主任課題研究個(gè)人計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-10-26 12:37 本頁(yè)面
【正文】 班主任的快樂(lè)與幸福第二篇：201020112班主任課題研究個(gè)人計(jì)劃城西小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期《班主任工作創(chuàng)新研究》課題研究個(gè)人研究計(jì)劃教師：林乃喜研究班級(jí)：五（1）班新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)《班主任工作創(chuàng)新研究》課題組的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下課題研究工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃及《班主任工作創(chuàng)新研究》課題計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高自己在班級(jí)管理上的創(chuàng)新研究，建立有創(chuàng)新特色的班集體。二、研究目標(biāo)及班級(jí)工作重點(diǎn)繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。三、常規(guī)管理措施的創(chuàng)新研究學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣。文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比。衛(wèi)生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。四、學(xué)生心理健康教育方面的創(chuàng)新研究班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。五、學(xué)生安全教育管理經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。每天早晨7：30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午1：30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1