高校20xx年自主招生-文庫吧
2024-11-09 12:33 本頁面
【正文】 術(shù)學(xué)院、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三篇：高校自主招生談?wù)剬Ξ?dāng)前高校自主招生考試的認識？高校自主招生改革確有進步意義，甚至代表著未來高考改革的方向，但不得不說，眼下的高校自主招生大多以城市學(xué)生為“本位”，甚至為城市學(xué)生“量身打造”，這體現(xiàn)在報考、考試、面試等各個環(huán)節(jié)。就報考環(huán)節(jié)而言，獲得參加自主招生考試資格的學(xué)生，大多來自城市重點中學(xué)，有些尖子生可以獲得多次考試機會，而農(nóng)村學(xué)生獲得的機會相對較少。并且，自主招生考試在大城市進行，方便了城市學(xué)生，卻讓偏遠地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生特別是貧困學(xué)生望而卻步。就考試環(huán)節(jié)而言，高校自主招生考試更加偏重書本之外知識的考察，同樣對“見多識廣”的城市學(xué)生有利，對農(nóng)村學(xué)生不利。且不說有關(guān)“社交網(wǎng)絡(luò)”這樣的考題，即使是“如何分辨東北大米和南方大米”，也會讓很多農(nóng)村學(xué)生傻眼，因為他們一年到頭只吃自家種的稻米，甚至從沒見過其他地方的大米。如果將考題改為“大米是怎樣生產(chǎn)出來的”，恐怕就是農(nóng)村學(xué)生的拿手好戲，而讓許多城市學(xué)生干瞪眼了。高校自主招生的面試環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的“綜合素質(zhì)”，考察哪些“綜合素質(zhì)”呢?仍然是一些文體特長。而在這些方面，農(nóng)村孩子比城里孩子差很多，根本沒法比———不是農(nóng)村學(xué)生天生比較笨，而是他們根本沒機會、沒條件鍛煉這些素質(zhì)。比如他們想唱歌，但有的學(xué)校連音樂教師都沒有。他們也想?yún)⒓痈鞣N興趣班，但他們放學(xué)后要幫父母干活，放假時要打零工湊學(xué)費……反過來說，如果以農(nóng)村學(xué)生為本位，評價學(xué)生在意志堅強、心理健康、吃苦耐勞、孝敬父母等方面的“綜合素質(zhì)”，相信農(nóng)村學(xué)生就要占上風(fēng)了。名牌高校中農(nóng)村學(xué)生的比例不斷下降，這種讓國人備感憂慮的現(xiàn)象，與高校招生改革對農(nóng)村學(xué)生不利有著直接關(guān)系。農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件較差，農(nóng)村學(xué)生所享受的教育資源較少，這不是他們的錯，而是教育投入體制的錯。農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)受到了不公平對待，高考招生環(huán)節(jié)的改革應(yīng)該試圖彌補這種不公平，而不能反過來加劇城鄉(xiāng)教育不公，甚至讓農(nóng)村學(xué)生成為招生改革的“犧牲品”。因此，加大農(nóng)村教育投入，促進教育公平，讓農(nóng)村學(xué)生享有更加公平的參與機制，才能讓高校的自主招生為真正吸引更多的優(yōu)秀人才創(chuàng)造條件，建設(shè)一流大學(xué)?！皼]有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度“的理解和認識？邊緣是相對中心而言的。就像演一臺戲，總會有人在舞臺中央擔(dān)當(dāng)主角，也必須有人在一邊從事輔助，還會有人在幕后，調(diào)音、打光、化妝、置景等等。人人都居舞臺中央，既不必要也不可能。但這并不意味著幕前幕后這些崗位無關(guān)緊要。要開演，恐怕一個都不能少。所謂相對而言，是說邊緣與否，跟崗位配置和工作特性無關(guān)。在工作中，確實有邊緣的情形。有的單位和干部，工作長期不在狀態(tài)，不見起色，乏善可陳甚至過失不斷，自然不會無為卻有位。能不能成為主角，要用能力和業(yè)績說話。人們不會把信任和尊重?zé)o緣無故送給誰。生活經(jīng)驗告訴我們，沒有哪個人天生就應(yīng)該站在中央，成為主角或被重用，一定是經(jīng)過長期不斷努力，由小到大，由外到里，由邊邊角角走向中心地帶。那種認為有了地位、占了位置才有作為的想法，是認識上的顛倒，也有悖事物規(guī)律。對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，其實沒必要過多留意“邊緣”與否的問題。勇于任事，責(zé)盡心安，又何必為往哪兒站，擾得五內(nèi)俱焚。吳天祥、許振超、郭明義、沈浩等先進人物，其崗位都談不上是“要津”，大多是邊邊角角的工作，平凡得不能再平凡。但他們就是在平凡的邊邊角角，做出了不平凡的成績，贏得了無數(shù)人的尊敬。這
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1