【總結】地球上生命的起源●教學目標知識目標。。能力目標,培養(yǎng)學生查找雜志、報紙、網(wǎng)絡的能力。。。情感目標通過對生命起源問題的探討,培養(yǎng)學生尊重客觀事實、不迷信權威、敢于懷疑的思維品質(zhì)?!窠虒W重點生命起源的過程。●教學難點關注關于生命起源的不同觀點?!窠虒W方法
2024-12-09 11:03
【總結】思想品德:第三課試題(人民版七年級上)一、單項選擇題1、科學家之所以十分重視從樹木的年輪里獲取科學信息資料。是因為()A樹木的年輪非常清晰地告訴人們這棵樹的年齡B樹木的年輪里儲存著當?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災旱災等自然信息C通過樹木的年輪,可以檢測出一些不為人知的神奇的奧秘D樹木的年輪清晰地記錄著樹木的生長過程和生活
2024-12-03 08:17
【總結】第三章第2節(jié)細胞是生命活動的單位(北師大版)教學目標1、描述細胞的生命活動,說明細胞是生物體的基本結構和功能單位;2、練習使用高倍物鏡,學習觀察生活細胞的方法。教學重點細胞是生命活動的單位。教學難點1、細胞是生命活動的單位;2、制作變形蟲裝片;3、觀察變形蟲。課時安排1課時。教學
2024-12-09 08:32
【總結】第14課生命只有一次人最寶貴的是生命教學目標:1.讓學生知道任何生命都是有智慧與思維的生命;幫助學生認識人類與地球環(huán)境應和諧相處。2.逐步提高學生觀察、辨別與分析生命差異能力以及對生命價值的理解能力;培養(yǎng)學生反思、展示、設計與提升自我個性的能力。3.激發(fā)學生內(nèi)心對生命的敬仰之情,在此基礎上引導學生熱愛各種
2024-11-20 01:00
【總結】第五節(jié)植物的開花和結果(第一課時)一、背景與意義分析本節(jié)的課時分配為2課時,第一課時講《開花和花的結構》。花是植物體的重要器官。識別花的結構,是學生了解植物生殖的基礎,是識別植物種類的重要依據(jù)。植物開花是綠色開花植物的重要生理活動,了解當?shù)爻R娀ɑ艿幕ㄆ谑菍W生應該具有的常識。學生在日常生活中見到過各種各樣的花,但他們對花的結構缺乏完整的認識。有的學
2024-11-20 01:20
【總結】第一課《我是中學生了》教案一、教學目標[知識與能力]1.知道進入七年級以后學習任務、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。2.初步了解中學在學習環(huán)境、學習任務、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。3.主動與同學溝通,相互幫助,友好相處,提高自己的人際溝通能力和適應環(huán)境的能力。[過程與方法]1.積極參加班級組織的各
2024-12-09 05:06
【總結】第十課有朋自遠方來一、教學目標[知識與能力]1.懂得什么是民俗,理解世界每一種民俗文化存在的合理性與合法性。2.學會尊重其他民族和文化,掌握基本的國際交往禮儀,促進同世界各國人民的友好交往。[過程與方法]學會從報刊圖書、電腦網(wǎng)絡上收集世界各國的民族文化,了解基本的國際交往禮儀。[情感、態(tài)
2024-11-23 18:13
【總結】標題七律長征課型講讀課課時一課時教學目標1、理解詩歌具有高度的藝術概括性和夸張手法的巧用。2、關鍵字詞的含義及其飽含的深情。3、體會并學習紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。突破重難點重點:關鍵字詞的含義及其飽含的深情。(反復誦讀)難點:理解詩歌具有高度的藝術概括性
2024-11-20 00:33
【總結】第二節(jié)探索生命的方法科學探究的一般方法1.科學探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一,通常包括、、、和等方面。2.科學探究的一般過程(1)提出問題留心觀察,在日常生活和生產(chǎn)中會發(fā)現(xiàn)許多令人不解的問題,例如,當你觀察到腐爛的
2025-06-15 08:04
2025-06-16 12:16
【總結】思想品德:第一課試題(陜教新課標七年級上)一、單項選擇題2021年停伐紅松之后,今年,伊春市政府再一次頒布1號令,出臺了《伊春市加強林蛙資源保護的規(guī)定》。這說明()在做秀采取措施,保護自然生態(tài)環(huán)境,以免最終危害人類自己3月9日,美國總統(tǒng)奧巴馬簽署政令,放寬聯(lián)邦政府資助胚胎干細胞研究
2024-12-06 00:21
【總結】植物光合作用的實質(zhì)教學目標1、知識方面:(1)說明綠色植物的細胞在光下能夠制造淀粉,同時釋放氧氣。(2)說明二氧化碳和水是綠色植物的細胞進行光合作用的原料。(3)闡明綠色植物的光合作用。2、能力方面:(1)通過探究綠葉在光下能否制造淀粉等實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力,實驗能力和思維能力。(
2024-12-05 10:52
【總結】事物的正確答案不止一個[教學目的]:一、了解創(chuàng)造性思維的要素二、了解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法三、鼓勵學生做一個富有創(chuàng)造力的人[教學設想]:1、文中關聯(lián)很多,邏輯關系很強,在教學過程中,將通過淡化分析、強化朗讀的方法來培養(yǎng)學生議論語言的語感。2、采用自主學習、共同探究、練講結合的學習方法[教學過程]:一
2024-11-20 00:42
【總結】思想品德:第八課試題(人民版七年級上)一、單項選擇題1、蚊子有22顆牙齒,駱駝可以飲海水解渴,可可的種子摘下后只能存活35個小時,人能制造并使用工具進行生產(chǎn)勞動。這表明()A人類是萬物之靈,對其他生命有生殺予奪的大權B地球上的生命充滿神奇,豐富多彩C生命多種多樣,我們應充分享受其他生命帶給我們的快樂D人的生命是最寶貴的
2024-11-15 23:56
【總結】《奇妙的克隆》教案蘇家鄉(xiāng)中心校張世杰教學目標:1、掌握課文中的生字詞音形義。2、了解課文內(nèi)容,能知曉關于“克隆”的知識,學習課文中舉例子、列數(shù)據(jù)、作詮釋、引用等說明方法和特別的說明順序。3、能從文中找出科學家嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子,學習其精神。4、能就“克隆人”問題發(fā)表自己的見解。教學重點: