【正文】 師向更高層次發(fā)展，不斷提高自己的執(zhí)教水平和教研能力。第五、逐步推進數(shù)學(xué)學(xué)案的編制系統(tǒng)化?，F(xiàn)在各年級的學(xué)案基本上是各自為戰(zhàn)，形不成合力。如果把各年級的學(xué)案進行整合，互相傳承，不斷完善，我們就可以節(jié)省大量時間，極大地提高教學(xué)效率。無論這次的競聘結(jié)果如何，對我來講都是難得的鍛練。我要以更大的干勁和熱忱，繼續(xù)在數(shù)學(xué)的教研之路上執(zhí)著前行，爭取把工作提上一個新臺階。以上是我的一點不成熟的想法，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。謝謝大家。篇三：高中級部副主任競聘演講稿給一份信任 添一份成功程春啟 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好!很高興能夠站在這里參加級部副主任的競聘。首先感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個展現(xiàn)自我的平臺，同時也由衷地希望能夠得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持！我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，非常樂于為學(xué)校的發(fā)展盡自己的的綿薄之力，這是參與競聘的初衷，我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競聘的動力。我從以下幾個方面詮釋我的競聘理由：一、工作態(tài)度：從參加工作以來，我的工作態(tài)度和目標(biāo)是：時刻牢記教師的神圣職責(zé)，把學(xué)校的聲譽、學(xué)生的利益放在第一位。因此，我踏踏實實做好學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，認真?zhèn)湔n、上課；用心研究教材教法，潛心投入到新課程改革中去；同時熱愛學(xué)生，教育他們學(xué)知識，引導(dǎo)他們學(xué)做人?？傊?，我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己、完善自己，雖然付出了大量心血和時間，但也收獲著成功和喜悅。二、近一年來的工作回顧：上學(xué)年，我服從學(xué)校的安排擔(dān)任高一級部信息技術(shù)教學(xué)工作和高一九班的班主任工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我立足于本職，無論是教學(xué)工作還是班主任工作均圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。在信息技術(shù)的教學(xué)工作中，雖然這門學(xué)科沒有參與到平時的成績量化過程中，但我在授課過程中不敢有任何的懈怠，圓滿完成教學(xué)計劃所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生的高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試打下一個良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在班主任管理工作中，在面臨學(xué)生人數(shù)眾多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的情況下，精心管和理，使班級的管理工作和學(xué)習(xí)工作均穩(wěn)步前進，班級量化成績?nèi)缃K在級部前4名之列，基本上每月都被評為文明班集體。同時在學(xué)習(xí)成績上更是喜人，在班級學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的情況下，班級成績穩(wěn)步前進，更是在第二個學(xué)期的期中期末測試中每次均超額完成級部和學(xué)校下達的培優(yōu)目標(biāo)任務(wù)，取得年級第一的優(yōu)異成績。除了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績外，我班的其它工作也處于兄弟班級的前面，在學(xué)校政教處、團委所組織的各項評比工作中，均取得優(yōu)異的成績。成績的取得給了我工作上更大的動力與信心，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助，借此機會，對于級部直接領(lǐng)導(dǎo)馬校長、丁主任等表示感謝，對于哪此為我工作提供幫助和支持的劉校長、昌玉主任等也深表謝意。三、自身條件作為一名教師，我立志于教育教學(xué)，想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進行，為學(xué)生的成長、為學(xué)校的輝煌做出自己的貢獻。例如本學(xué)年，我就把我的教育碩士畢業(yè)論文所涉及的題目“同課異構(gòu)”與我校的教學(xué)實際相結(jié)合參與到教科室所舉行學(xué)校課題的申報與研究中。作為一名班主任，自從2007年接手班主任工作起，我除了腿勤心勤外，更注重學(xué)生班干部的建立和培養(yǎng)，讓班干部擔(dān)負起班級管理的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，同時向班級同學(xué)傳播班榮我榮，班衰我恥的理念，注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)，注重細節(jié)教育、感恩教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)，精心設(shè)計了班級管理方案，如制定嚴格的班級量化管理細則、召開主題班會等。這一系列的措施充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、班級活動的參與性。也讓我所帶的歷任班級每學(xué)年都在學(xué)校表揚的優(yōu)秀班集體之列，我也每學(xué)年被都被評為“優(yōu)秀班主任”。因此，我認為自己具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。具有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和班級管理能力和實踐能力。如果我能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認可，有幸被聘為級部副主任，我將從以下幾方面努力做好本職工作：立足本職，建言獻策，做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級主任的協(xié)助工作。作為年級副主任，一方面積極做好自己的管理工作，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校和年級的各項規(guī)定，要以強烈的責(zé)任心和使命感將自己的新想法、新思路積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和年級主任匯報，促進年級教育教學(xué)工作的科學(xué)性和規(guī)范化。同時還要加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育管理理念，提高自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛崗。級部主任首先是一名教師，更要加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到精心備課，認真上課。同時，要不辭辛苦、不厭其煩的帶領(lǐng)著本學(xué)科本年級的老師們，共同進行教研教改，共同探討教育的新的形式和方向，力求在教學(xué)教研上有新的突破。其次，要成立一支過硬的班主任隊伍，年級的工作才能平穩(wěn)開展。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流。在當(dāng)前教育背景下，團結(jié)大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進團結(jié)，營造良好的工作氛圍，共同做好級部與學(xué)校各處室協(xié)調(diào)工作。熱心服務(wù)，無怨無悔。年級副主任不是官，而是一個服務(wù)者，為學(xué)生服務(wù)，為老師們服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。我會團結(jié)本年級的老師們，形成強有力的戰(zhàn)斗集體，形成和諧的同事關(guān)系。俗話說，人心齊，泰山移。相信我們擰成一股繩，就沒有克服不了的困難。我愿意熱情的想大家所想，急大家所急，做一個誠心誠意的服務(wù)者。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作設(shè)想，更是我的承諾。我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，我積極參與競爭，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學(xué)校所想的責(zé)任意識和憂患意識，讓我為三中的發(fā)展出一份力、為領(lǐng)導(dǎo)分一份憂、為師生獻一份愛心。以我的綿薄之力來回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛我的態(tài)度是：選擇我，我將是一個優(yōu)秀的年級副主任。落選了，我仍然是一個稱職的教研組長，一個優(yōu)秀的班主任，一個潛心教研的老師!我都