飛機(jī)教案-文庫吧
2024-11-09 12:30 本頁面
【正文】 解，科技制作動(dòng)手能力教學(xué)過程： 1，自我介紹2，提問，同學(xué)們能例舉出平常生活當(dāng)中跟科技有關(guān)的東西么？ 回答。講解，對(duì)我們平常生活當(dāng)中有許許多多運(yùn)用的東西，大部分都是因?yàn)榭萍歼M(jìn)步給我們帶來的便利。讓我們把目光放向浩瀚的宇宙。好了，問題來了，我們透過玻璃窗戶看到的天空跟，直接看到的天空有什么不一樣？各類玻璃為我們的世界增添了不一樣的色彩。接著我們看到云層，我們通過現(xiàn)代的氣象學(xué)，了解到最近的天氣狀況，接著我們看到藍(lán)天。好了，誰能告訴我天空為什么是藍(lán)色的？讓我們把視線拉回到空中，經(jīng)常能看到有鳥兒在天上飛，天空當(dāng)中當(dāng)然還有我們?nèi)祟愔圃斓娘w機(jī)。那么誰能告訴我，鳥兒為什么能在天上飛？飛機(jī)那么重，都是金屬材料做的也能在天上飛呢？簡單的說，飛機(jī)為什么能夠飛上天?因?yàn)闄C(jī)翼受到向上的升力。飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼周圍空氣的流線分布是指機(jī)翼橫截面的形狀上下不對(duì)稱,機(jī)翼上方的流線密,流速大,下方的流線疏,流速小。由伯努利方程可知,機(jī)翼上方的壓強(qiáng)小,下方的壓強(qiáng)大。這樣就產(chǎn)生了作用在機(jī)翼上的方向的升力。那我在舉幾個(gè)生活當(dāng)中有運(yùn)用到這個(gè)原理的，噴霧器是利用流速大、壓強(qiáng)小的原理制成的。讓空氣從小孔迅速流出,小孔附近的壓強(qiáng)小,容器里液面上的空氣壓強(qiáng)大,液體就沿小孔下邊的細(xì)管升上來,從細(xì)管的上口流出后,空氣流的沖擊,被噴成霧狀。再拿兩張紙張，試著吹開。以及我們火車站旁邊都會(huì)劃得白線。今天給大家講這個(gè)飛機(jī)，我也只是講解大體的內(nèi)容，如果飛機(jī)都向我所介紹的那樣子簡單，靠一個(gè)伯努利定律就解決了的話，那么航空航天技術(shù)就簡單多了，也不用那么精密，我們每個(gè)人都能有一架能載著自己遨游藍(lán)天的飛機(jī)了。真正能載人飛向空中的飛機(jī)，還需要解決許多問題。好了，那么現(xiàn)在我這邊正好帶來了一些小制作，模型飛機(jī)，大家在組裝的過程中，試著告訴我，飛機(jī)在天空中自由飛翔還需要解決什么問題？ 3，制作飛機(jī)如果是直升機(jī)，那么他得動(dòng)力有來源哪里，為什么能在空中飛翔，他又靠什么動(dòng)力前進(jìn)？4，制作完成，放飛自己制作的飛機(jī)，啟發(fā)學(xué)生解決在飛機(jī)飛行過程中遇到的各種問題，調(diào)整好自己所制作的模型飛機(jī)。并為學(xué)生發(fā)射火箭。第三篇：認(rèn)識(shí)飛機(jī)教案小班科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)飛機(jī)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)飛機(jī)外型特征及簡單結(jié)構(gòu)，并知道它們的用途。激發(fā)幼兒的探索興趣，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件PPT，人手一架玩具飛機(jī) 活動(dòng)過程：一、引出：聽聲音，請(qǐng)幼兒猜一猜。看PPT，（飛機(jī)起飛視頻）提問：飛機(jī)在干嗎？怎么開？現(xiàn)在開的怎么樣？現(xiàn)在飛機(jī)有什么變化？ 教師小結(jié)：剛才我們看的飛機(jī)起飛時(shí)，先是在飛機(jī)場上慢慢開，再加快速度，速度哦越來越快，最后起飛時(shí)頭先揚(yáng)起，最后飛起來咯。咱們一起來學(xué)一學(xué)吧！二、飛機(jī)模型：玩一玩你們看到過飛機(jī)嗎？飛機(jī)上有什么？知道的請(qǐng)舉手老師發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男孩子說的很棒，那么今天我們一起來認(rèn)識(shí)一下飛機(jī)吧。拿過來和好朋友一起玩一玩，說一說吧。讓我們的飛機(jī)停到飛
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