【正文】 ，得出的結(jié)論就會(huì)犯輕率概括的錯(cuò)誤。斷章取義是指在辯論過程中，詭辯者為了自己的目的和需要，在引用他人語句時(shí)，不顧上下文的聯(lián)系，隨意割裂別人完整的語意，只是孤立地截取其中適合自己需要的只言片語，肆意歪曲他人的原意，以此來為自己的謬誤作出似是而非的論證。六、辯論賽的組織辯題可采用賽前征集的方式征集。辯論形式很多，可選用其中的一種。應(yīng)在賽前制定好辯論的規(guī)則，以便辯手作適應(yīng)性準(zhǔn)備。選手可根據(jù)在辯論時(shí)的作用位置而定，一般每支代表隊(duì)由四人組成。辯論代表隊(duì)的數(shù)量可根據(jù)規(guī)則來確定，如果是循環(huán)賽，辯論代表隊(duì)不宜太多，一般在5 個(gè)代表隊(duì)以下，超過5個(gè)代表隊(duì)，一般則采用淘汰賽。賽前需聘請(qǐng)辯論賽評(píng)委，評(píng)委人數(shù)應(yīng)為奇數(shù)，便于有時(shí)表決。有些大賽還在每一場(chǎng)確定一位點(diǎn)評(píng)嘉賓。賽前抽簽主要是確定比賽序次和辯題。一般提前一天抽簽。辯論賽一般確定一位主持人（稱為“主席”），由主席主持進(jìn)行。課堂模擬辯論賽辯題 辯題一 正方：設(shè)立黃金周長(zhǎng)假利多弊少 反方：設(shè)立黃金周長(zhǎng)假弊多利少課堂模擬辯論賽辯題 辯題二 正方：大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)為主反方：大學(xué)生應(yīng)以鍛煉能力為主模擬辯論過程1．開篇立論（一辯）（2分鐘）2．自由人發(fā)言（1）（三辯）（1分鐘）3．盤問（二辯）（2分鐘）4．盤問小結(jié)（四辯）（2分鐘）5．自由人發(fā)言（2）（三辯）（1分鐘）6．自由辯論（各5分鐘）7．觀眾提問（10分鐘）8．總結(jié)陳詞（五辯）（3分鐘）作業(yè)二：（書面）設(shè)計(jì)一份辯論賽組織策劃書，要包括如下內(nèi)容： 1．舉辦目的和意義； 2．確定辯題的方式； 3．確定代表隊(duì)個(gè)數(shù)；4．辯論方式（包括每隊(duì)辯手人數(shù)）； 5．評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和要求； 6．評(píng)獎(jiǎng)名額； 7．組織策劃單位； 8．贊助、協(xié)辦單位； 9．邀請(qǐng)嘉賓和評(píng)委； 10．比賽時(shí)間和地點(diǎn) 11．經(jīng)費(fèi)開支； 12．其他事宜。第二篇：辯論技巧下面這個(gè)是從網(wǎng)上找到的一篇對(duì)方辯手的一辯陳詞，大家看下，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆！各位同學(xué)們好，評(píng)委好。今天我方的論證觀點(diǎn)是。在校大學(xué)生思想不應(yīng)該復(fù)雜話。大家都知道，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和個(gè)人主義的盛行，越來越多的人開始追求自我利益，以自我為中心。各種不良社會(huì)風(fēng)氣不斷的侵蝕著我們的頭腦。當(dāng)然，象牙塔籠罩下的大學(xué)生們也無可避免的被卷入其中。從馬加爵事件到（再找個(gè)不好的事件），這些，充分的暴露出當(dāng)代大學(xué)生思想的一種浮躁與復(fù)雜化。首先，作為一名在校學(xué)生，我們的首要職責(zé)就是學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)。（這點(diǎn)沒人否認(rèn)吧）圍繞這個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)，一切不利與學(xué)習(xí)的思想都應(yīng)該為其讓步。古人云；一心不能二用，如果我們都把心思放在了怎么去出名，怎么去賺錢，怎么攀爬到學(xué)生會(huì)的高位，那么，我們還談什么學(xué)習(xí)呢？其次，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代文明，人的進(jìn)化不是從一種野蠻的殺戮與欺騙到一種和諧的共存與發(fā)展。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們是經(jīng)過知識(shí)洗禮的，我們的精神更應(yīng)該是文明的，作為新時(shí)代先鋒的我們，更應(yīng)該是以身作則，踐行一個(gè)知識(shí)分子所應(yīng)當(dāng)具有的精神面貌。最后，誠實(shí)。守信。待人和善，是我們中華民族的傳統(tǒng)與美德。八榮八恥更是胡主席的諄諄教導(dǎo)，作為一名學(xué)生，一名大學(xué)生，我們是祖國的未來，是現(xiàn)代話建設(shè)的主力軍，我們現(xiàn)在自身的修養(yǎng)和思維方式將會(huì)深刻的影響我們以后的思想與價(jià)值觀。因此，我們應(yīng)該樹立一個(gè)與人和諧共處，平靜友善待人的心態(tài)，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣所帶給我們精神上的污染。等到我們踏入社會(huì)后，把這種良好的思想風(fēng)貌傳播出去，共同構(gòu)建我們美好的和諧社會(huì)！下面是針對(duì)上面這篇陳詞所想到的對(duì)辯和我們能提出的問題。，而是有條不紊的邏輯！思想復(fù)雜化不是思想變態(tài)化！不是每個(gè)思想復(fù)雜的大學(xué)生都去走背離社會(huì)背離人民的道路，相反，那些攀比成風(fēng)、勾心斗角的大學(xué)生，正是思想不夠復(fù)雜的表現(xiàn)，真正思想復(fù)雜的大學(xué)生，是會(huì)處理好自己的人際關(guān)系的。試問，一個(gè)思想不夠復(fù)雜的大學(xué)生，如何正確的找到自己的位置？如何能有正確的人生觀價(jià)值觀？，有著“為中華之崛起而讀書”的偉大思想，他沒有只一味的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，如果不是這種先天下之憂而憂的復(fù)雜思想，能造就我們偉大的周總理嗎？“早起的鳥兒有蟲吃”，思想復(fù)雜的人還知道“早起的蟲兒被鳥吃”！大學(xué)生只有思想復(fù)雜化，才不會(huì)在步入社會(huì)時(shí)受太大的挫折！，人，是否能一口吃成胖子？我們上大學(xué)的目的是什么？是為了步入社會(huì)而上大學(xué)還是為了上大學(xué)而上大學(xué)？（對(duì)方應(yīng)該不會(huì)正面回答，他們會(huì)回答上大學(xué)是為了更好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不應(yīng)該搞復(fù)雜的思想。）然后我們回答“眾所周知，人的思想轉(zhuǎn)變是需要一個(gè)時(shí)間過程的，如果大學(xué)期間只注重學(xué)習(xí)而忽視思想的建設(shè)，在畢業(yè)后，面對(duì)思想復(fù)雜的社會(huì)人，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)！我們不可能瞬間改變自己的思想。社會(huì)是殘酷的，不會(huì)給我們?nèi)晡遢d去磨合我們的思想。適者生存，只有擁有好的思想的大學(xué)生才能更好的步入社會(huì)。”，如果一個(gè)蘋果掉到你頭上，你會(huì)怎么想？（對(duì)方如果回答的是想的比較簡(jiǎn)單，就回答，如果當(dāng)年牛頓的思想也是這么簡(jiǎn)單化，也行我們現(xiàn)在還不知道什么是萬有引力。如果對(duì)方回答的很復(fù)雜，那就微笑著說，感謝對(duì)方辯友這么精彩的發(fā)言，這么復(fù)雜化的思想，謝謝你們支持我方觀點(diǎn)。），請(qǐng)問對(duì)方辯友對(duì)這個(gè)事實(shí)有什么看法？（思想到不了一定的高度，學(xué)了也不會(huì)用，我們?nèi)鄙俚牟皇菍W(xué)習(xí)的精神，而是學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有學(xué)習(xí)的態(tài)度端正了，才會(huì)更好）：請(qǐng)問，人和機(jī)器人相比，哪個(gè)的運(yùn)算能力更強(qiáng)？再請(qǐng)問，哪個(gè)才是主宰者？人和機(jī)器人的區(qū)別是什么？（問完后總結(jié)）人和機(jī)器人的區(qū)別在于，人有復(fù)雜的思想，而機(jī)器人只會(huì)按照人的思想去運(yùn)作。大學(xué)生的思想復(fù)雜化，使我們變成真正的人，而不是只簡(jiǎn)單擁有科學(xué)知識(shí)的機(jī)器人！思想復(fù)雜化的大學(xué)生才能成為世界的新任主宰者！，請(qǐng)問對(duì)方辯友痛苦過嗎？（回答痛苦過的話，正是中了圈套。他們會(huì)說，思想復(fù)雜化是痛苦的源泉…）我們不能回答，只能反問：請(qǐng)問對(duì)方辯友幸福過嗎？生活中簡(jiǎn)單的幸福畢竟很少很少，有很多幸福，很多感動(dòng)，都是精心策劃出來的！我們生活要樂觀，為何去追憶那些痛苦呢？“有多少人因?yàn)榘押?jiǎn)單的事情想的太復(fù)雜，最后無法收?qǐng)觥?，回答：是不是有更多的人，把?fù)雜的事情想的過于簡(jiǎn)單，而鑄成大錯(cuò)！+1等于幾的問題，就回答等于2，回答其它的，對(duì)方可能會(huì)說思想復(fù)雜化會(huì)讓很多大學(xué)生研究無聊的問題?；卮鸬扔?，他們也許會(huì)說我方的思想也不過如此簡(jiǎn)單，這時(shí)候，我們就可以說思想復(fù)雜化不等于思想扭曲化，對(duì)于科學(xué)知識(shí)還是要相信的！就想到這么多了，也想不到什么特別刁難的問題?？看蠹野l(fā)揮了！下面附上一些辯論技巧：（網(wǎng)站上找的，感覺有用，我們當(dāng)年用到好多這里面的技巧）近期是各大高校社團(tuán)節(jié)火熱進(jìn)行中的時(shí)候，辯論賽作為一個(gè)經(jīng)典項(xiàng)目