【正文】 久的三張難得的郵票。是啊，這就是愛！是愛使卡洛斐勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤。如果沒有卡羅內(nèi)的耐心開導(dǎo)與鼓勵(lì)，卡洛斐是無論如何都不會(huì)站出來去當(dāng)替罪羊的；如果沒有校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛，那么卡洛斐也絕不可能賠禮道歉了。正因?yàn)榭屐尺@一舉動(dòng)，才使老職員歸還郵票集并贈(zèng)送郵票表達(dá)對(duì)卡洛斐的愛，讓愛在幾代人中間得到延續(xù)和發(fā)展。我們?cè)搻鄣?，早已不僅僅是身邊的親人和朋友，還有更多的人等著我們?nèi)?。愛的美就在于它不做選擇，去擁抱美好的一切，去愛它，世界因你而改變！讀《愛的教育》有感5家長(zhǎng)的愛應(yīng)該是什么樣的？讀《愛的教育》有感《愛的教育》這本書已經(jīng)買了十來年，可是很多的時(shí)候，很多的情況造就這本書在我的書柜里靜靜的躺了這么多年！因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候看的時(shí)候里面的文字并不是很吸引我，思想性和藝術(shù)性比較強(qiáng)的這本書讓我感覺自己好像靜不下來去認(rèn)真閱讀，另外心里一直覺得自己身上沒有什么藝術(shù)性，思想意識(shí)也比較淺顯，所以每次都是翻開看一段，看一頁(yè)然后就放棄了！這也許是給自己找的一個(gè)借口而已！可是這次我又拿了起來這本書，并看完了！不是多么的細(xì)致，可也有自己的一些感悟！這本書通過運(yùn)用一個(gè)小學(xué)生的日記形式講述了很多的小故事，每一篇故事都充滿了愛！老師對(duì)學(xué)生的愛，父母對(duì)孩子的愛，孩子對(duì)父母的愛，姐姐對(duì)弟弟的愛！同學(xué)之間的愛，學(xué)生對(duì)祖國(guó)的愛……所有的小故事都圍繞著一個(gè)“愛”子展開！我內(nèi)心觸動(dòng)比較大是父母對(duì)孩子的愛！估計(jì)我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的孩子，所以很多的時(shí)候感覺到父母對(duì)孩子的愛是多么的重要，很多的教育方式又是多么值得我們作為父母學(xué)習(xí)的地方，從內(nèi)心感覺來講就覺得父母對(duì)孩子的教育是讓我最感動(dòng)的！最讓我感受深刻的！在《賣炭人與紳士》這個(gè)小故事中，當(dāng)諾卑斯和貝蒂發(fā)生爭(zhēng)吵被諾卑斯的父親知道后，他的父親皺起眉頭，臉稍稍有點(diǎn)紅，了解了真相后他對(duì)兒子說：“你道歉吧！找我說的話去說：‘我說你父親的話是非常失禮的、愚蠢的、粗鄙的，請(qǐng)你原諒！并且，請(qǐng)?jiān)试S我的父親來握你父親的手?！彪m然貝蒂的父親一連要求不用，可是諾卑斯的父親堅(jiān)持！這就斯父親的愛，諾卑斯的父親沒有把這件事請(qǐng)看成一件小事，他要求自己的兒子道歉，并這樣說，我覺得這是一個(gè)父親對(duì)兒子深沉的愛，他不希望自己的兒子因?yàn)槁殬I(yè)、因?yàn)楦桓F對(duì)人產(chǎn)生不同的看法，他希望自己的孩子心靈高尚，希望自己的兒子正直、客觀！這個(gè)道歉不僅是對(duì)對(duì)方的尊重，也是給自己的孩子一種警示！我喜歡這個(gè)故事，我喜歡作為一個(gè)家長(zhǎng)，作為一個(gè)老師能從一件小事入手對(duì)學(xué)生做出應(yīng)當(dāng)?shù)男睦?、思想教育，為學(xué)生成為一個(gè)心靈純潔、成為一個(gè)內(nèi)心充滿尊重和愛的人的奠定基礎(chǔ)?！段业哪赣H》、《乞丐》、《初雪》、《希望》等章節(jié)中都體現(xiàn)了愛的教育，教育孩子要尊重母親，教育孩子要幫助別人心存善意的愛，教育孩子在自己幸福生活的時(shí)候要能憂患很多不幸的人的教育，教育孩子要做一個(gè)助人為樂的教育等，一篇篇的小故事都能在字里行間感受到“愛”的存在，都能感受到作為父母對(duì)孩子傾心的教育！他們對(duì)孩子的思想心靈教育放在了首位，不管是什么樣的事情，都會(huì)站在孩子的角度去考慮，去感受會(huì)給孩子帶了什么樣的影響，其他的都不重要。在《鐵工廠》這個(gè)小故事中，最后父親說的話一直在我的耳邊回蕩：“你送給那個(gè)孩子一輛玩具火車，”父親一邊走一邊對(duì)我說，‘其實(shí)，即使那個(gè)火車是用金子做的，里面塞滿了珍珠，對(duì)于潑來可西使自己的父親改邪歸正的出色行為來說，仍是一件微不足道的禮物?！边@一段話不僅僅是語(yǔ)言上的教育，而是用孩子送出去的一件禮物的價(jià)值來告訴孩子，善心的舉動(dòng)和愛心是無價(jià)的，希望孩子能成為這樣的一個(gè)人，這是父親對(duì)對(duì)兒子最崇高的愛！也是我最敬佩的愛，我也希望自己的女兒成為這樣一個(gè)人！而我會(huì)從自己做起，做一個(gè)像《愛的教育》中的老師，家長(zhǎng)或者是一個(gè)鄰居！教育孩子成為一個(gè)懂得善心、尊重、呵護(hù)等，才是給孩子最大的愛！讀《愛的教育》有感6愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形，總被我們忽略。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置的一本孩子愛看的書；一有感冒咳嗽，就有父母辛勤的守侯和照顧；安靜的晚上也不忘記再叮囑一句：“早點(diǎn)睡?！弊x了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆愛子如命的心。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記本上都掛著一把精致的小鎖，而這把小鎖鎖斷了家長(zhǎng)與孩子溝通的橋梁。最簡(jiǎn)單最貼近自己生活的往往是最容易被忽略，正如這博大的親子之愛，很多人都沒有感覺到，因?yàn)樗菬o形的嗎？如果說愛是一次旅游，也許有人會(huì)有異議。因?yàn)閻凼菦]有盡頭的，就像生活，如果有人把生活看成是一次服刑，人們?yōu)榱诵虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒，那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。再說旅游吧！大家也許會(huì)覺得旅游很浪漫，很愉快，但是總有一個(gè)終點(diǎn)，其實(shí)錯(cuò)了，真正的旅游是一次心路的旅行，雖然行程已經(jīng)結(jié)束，但是自己的心還會(huì)依然帶著旅游的心情繼續(xù)跳躍，說的實(shí)在點(diǎn)，這就是回味。愛也是一樣，當(dāng)父母把他們的關(guān)心和愛護(hù)傾注在我們身上的時(shí)候，也許只是一句溫柔的晚安，我們就可以回味很久，在回憶里，我們知道了愛的甜蜜。所以有的時(shí)候愛就是一次旅游，一種可以在回憶里遨游的感情，那就是愛。讀了《愛的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，又是怎樣愛別人的。在生活中，我發(fā)現(xiàn)了愛中蘊(yùn)涵著對(duì)生活的追求。如果說愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么我認(rèn)為這就是對(duì)國(guó)家崇高的愛。也許聽起來有點(diǎn)像喊口號(hào)，但是作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)該牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描述的一幅幅意大利人民為國(guó)家炸斷了雙腿，淋著彈雨死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí)，我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸潤(rùn)了中華兒女的鮮血。同樣是為了祖國(guó)的光明，他們可以拋棄一切廝拼，我被這至高無上的愛的境界所折服。我們不需要為祖國(guó)拋頭顱，灑熱血，但祖國(guó)需要我們的還有很多很多。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅是對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)和情操。在《愛的教育》中，它把愛比成很多東西，確實(shí)是這樣但又不僅僅是這些。我想“愛是什么”很難找到明確的答案，但是我已經(jīng)完成了對(duì)愛的思考——愛是博大的，無窮的，最偉大的力量！所以，讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到社會(huì)中去，讓我們的世界充滿愛的氣息。讀《愛的教育》有感7今天我讀了《愛的教育》，這本書是意大利著名作家愛德蒙多德亞米契斯的代表作。這是一本以日記形式寫的小說，它講述了小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯在學(xué)校內(nèi)外的所見所聞、所感所思。我從書中一個(gè)個(gè)平凡的故事里感受到了深深的愛：愛是同情弱者，幫助他們；愛是尊重他人，不去傷害別人的`自尊；愛是分擔(dān)家人的勞累，幫家人做力所能及的事……在學(xué)校里，我每次遇到困難，同學(xué)和老師都會(huì)熱情地幫助我，讓我克服了困難，不斷的進(jìn)步；在家里，家人有什么吃的玩的首先想到的就是我，他們幫我填平了前進(jìn)道路上的坑坑洼洼；；在社會(huì)上，公交車上有很多人給有需要的人讓座，還有很多人去無償獻(xiàn)血，還有不少人爭(zhēng)先恐后地去當(dāng)志愿者。如果這個(gè)世界沒有愛，那么就會(huì)只有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有和平；只有冷漠，沒有相助；只有寒冷，沒有溫暖……讓我們一起努力，讓這個(gè)世界充滿愛！讀《愛的教育》有感8首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案?！稅鄣慕逃繁緯鷦?dòng)細(xì)膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界，蘊(yùn)含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛