說課大賽策劃書-文庫(kù)吧
2025-10-26 12:20 本頁(yè)面
【正文】 排好不同角色的位置，具體人員安排另行通知。為每位評(píng)委制作打分表，準(zhǔn)備筆、礦泉水等。選手抽簽：選手抽簽決定說課順序，選手到教科院學(xué)生會(huì)抽簽，具體時(shí)間待定。八、比賽流程初賽：我們將根據(jù)各選手上交的報(bào)名表和教案來進(jìn)行篩選，再通知選手進(jìn)入復(fù)賽復(fù)賽第一環(huán)節(jié)：選手進(jìn)行說課，由評(píng)委進(jìn)行打分第二環(huán)節(jié)：答辯環(huán)節(jié)，評(píng)委對(duì)選手的說課進(jìn)行提問，由評(píng)委對(duì)選手的回答進(jìn)行打分第三環(huán)節(jié)：預(yù)設(shè)課堂突發(fā)狀況，根據(jù)選手的表現(xiàn)，評(píng)委進(jìn)行打分獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最后兩個(gè)環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)加起來進(jìn)行排名，比賽最后決出最佳人氣獎(jiǎng)，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)九、活動(dòng)流程：（一）、主持人致開場(chǎng)白（二）、主持人宣布比賽開始。參賽選手依次進(jìn)行說課展示，答辯環(huán)節(jié)，對(duì)課堂突發(fā)狀況進(jìn)行處理，評(píng)審團(tuán)對(duì)每位選手做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和評(píng)分。（三）、評(píng)審團(tuán)統(tǒng)計(jì)并公布最終比賽結(jié)果，并由主持人宣讀。（四）、頒獎(jiǎng)（五）、主持人致大賽結(jié)束語(yǔ)十、參賽者要求每位參賽者比賽時(shí)間為10至15分鐘（由評(píng)委計(jì)時(shí)），自備教案，進(jìn)行比賽時(shí)，需要板書粉筆字，作為考核的一部分。（也可自帶PPT）十一、評(píng)分規(guī)則說課評(píng)分（滿分為50分）教案設(shè)計(jì)（10分）：內(nèi)容完整，詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)過程清晰。設(shè)計(jì)規(guī)范、合理、表述精煉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。說教材（10分）：簡(jiǎn)要、準(zhǔn)確說明本次課教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、地位和作用教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)有層次，聯(lián)系性強(qiáng)。突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)明確、具體、完整，符合課程要求和學(xué)生實(shí)際，可操作性強(qiáng)。說教法學(xué)法（10分）：教學(xué)方法和手段的使用闡述清晰。體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理論依據(jù)充分。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生探究動(dòng)機(jī)。說教學(xué)過程（10分）：教學(xué)過程組織嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)環(huán)節(jié)分配合理，銜接自然。詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)媒體優(yōu)化組合，運(yùn)用適時(shí)、適度、高效。反饋措施得當(dāng)，應(yīng)變性強(qiáng)。教學(xué)有特色，富有創(chuàng)意。教學(xué)技巧（10分）：語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、邏輯性強(qiáng)，生動(dòng)、具有感召力。儀表大方，教態(tài)自然。板書書寫正確、設(shè)計(jì)合理遵守時(shí)間（超時(shí)每分鐘扣1分）第二環(huán)節(jié)評(píng)委答辯（滿分20分）A、正確理解評(píng)委提問（5分）：對(duì)評(píng)委問題的要點(diǎn)能準(zhǔn)確的理解，回答具有針對(duì)性而不是泛泛而談。B、條理清楚、論據(jù)充分（5分）：能在評(píng)委提問后針對(duì)問題做出回答，回答內(nèi)容 建立在準(zhǔn)確的事實(shí)和可信的邏輯推理上。C、有效利用時(shí)間（5分）：有效分配并合理利用答辯時(shí)間（5分）：在問答過程中始終保持鎮(zhèn)定和自信。第三環(huán)節(jié)：課堂突發(fā)狀況處理（30分）A、處理得當(dāng)，不影響正常教學(xué)（10分）B、語(yǔ)言機(jī)智，沒有呵斥學(xué)生的行為，有老師的風(fēng)范（10分）C、處理時(shí)能做到和顏悅色，沒有與學(xué)生斗氣的行為（10分）第三篇：說課大賽策劃書說課大賽計(jì)劃為鍛煉學(xué)生實(shí)際
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