【正文】 建設(shè)，推行網(wǎng)上公文傳輸,優(yōu)化工作流程 政府辦 信息中心 政府辦主要領(lǐng)導(dǎo) 王義杰 全年 蔣耀輝 39 抓好公務(wù)員隊伍建設(shè)，全面貫徹實施《公務(wù)員法》,以提升能力素質(zhì)為重點,組織做好公務(wù)員培訓(xùn)和考核,努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、人民滿意的公務(wù)員隊伍 人事局 人事局主要領(lǐng)導(dǎo) 全年 李景平40 強化對政府行政權(quán)力的約束，自覺接受群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，加強行政監(jiān)察和審計監(jiān)督，確保政府投資項目、政府采購工作和國有資產(chǎn)管理嚴格按照制度和程序進行。加強政府系統(tǒng)反腐倡廉工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強化廉潔自律意識，堅決查處以權(quán)謀私案件 監(jiān)察局 財政局 審計局 張文亮 栗思民 全年 各分管副區(qū)長 劉連勝第三篇：會計專業(yè)調(diào)研任務(wù)分解表會計專業(yè)調(diào)研任務(wù)分解表一、引言為了解我校近年會計電算化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及企業(yè)的人才需求情況，給專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革提供充分的信息，我校會計電算化專業(yè)組織了策劃會計電算化專業(yè)調(diào)研計劃，并制定調(diào)研實施方案，希望通過這次調(diào)研能使我們對今后中職院校課程體系改革以及會計人才培養(yǎng)的思路更加清晰，使我們培養(yǎng)的學(xué)生更加符合企業(yè)的需求，使我們的實務(wù)操作教學(xué)過程更加具有針對性，并以此推進學(xué)生實現(xiàn)高平臺就業(yè)。為了此次調(diào)研任務(wù)的順利實施，特將本次調(diào)研任務(wù)細分開來。二、調(diào)研人員安排根據(jù)課程開發(fā)要求，我校會計電算化專業(yè)成立社會調(diào)研小組, 對企業(yè)、部分畢業(yè)生、實習(xí)生及其工作崗位進行廣泛調(diào)查。調(diào)研人員名單：三、調(diào)研過程安排調(diào)研時間：整個調(diào)研過程可分三個階段，時間劃分大致如下：準備階段（)。組成調(diào)研組，圍繞調(diào)研主題，結(jié)合實際情況，研究確定調(diào)研課題，擬定調(diào)研方案。2．實施階段（）。組長親自帶隊，圍繞確定的調(diào)研課題，深入到企業(yè)，了解現(xiàn)狀，理清思路，確定人才發(fā)展需求。形成調(diào)研成果階段（）。在認真調(diào)查、研究、分析的基礎(chǔ)上，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告。四、調(diào)研任務(wù)分解表五、任務(wù)要求為了保證本次調(diào)研工作落到實處，學(xué)校會計電算化專業(yè)提出以下幾點要求：統(tǒng)一思想認識。各專業(yè)教師要高度重視調(diào)研活動的開展，積極為調(diào)研活動獻計獻策，使調(diào)研內(nèi)容更全面、更深入、更有針對性；加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保調(diào)研活動有序開展，學(xué)校成立調(diào)研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)從總體上部署和安排調(diào)研活動的規(guī)劃工作，協(xié)調(diào)處理各種問題，檢查督促工作落實，指導(dǎo)有效開展各項調(diào)研工作；加強檢查和總結(jié)。所有調(diào)研活動結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組將對調(diào)研過程資料與調(diào)研成果進行檢查，參與調(diào)研人員需撰寫調(diào)研工作總結(jié)。第四篇：創(chuàng)建特色學(xué)校任務(wù)分解表創(chuàng)建特色學(xué)校任務(wù)長豐縣小學(xué)申報市素質(zhì)教育示范學(xué)校目錄 C1辦學(xué)理念C11 貫徹黨的教育方針，以人為本，全面實施素質(zhì)教育（4分）國家基礎(chǔ)教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要“素質(zhì)教育大家談”摘錄C12樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念（6分）辦學(xué)理念及解讀“三風(fēng)一訓(xùn)”及解讀 C2辦學(xué)思路C2—1 學(xué)校有切合實際的中長期發(fā)展規(guī)劃和工作計劃（8分）；學(xué)校2009—2013年發(fā)展規(guī)劃（要體現(xiàn)特色、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化、體藝2+1）學(xué)校2009—2012學(xué)工作計劃及總結(jié)（要體現(xiàn)特色）C2—2 實施素質(zhì)教育有明確的思路、完整的方案和具體目標（12分）。學(xué)校實施素質(zhì)教育方案學(xué)校在文化科學(xué)、思想道德、身心素質(zhì)、人文素質(zhì)等方面育人具體目標 C3依法辦學(xué)C3—1嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法治校（3分）老師學(xué)法材料（教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法等）測評及民主評議材料 C3—2 維護學(xué)校教育教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利（3分）學(xué)校教師工作要求條例上級部門在教學(xué)常規(guī)方面要求及學(xué)校教學(xué)常規(guī)學(xué)校學(xué)生管理制度C3—3 涉校矛盾糾紛得到有效化解（4分）無涉校矛盾糾紛證明（派出所）許陽 C4規(guī)范辦學(xué)行為 C4—1 不違規(guī)招生（4分）規(guī)范辦學(xué)月查月報學(xué)校招生方案 C4—2 嚴格控制班額（5分）班額明細表C4—3 及時、準確、完整、規(guī)范的采集和錄入學(xué)生學(xué)籍信息（5分）電子學(xué)籍完成情況證明 C4—4 不設(shè)重點班、快慢班（6分）不設(shè)重點班、快慢班證明分班方案C4—5 不隨意增加課時和課程難度，作業(yè)量適度學(xué)校在課時、難度、作業(yè)量方面的規(guī)定學(xué)校在課時、難度、作業(yè)量方面家長、學(xué)生問卷校訓(xùn)通各班作業(yè)布置原始材料（部分）C4—6 不擅自組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補課（5分）節(jié)假日、雙休日沒有集體補課證明1節(jié)假日、雙休日沒有集體補課家長隨訪摘錄 C4—7 不對學(xué)生考試成績排名（5分）C4—8 無亂收費行為（4分）1收費檢查報告（無亂收費證明）及自查報告 C5領(lǐng)導(dǎo)班子C5—1按學(xué)校規(guī)模及相關(guān)規(guī)定，配齊領(lǐng)導(dǎo)班子（3分）學(xué)校規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)成員及分工、職責(zé)校級領(lǐng)導(dǎo)任職文件C5—2校長持證上崗，符合任職條件、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達標（6分）校長相關(guān)資料C5—3班子具有較強的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，團結(jié)協(xié)作，行政效率高（6分）民主評議材料 C6教師隊伍C6—1實行教師資格制度，教師持證上崗（3分）學(xué)校教師花名冊教師證復(fù)印件C6—2按編制配齊配足各學(xué)科（部門）教師（職工）（6分）學(xué)科教師分布統(tǒng)計表及和上級要求對比 C6—3專任教師學(xué)歷合格，學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理（5分）學(xué)歷、職稱復(fù)印件統(tǒng)計表及整體情況說明張 C6—4教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作有規(guī)劃、有措施（5分）教師培訓(xùn)方案、校本培訓(xùn)方案、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)簽到、學(xué)習(xí)心得、講稿、繼教證書、總結(jié)等相關(guān)資料、骨干教師、青年教師培養(yǎng)計劃、各類獲獎證書C6—5師德建設(shè)有制度，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象（6）師德建設(shè)方案、總結(jié)、承諾書、師德論文及相關(guān)活動（師德標兵、身邊好老師）對學(xué)生有無體罰現(xiàn)象家長及學(xué)生隨訪摘錄（無體罰投訴證明）C7校園校舍C7—1生均校園面積和生均校舍面積符合省頒標準（5分）校園面積、學(xué)生數(shù)、人均面積與省標準統(tǒng)計對比表盛C7—2根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)需要，設(shè)置普通教室、多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、圖書閱覽室（館）、音樂室、美術(shù)室、體育室、綜合活動實踐室、團（隊）活動室、廣播室、衛(wèi)生室、心理輔導(dǎo)室、小學(xué)生科學(xué)實驗室或探究室、學(xué)生理化生實驗室以及辦公用房、生活用房等（10分）各功能室統(tǒng)計表及照片匯總盛 C8設(shè)施設(shè)備C8—1學(xué)校實驗、圖書、信息技術(shù)教育、音樂、美術(shù)、體育等設(shè)施設(shè)備和教學(xué)器材按省頒基本標準配備（15分）實驗、圖書、信息、音體美設(shè)施設(shè)備明細表 C9管理體制C9—1 ①實行校長負責(zé)制，校長有效行使職權(quán)（3分）校長職責(zé) C9—2黨的基層組織發(fā)揮政治保障作用（2分）黨支部職責(zé)及支委分工C9—3學(xué)校內(nèi)部管理機構(gòu)健全、結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確，中層干部配備到位，工作得力（5分）管理機構(gòu)圖中層花名冊及各部門職責(zé)（教務(wù)、德育、總務(wù)、辦公室、科普辦、工會）C9—4校務(wù)會議、教代會等組織發(fā)揮民主管理和監(jiān)督作用（3分）校務(wù)會、行政會記錄教工大會制度測評及民主評議材料 C9—5堅持校務(wù)公開（2分）校務(wù)公開欄圖片及公開材料 C10制度建設(shè)C10—1學(xué)校行政、教學(xué)、后勤等各項工作規(guī)章制度健全（6分）行政、教學(xué)、后勤相關(guān)制度匯總C10—2建立健全以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制（5分）盛班主任崗位職責(zé)德育處、教務(wù)處職責(zé)保健醫(yī)生、心理咨詢老師職責(zé) C10—3有全員參與、全面考查的學(xué)校自評制度（3分）學(xué)校工作自評制度C10—4形成一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評價機制和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制（6分）教學(xué)質(zhì)量評價機制（制度）學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制（制度）C11安全管理C11—1 健全各項校內(nèi)安全管理制度（5分）安全管理制度（消防、防踩踏、防溺水、路隊、預(yù)防傳染病、晨午檢、大型活動??）C11—2建立安全工作長效機制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（4分）學(xué)校安全工作機制（措施）校園各類突發(fā)事件預(yù)案（防火、防震、防踐踏、防傳染病??）C11—3安全教育制度化、規(guī)范化，師生安全防范意識強（4分）安全教育計劃、活動資料（防火、防震、防溺水、交通安全、傳染病預(yù)防??）和總結(jié)學(xué)生安全知識問答試卷（部分）一月一主題教育材料月查報表C11—4 “三防”及安全隱患排查治理措施到位（4分）人、物、技防相關(guān)資料 C12校園環(huán)境C12—1校園凈化、綠化、美化（4分）C12—2校園用字用語規(guī)范（4分）C12—3園文化建設(shè)體現(xiàn)環(huán)境育人，體現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)特色（6分）C12—4園人際關(guān)系和諧，師生精神風(fēng)貌良好（4分）校園綠化、美化、墻壁文化、學(xué)生做操場景等圖片及文字說明 子木 C13德育教學(xué)C13—1學(xué)校制定了層次遞進、適應(yīng)學(xué)生年齡特點的德育目標、德育計劃（4分）德育目標、計劃（遞進）C13—2有一支穩(wěn)定的德育工作隊伍，工作水平較高（3分）德育隊伍名冊及個人簡介、獲獎證書、論文等德育經(jīng)驗介紹（德育工作匯報材料）C13—3改進德育方式方法，寓德育于各科教學(xué)之中，與學(xué)生生活相聯(lián)系（5分）班主任手冊（班隊會德育方面記錄）課程表C13—4充分利用各種社會資源，加強學(xué)生德育工作（3分）利用社會資源開展學(xué)生活動（春游、交警上課、廬劇進校園、走進科技館、到工地宣傳普通話、小小樓棟長聘請、萬達資助貧困學(xué)生、電臺關(guān)注留守兒童等等）C14班團隊工作C14—1班級工作、少先隊工作、團組織工作有計劃、有實效（4分）班級工作計劃、總結(jié)少先隊工作計劃、總結(jié)C14—2班團隊活動主題明確，內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點和心理特征（4分）少先隊各項活動方案、總結(jié)（一日常規(guī)檢查、文明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、??）C14—3活動形式豐富多樣，學(xué)生參與面廣（4分）少先隊、主題班會、隊會相關(guān)活動過程材料（一日常規(guī)檢查、文明班級評選、黑板報評比、禮儀之星評比、新生入隊、含科普內(nèi)容的國旗下講話??）校園網(wǎng)站相關(guān)頁面截圖C14—4校內(nèi)外教育活動有機結(jié)合，形成整體效益（3分）校外資源開展學(xué)生活動（