【正文】 建設(shè)，推行網(wǎng)上公文傳輸,優(yōu)化工作流程 政府辦 信息中心 政府辦主要領(lǐng)導(dǎo) 王義杰 全年 蔣耀輝 39 抓好公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，全面貫徹實(shí)施《公務(wù)員法》,以提升能力素質(zhì)為重點(diǎn),組織做好公務(wù)員培訓(xùn)和考核,努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、人民滿意的公務(wù)員隊(duì)伍 人事局 人事局主要領(lǐng)導(dǎo) 全年 李景平40 強(qiáng)化對(duì)政府行政權(quán)力的約束，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，加強(qiáng)行政監(jiān)察和審計(jì)監(jiān)督，確保政府投資項(xiàng)目、政府采購(gòu)工作和國(guó)有資產(chǎn)管理嚴(yán)格按照制度和程序進(jìn)行。加強(qiáng)政府系統(tǒng)反腐倡廉工作，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，堅(jiān)決查處以權(quán)謀私案件 監(jiān)察局 財(cái)政局 審計(jì)局 張文亮 栗思民 全年 各分管副區(qū)長(zhǎng) 劉連勝第三篇：會(huì)計(jì)專業(yè)調(diào)研任務(wù)分解表會(huì)計(jì)專業(yè)調(diào)研任務(wù)分解表一、引言為了解我校近年會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及企業(yè)的人才需求情況，給專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革提供充分的信息，我校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)組織了策劃會(huì)計(jì)電算化專業(yè)調(diào)研計(jì)劃，并制定調(diào)研實(shí)施方案，希望通過(guò)這次調(diào)研能使我們對(duì)今后中職院校課程體系改革以及會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的思路更加清晰，使我們培養(yǎng)的學(xué)生更加符合企業(yè)的需求，使我們的實(shí)務(wù)操作教學(xué)過(guò)程更加具有針對(duì)性，并以此推進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)高平臺(tái)就業(yè)。為了此次調(diào)研任務(wù)的順利實(shí)施，特將本次調(diào)研任務(wù)細(xì)分開來(lái)。二、調(diào)研人員安排根據(jù)課程開發(fā)要求，我校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)成立社會(huì)調(diào)研小組, 對(duì)企業(yè)、部分畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生及其工作崗位進(jìn)行廣泛調(diào)查。調(diào)研人員名單：三、調(diào)研過(guò)程安排調(diào)研時(shí)間：整個(gè)調(diào)研過(guò)程可分三個(gè)階段，時(shí)間劃分大致如下：準(zhǔn)備階段（)。組成調(diào)研組，圍繞調(diào)研主題，結(jié)合實(shí)際情況，研究確定調(diào)研課題，擬定調(diào)研方案。2．實(shí)施階段（）。組長(zhǎng)親自帶隊(duì)，圍繞確定的調(diào)研課題，深入到企業(yè)，了解現(xiàn)狀，理清思路，確定人才發(fā)展需求。形成調(diào)研成果階段（）。在認(rèn)真調(diào)查、研究、分析的基礎(chǔ)上，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。四、調(diào)研任務(wù)分解表五、任務(wù)要求為了保證本次調(diào)研工作落到實(shí)處，學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)提出以下幾點(diǎn)要求：統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。各專業(yè)教師要高度重視調(diào)研活動(dòng)的開展，積極為調(diào)研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使調(diào)研內(nèi)容更全面、更深入、更有針對(duì)性；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保調(diào)研活動(dòng)有序開展，學(xué)校成立調(diào)研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)從總體上部署和安排調(diào)研活動(dòng)的規(guī)劃工作，協(xié)調(diào)處理各種問(wèn)題，檢查督促工作落實(shí)，指導(dǎo)有效開展各項(xiàng)調(diào)研工作；加強(qiáng)檢查和總結(jié)。所有調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)調(diào)研過(guò)程資料與調(diào)研成果進(jìn)行檢查，參與調(diào)研人員需撰寫調(diào)研工作總結(jié)。第四篇：創(chuàng)建特色學(xué)校任務(wù)分解表創(chuàng)建特色學(xué)校任務(wù)長(zhǎng)豐縣小學(xué)申報(bào)市素質(zhì)教育示范學(xué)校目錄 C1辦學(xué)理念C11 貫徹黨的教育方針，以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育（4分）國(guó)家基礎(chǔ)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要“素質(zhì)教育大家談”摘錄C12樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念（6分）辦學(xué)理念及解讀“三風(fēng)一訓(xùn)”及解讀 C2辦學(xué)思路C2—1 學(xué)校有切合實(shí)際的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃（8分）；學(xué)校2009—2013年發(fā)展規(guī)劃（要體現(xiàn)特色、綠色學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化、體藝2+1）學(xué)校2009—2012學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)（要體現(xiàn)特色）C2—2 實(shí)施素質(zhì)教育有明確的思路、完整的方案和具體目標(biāo)（12分）。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案學(xué)校在文化科學(xué)、思想道德、身心素質(zhì)、人文素質(zhì)等方面育人具體目標(biāo) C3依法辦學(xué)C3—1嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法治校（3分）老師學(xué)法材料（教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法等）測(cè)評(píng)及民主評(píng)議材料 C3—2 維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利（3分）學(xué)校教師工作要求條例上級(jí)部門在教學(xué)常規(guī)方面要求及學(xué)校教學(xué)常規(guī)學(xué)校學(xué)生管理制度C3—3 涉校矛盾糾紛得到有效化解（4分）無(wú)涉校矛盾糾紛證明（派出所）許陽(yáng) C4規(guī)范辦學(xué)行為 C4—1 不違規(guī)招生（4分）規(guī)范辦學(xué)月查月報(bào)學(xué)校招生方案 C4—2 嚴(yán)格控制班額（5分）班額明細(xì)表C4—3 及時(shí)、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范的采集和錄入學(xué)生學(xué)籍信息（5分）電子學(xué)籍完成情況證明 C4—4 不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班（6分）不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班證明分班方案C4—5 不隨意增加課時(shí)和課程難度，作業(yè)量適度學(xué)校在課時(shí)、難度、作業(yè)量方面的規(guī)定學(xué)校在課時(shí)、難度、作業(yè)量方面家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷校訓(xùn)通各班作業(yè)布置原始材料（部分）C4—6 不擅自組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課（5分）節(jié)假日、雙休日沒(méi)有集體補(bǔ)課證明1節(jié)假日、雙休日沒(méi)有集體補(bǔ)課家長(zhǎng)隨訪摘錄 C4—7 不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名（5分）C4—8 無(wú)亂收費(fèi)行為（4分）1收費(fèi)檢查報(bào)告（無(wú)亂收費(fèi)證明）及自查報(bào)告 C5領(lǐng)導(dǎo)班子C5—1按學(xué)校規(guī)模及相關(guān)規(guī)定，配齊領(lǐng)導(dǎo)班子（3分）學(xué)校規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)成員及分工、職責(zé)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任職文件C5—2校長(zhǎng)持證上崗，符合任職條件、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達(dá)標(biāo)（6分）校長(zhǎng)相關(guān)資料C5—3班子具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，行政效率高（6分）民主評(píng)議材料 C6教師隊(duì)伍C6—1實(shí)行教師資格制度，教師持證上崗（3分）學(xué)校教師花名冊(cè)教師證復(fù)印件C6—2按編制配齊配足各學(xué)科（部門）教師（職工）（6分）學(xué)科教師分布統(tǒng)計(jì)表及和上級(jí)要求對(duì)比 C6—3專任教師學(xué)歷合格，學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理（5分）學(xué)歷、職稱復(fù)印件統(tǒng)計(jì)表及整體情況說(shuō)明張 C6—4教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作有規(guī)劃、有措施（5分）教師培訓(xùn)方案、校本培訓(xùn)方案、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)簽到、學(xué)習(xí)心得、講稿、繼教證書、總結(jié)等相關(guān)資料、骨干教師、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、各類獲獎(jiǎng)證書C6—5師德建設(shè)有制度，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象（6）師德建設(shè)方案、總結(jié)、承諾書、師德論文及相關(guān)活動(dòng)（師德標(biāo)兵、身邊好老師）對(duì)學(xué)生有無(wú)體罰現(xiàn)象家長(zhǎng)及學(xué)生隨訪摘錄（無(wú)體罰投訴證明）C7校園校舍C7—1生均校園面積和生均校舍面積符合省頒標(biāo)準(zhǔn)（5分）校園面積、學(xué)生數(shù)、人均面積與省標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)對(duì)比表盛C7—2根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)需要，設(shè)置普通教室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書閱覽室（館）、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、綜合活動(dòng)實(shí)踐室、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)室、廣播室、衛(wèi)生室、心理輔導(dǎo)室、小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)室或探究室、學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)室以及辦公用房、生活用房等（10分）各功能室統(tǒng)計(jì)表及照片匯總盛 C8設(shè)施設(shè)備C8—1學(xué)校實(shí)驗(yàn)、圖書、信息技術(shù)教育、音樂(lè)、美術(shù)、體育等設(shè)施設(shè)備和教學(xué)器材按省頒基本標(biāo)準(zhǔn)配備（15分）實(shí)驗(yàn)、圖書、信息、音體美設(shè)施設(shè)備明細(xì)表 C9管理體制C9—1 ①實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)有效行使職權(quán)（3分）校長(zhǎng)職責(zé) C9—2黨的基層組織發(fā)揮政治保障作用（2分）黨支部職責(zé)及支委分工C9—3學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)健全、結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確，中層干部配備到位，工作得力（5分）管理機(jī)構(gòu)圖中層花名冊(cè)及各部門職責(zé)（教務(wù)、德育、總務(wù)、辦公室、科普辦、工會(huì)）C9—4校務(wù)會(huì)議、教代會(huì)等組織發(fā)揮民主管理和監(jiān)督作用（3分）校務(wù)會(huì)、行政會(huì)記錄教工大會(huì)制度測(cè)評(píng)及民主評(píng)議材料 C9—5堅(jiān)持校務(wù)公開（2分）校務(wù)公開欄圖片及公開材料 C10制度建設(shè)C10—1學(xué)校行政、教學(xué)、后勤等各項(xiàng)工作規(guī)章制度健全（6分）行政、教學(xué)、后勤相關(guān)制度匯總C10—2建立健全以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制（5分）盛班主任崗位職責(zé)德育處、教務(wù)處職責(zé)保健醫(yī)生、心理咨詢老師職責(zé) C10—3有全員參與、全面考查的學(xué)校自評(píng)制度（3分）學(xué)校工作自評(píng)制度C10—4形成一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制（6分）教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制（制度）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制（制度）C11安全管理C11—1 健全各項(xiàng)校內(nèi)安全管理制度（5分）安全管理制度（消防、防踩踏、防溺水、路隊(duì)、預(yù)防傳染病、晨午檢、大型活動(dòng)??）C11—2建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（4分）學(xué)校安全工作機(jī)制（措施）校園各類突發(fā)事件預(yù)案（防火、防震、防踐踏、防傳染病??）C11—3安全教育制度化、規(guī)范化，師生安全防范意識(shí)強(qiáng)（4分）安全教育計(jì)劃、活動(dòng)資料（防火、防震、防溺水、交通安全、傳染病預(yù)防??）和總結(jié)學(xué)生安全知識(shí)問(wèn)答試卷（部分）一月一主題教育材料月查報(bào)表C11—4 “三防”及安全隱患排查治理措施到位（4分）人、物、技防相關(guān)資料 C12校園環(huán)境C12—1校園凈化、綠化、美化（4分）C12—2校園用字用語(yǔ)規(guī)范（4分）C12—3園文化建設(shè)體現(xiàn)環(huán)境育人，體現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)特色（6分）C12—4園人際關(guān)系和諧，師生精神風(fēng)貌良好（4分）校園綠化、美化、墻壁文化、學(xué)生做操場(chǎng)景等圖片及文字說(shuō)明 子木 C13德育教學(xué)C13—1學(xué)校制定了層次遞進(jìn)、適應(yīng)學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標(biāo)、德育計(jì)劃（4分）德育目標(biāo)、計(jì)劃（遞進(jìn)）C13—2有一支穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，工作水平較高（3分）德育隊(duì)伍名冊(cè)及個(gè)人簡(jiǎn)介、獲獎(jiǎng)證書、論文等德育經(jīng)驗(yàn)介紹（德育工作匯報(bào)材料）C13—3改進(jìn)德育方式方法，寓德育于各科教學(xué)之中，與學(xué)生生活相聯(lián)系（5分）班主任手冊(cè)（班隊(duì)會(huì)德育方面記錄）課程表C13—4充分利用各種社會(huì)資源，加強(qiáng)學(xué)生德育工作（3分）利用社會(huì)資源開展學(xué)生活動(dòng)（春游、交警上課、廬劇進(jìn)校園、走進(jìn)科技館、到工地宣傳普通話、小小樓棟長(zhǎng)聘請(qǐng)、萬(wàn)達(dá)資助貧困學(xué)生、電臺(tái)關(guān)注留守兒童等等）C14班團(tuán)隊(duì)工作C14—1班級(jí)工作、少先隊(duì)工作、團(tuán)組織工作有計(jì)劃、有實(shí)效（4分）班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)少先隊(duì)工作計(jì)劃、總結(jié)C14—2班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主題明確，內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征（4分）少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)方案、總結(jié)（一日常規(guī)檢查、文明班級(jí)評(píng)選、黑板報(bào)評(píng)比、禮儀之星評(píng)比、新生入隊(duì)、??）C14—3活動(dòng)形式豐富多樣，學(xué)生參與面廣（4分）少先隊(duì)、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)相關(guān)活動(dòng)過(guò)程材料（一日常規(guī)檢查、文明班級(jí)評(píng)選、黑板報(bào)評(píng)比、禮儀之星評(píng)比、新生入隊(duì)、含科普內(nèi)容的國(guó)旗下講話??）校園網(wǎng)站相關(guān)頁(yè)面截圖C14—4校內(nèi)外教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成整體效益（3分）校外資源開展學(xué)生活動(dòng)（