【正文】 字母組合發(fā)音不符合條件，故不能雙寫throwing，playing staying ③人稱代詞與be動詞變化 我后am，你后are。is跟著他、她、它。注：we、they，均為are。三、語法： ①反意疑問句：反意疑問，理解其意，前后相反，構(gòu)成問句。時態(tài)一致，句型統(tǒng)一，前否后肯，回答注意。例：Your brother doesn39。t study hard，does he？ 你弟弟學習不努力，是嗎？No, he doesn39。t。是的，他不努力。注：下列情況另當別論。a)祈使句構(gòu)成的反意疑問句：1)Let39。s have a rest, shall we? 2)Let us have a rest, will you? 3)Lend your bike, will you? b)陳述句部分含有never, hardly, few no, little, nothing, nobody時，疑問部分要用肯定形式。1)Mike can hardly speak Chinese, can he? 2)You have nothing to say, do you? ②省to作賓補的不定式的動詞有，一感（feel），二聽（listen to, hear）三讓（let, make, have），四看（see, watch, look at, notice）以上的動詞改為被動語態(tài)時，后面的不定式須帶to。例：We often heard her sing in her room，She was heard to sing in her : look at, listen to 在運用中，省to多用于美語中。例：The teacher looked at the children enter the classroom。We have been listening to the radio tell a long story。第三篇：英語音標學習順口溜集錦英語音標學習順口溜集錦在英語教學中，針對初中學生思想活躍，好奇心強，注意力不易集中等特點，在實踐中注意收集，整理繁瑣的英語知識為瑯瑯上口的順口溜，使教學更生動、形象，便于學生記憶、理解。現(xiàn)就語音、詞匯、語法三方面舉例如下：一、語音①國際音標國際音標四十八、個個都要記清它，元音單、雙二十整，輔音清、濁二十八。元音單元音分中、前、后，依次各有二、四、六，雙元音數(shù)也是雙，正好八個不要漏。中元音：〔〕，〔〕單元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕雙元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，輔音輔音雖多也別慌，清濁成對有十雙剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，還有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。清濁成對：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔 〕?！瞭s〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕②二十八個輔音按發(fā)音特點歸類：一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕六個爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕六個破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕十個摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕③拼讀口訣：輔音輕讀元音重，兩音相讀猛一碰。二、詞匯：①形容詞性物主代詞變名詞性物主代詞：一變、二留、四加S。一變：mymine二留：hishis，itsits四加S：youryours herhers ourours theirtheirs②后輟構(gòu)詞法：一元一輔，又重又短，雙寫輔音，再加后綴?！耙辉惠o，又重又短”指某單詞是以重讀閉音結(jié)尾，只有一個元音字母而且讀短音，末尾也只有一個輔音字母的單詞；這八個字概述了四個條件，缺一不可，“雙寫輔音，再加后綴”如符合上述情況的，在構(gòu)成后綴時，需雙寫該輔音字母，再加后綴。此方法可用于規(guī)則動詞變現(xiàn)在分詞，過去式、過去分詞；形容詞變比較級、最高級等。例：stopstopping（現(xiàn)在分詞）stopped（過去式）stopped（過去分詞）fatfatter（比較級）fattest（最高級）注：加現(xiàn)在分詞時，需要留意以下兩種情況。①open〔39。 upen〕它不是以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的，不符合上述條件，故末尾輔音不能雙寫。而begin，forget是重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，符合上述情況，構(gòu)成現(xiàn)在分詞時，需雙寫輔音beginning，forgetting。②throw，play stay雖符合“一元一輔”條件，但他們是元音字母組合發(fā)音不符合條件，故不能雙寫throwing，playing staying③人稱代詞與be動詞變化我后am，你后are。is跟著他、她、它。注：we、they，均為are。三、語法：①反意疑問句：反意疑問，理解其意，前后相反，構(gòu)成問句。時態(tài)一致，句型統(tǒng)一，前否后肯，回答注意。例：Your brother doesn39。t study hard，does he？你弟弟學習不努力，是嗎？No, he doesn39。t。是的，他不努力。注：下列情況另當別論。a)祈使句構(gòu)成的反意疑問句：1)Let39。s have a rest, shall we?2)Let us have a rest, will you?3)Lend your bike, will you?b)陳述句部分含有never, hardly, few no, nothing, nobody時，疑問部分要用肯定形式。1)Mike can hardly speak Chinese, can he? 2)You have nothing to say, do you?②省to作賓補的不定式的動詞有，一感（feel），二聽（listen to, hear）三讓（let, make, have），四看（see, watch, look at, notice）以上的動詞改為被動語態(tài)時，后面的不定式須帶to。例：We often heard her sing in her room，She was heard to sing in her : look at, listen to 在運用中，省to多用于美語中。例：The teacher looked at the children enter the classroom。We have been listening to the radio tell a long story。little,英語語法順口溜（1）謂語be的用法我是am,你是are除此之外的單數(shù) 包括他她還有它統(tǒng)統(tǒng)都是用is 我們你們和他們 只要復(fù)數(shù)都用are（2）一般疑問句與否定句的變化一般問句并不難，謂語調(diào)到主語前。大寫小寫有變化，句末要把問號加。第一人稱常變二。否定句就更簡單，中間加上一not,謂語動詞提到前。（3）現(xiàn)在進行時很好記，結(jié)構(gòu)be+，句中常用標志詞，now,look,listen!（4）一般現(xiàn)在時，肯定句的現(xiàn)在式。不是單三用原形，是單三就加s,es,若是否定疑問句，沒有be 就加個do, 加在前，動詞就要還原性。（5）一般過去時，肯定句的過去式。規(guī)則動詞加ed,不規(guī)則的必須記。否定形式疑問句，沒有be加did。如把did 加在前，動詞也要還原形。（6）特殊形容詞，副詞的比較級與最高級一分為二有兩個，一是遠來一是老。合二為一共三對，壞病兩多并兩好。還有一詞雙意含，只譯少來不譯小。比較等級的運用原級用在as.....as間，比較級用在than前。And連接兩個比較級，說明“越來越怎樣”。三者以上最高級，副詞前可不加the。Still,even和much,比較級前“更怎樣”。還有a lot和a little,也常修飾比較級。（7）賓語從句賓語從句三要素，引導(dǎo)詞，語序，時態(tài)。引導(dǎo)詞分三情況，陳述句that可省略。，疑問詞來擔此任。語序總體為主謂。疑問詞從句主語，語序不必去改變。從句時態(tài)主句定，如果主句是過去，從句相應(yīng)做改變，客觀真理仍現(xiàn)在。（8）被動語態(tài)牢記一點，be加動詞過去分詞。分析句中主和謂，承受者做主語即被動。短語動詞不可忘介，副詞。另有不及物動詞，只有主動無被動。還要注意其時態(tài)，與主動語態(tài)全相同。第四篇：英語音標一、元音（20個）：發(fā)音時氣流在通路上不受發(fā)音器官的阻礙 單元音12個/? / /? / /?/ /?/ / ?/ /e//i:/ /?:/ /U:/ / ?:/ /ɑ://230。/雙元音8個/a?/ /e?/ /??/ /??//e?/ /??/ /??/ /a?/二、輔音（26個）發(fā)音時氣流在通路上受到發(fā)音器官的阻礙輕輔音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/濁輔音/b/ /d/ /g/ /v/ /240。//z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/鼻音/m/ /n/ /?/邊音/ h/ /r/（/ j/ / w/）舌側(cè)音/ ?/三、半元音（2個）既有元音的特點又有輔音的特點，發(fā)音時氣流受到發(fā)音器官的阻礙沒有輔音大 半元音/j/ /w/ 跟讀：前元音 4個/i:/ /?/ /e/ /230。/爆破輔音6個/p/ /b/ /t/ /d/ / k/ /g/中元音3個/ ?:/ /?/ / ?/摩擦輔音4個/f/ /v/ /s/ /z/后元音5個/ɑ:/ /?/ /?:/ /?/ /?：/摩擦輔音4個/θ/ /240。//?/ /?/合口雙元音5個/a?/ /??/ /e?/ /a?/ /??/鼻輔音3個/m//n//?/破擦音6個/t?/ /tr//ts//d?/ /dr/ /dz/集中雙元音3個/??/ /e?/ /??/1舌側(cè)音1個/ ?/1摩擦音2個/ r/ / h/1半元音2個/w/ /j/第五篇：英語順口溜hair長在head上，mouth長在nose下；眼睛eye用來看，耳朵ear用來聽；寫字要用hand，走路要用foot。我在教學食物是這樣編的順口溜：今天今天我真餓，吃完了rice和 meat，一碗noodles還不夠，又吃了兩塊sweets。在教學文具時順口溜是：叮鈴鈴，鬧鐘叫，背起bag出門早，Go to school不遲到； Book書本知識多，勾勾畫畫要記牢； 先用sharpener削好筆，Pen pencil派用場； Ruler尺子畫直線，Caryon蠟筆涂色忙； 一不小心寫錯字，eraser來幫忙；學習用品要收好，Pencilcase別丟掉，物品整齊最重要。我是I，你是you 見面問好說Hello 你好嗎？How are you? 謝謝你Thank you 對不起Sorry, 沒關(guān)系It39。s OK 見面問聲Hi Hi 再見，再見Bye Bye 早上好Good morning 晚安，晚安 Good night Unit 1 嘀鈴鈴,鬧鐘叫 背起bag出門早 Go to school不遲到 Book書本知識多 勾勾畫畫要記牢 先用sharpener削好筆 Pen, pencil派用場 Ruler尺子畫直線 Caryon蠟筆涂色忙 一不小心寫錯字 Earser橡皮來幫忙 學習用品要收好 Pencilcase別丟掉物品整齊最重要Unit 2 Head, 腦袋圓又圓 Nose, 鼻子站中間 Eye, 眼睛黑又亮 Ear, 耳朵長兩邊 Mouth, 嘴巴會說話 Face, 小臉白又白 Hand, 小手拍拍手 Arm, 胳膊揮一揮 Finger, 手指會數(shù)數(shù) Foot, 小腳跳一跳 Leg, 小腿踢踢腿 Body, 身體晃一晃Unit 4 Dog dog汪汪汪 Cat cat喵喵喵 Duck duck嘎嘎嘎 Monkey monkey尾巴長 Panda panda是國寶 Rabit rabit跳一跳Pig pig睡懶覺 Bird bird展翅飛 Bear bear高又壯Elephant elephant鼻子長 Mouse mouse偷油吃 Squirrel squirrel會爬樹 Unit 6 新年到,真熱鬧 Balloon汽球真漂亮 Doll娃娃手中拿 Ball皮球滿地跑 漫天kite風箏飄 Boat小船水中搖 Plane飛機飛上天 出門開車car, car, car 外出安全要牢記desk桌，book書，chair椅子真舒服；pencil鉛筆寫錯字，eraser橡皮來幫助；door門，window窗，blackboard黑板上寫字忙。red紅，yellow黃，blue藍色像海洋；green綠，purple紫，orange橙色桔子樣，pink粉紅畫女郎；black黑，white白，brown棕色畫座房。east東，太陽紅，west西，月兒明；south南方天氣熱，north北方天氣冷 綠色green春天笑，紅色red 夏天鬧，黃色yellow秋天到，白色white 雪花飄，黑色black 包公臉，藍色blue 像天空，粉色 pink 桃花紅，棕色brown 老樹皮，彩虹colour 七顏色，紫色purple 紫葡萄 橙色orange是橘子小娃娃，真頑皮，手里拿著大畫筆；畫個天空是藍色，blueblue是藍色； 畫個太陽紅彤彤，redred是紅色；畫片草地綠茵茵，greengreen是綠色； 畫串香蕉是黃色，yellowyellow是黃色。最后拿起黑色筆，blackblack是黑色； 黑不溜秋不美麗，哭著鬧著找媽媽！