【正文】 翠萍老師執(zhí)教的《j q x》一課較以前也有了很大的提高。四、活動不足：部分教齡較長的老師對常規(guī)活動月的意義認識不夠。對于教師基本功的練習，有些老師每天連續(xù)性不強。部分老師仍保留課程改革以前的教學模式。部分老師對新課標的認識不夠，課堂上師生對話較多。現(xiàn)代教育手段的運用缺乏。對公開課的反思及運用不夠。五、措施及保障。粉筆字或鋼筆字連續(xù)性不強的。安仁縣城關(guān)中小2009年下期教學常規(guī)工作總結(jié)抓好學校教學常規(guī)工作是提高教育教學質(zhì)量、提高學校辦學水平的根本途徑。在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，我校認真貫徹執(zhí)行《郴州市中小學管理手冊》及上級的各種有關(guān)文件精神，重實際、抓實事、求實效，堅持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位?，F(xiàn)將我校本期教學常規(guī)管理工作總結(jié)如下：一、主要做法與經(jīng)驗：課前準備：學校認真貫徹《郴州市中小學管理手冊》，立足實際，認真制定了比較科學的學校教學常規(guī)管理工作計劃。認真制定可操作性較強的學科教學計劃。我校教師都能做到提前備課，并有一周以上的儲備課。教師對備課工作都非常認真，教案寫得比較詳細，具有較強的可操作性，備課項目也較齊全，課時數(shù)較足。大部分教師重視教學反思，能按要求認真進行，不僅中青年教師寫教后記，老教師也能認真撰寫，對進行教學反思的重要性，大部分教師逐步形成了一種共識。(一)課堂教學 學校結(jié)合實際制定了《課堂教學常規(guī)要求》和《規(guī)范課堂教學用語》，用《課堂教學評價指導方案》規(guī)范教師教學行為，經(jīng)常組織聽課評課活動或不定期隨機聽課。教師在新理念指導下，在課改春風吹拂下，不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，給傳統(tǒng)的課堂教學注入了一些新鮮血液。教學中能確立學生主體地位，創(chuàng)造性地使用教材和實施課程計劃，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學的一些桎梏，有力推動著課改前進的步伐。推出青年教師譚昱參加縣、市、省課堂教學評比獲得特等獎的好成績，為我校、我縣打破歷史記錄。劉樂林參加縣、市課堂教學評比獲得一、二等獎的好成績，在科學組老師的通力合作下，李次花老師參加縣、市課堂教學評比獲得一、二等獎的好成績。(二)作業(yè)與輔導 教師能根據(jù)年段要求、學科特點和學生實際，設(shè)計課堂作業(yè)；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改。學校重視家校聯(lián)系，定期召開家長座談會，教師經(jīng)常利用家校通與家長聯(lián)系，形成家校合力。我們還定期召開師生座談會，了解學生的學習情況和對學校、老師的意見及建議，以便對學生更人性化的關(guān)懷。我們重視差生轉(zhuǎn)化方面的工作，輔優(yōu)扶弱工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強。(三)教學評價 學校依據(jù)《郴州市中小學優(yōu)化課堂教學評價方案》研究課題，積極嘗試新的評價方案，從“素質(zhì)、職責、績效”等方面對教師進行考評，采取定性與定量相結(jié)合，自評，同行評與校評相結(jié)合的較為模糊化的評價體系。落實讀書計劃，實施讀書富腦工程。根據(jù)我校制定的讀書計劃，每位教師能以自學為主，廣泛閱讀教育名著和新課改理論，能做好每學期五千字的讀書筆記和撰寫心得體會，通過讀書不斷增長教學智慧，提升人生價值。我們還為教師的發(fā)展建立《教師專業(yè)成長檔案》，要求教師結(jié)合自己實際，認真制定專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃，并從“知識與技能鑒定”、“榮譽稱號”、“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“成果記錄”、“發(fā)展性評價”和“自我才藝展示”等多方面體現(xiàn)教師的成長足跡。實踐中，我們還將不斷汲取各方面優(yōu)點，不斷完善與發(fā)展。學校時刻牢記教育質(zhì)量是學校的生命線，認真制定了《教學質(zhì)量監(jiān)控制度》，逐步建立新形勢下的學生評價方案，不斷完善學生成長記錄檔案，較全面、科學地評價學生的學習成績。我們今年春季成功舉辦了技能科評價現(xiàn)場研討會。會后，我們再作修訂，并已于今年春季嘗試實施，今后還將在實施中不斷完善。(四)教學研究與課改工作 ①課題研討初顯成果。為全面提高教育教學質(zhì)量，提高教師科研水平，我校積極組織教師參加課題研究，我校的省“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于科學實驗教學” 研究課題，已結(jié)題送省評獎。學校數(shù)學組的“情知互導，自主學習”課題也扎實地開展研究，②集體備課，聯(lián)片教研取得一定成效。在學校教研室的組織下，我校教師積極參與《集體備課小學教師同伴互助》課題研究與實施，開展同年段集體備課活動，作為全縣小學的窗口學校，我校各年組老師能積極帶好頭（多數(shù)擔任年級組集體備課組組長）與校老師一起開展備課活動，取長補短，資共享源，對改進教學收到了較好的效果。③我們根據(jù)《郴州市小學校本教研工作指導意見（試行）》，結(jié)合自己實際，制訂可操作性強的校本教研制度。每學期初認真制訂教研工作計劃，認真組織實施常規(guī)的教研活動；④開展課改基地年級組現(xiàn)場研討活動。為了進一步發(fā)揮我校作為市級課改基地校的輻射作用，我們堅持每學年召開一次現(xiàn)場研討活動。為探索技能科（體音美）學生學習評價方案，于9月13日在我校舉行了全校性的專題研討活動。劉樂林、侯小梅、盧紅梅、唐芳玉四位老師為活動提供了研討課，在會上，紹了技能科的學習評價探索的方案和做法，受到了與會同行的好評。⑤校本課程開發(fā)。我們認真落實《城關(guān)二小學校本課程開發(fā)與管理指導意見》，根據(jù)實際制定了《校本開發(fā)方案》，初步開發(fā)并實施了體育科《少年舉重隊》基地，取得了一些成績。(五)學籍管理 認真落實《安仁縣小學在校學生及幼兒園在園幼兒電子學籍檔案工作的通知》文件精神，完善學生學籍檔案和學生變動手續(xù)，佐證材料完備。學籍檔案設(shè)置齊全，并設(shè)有專柜，指定專人管理。檔案資料管理是學校教學管理的重要組成部分，我們設(shè)立專門的資料柜，要重視原始的過程性資料的積累，及時收集、整理和分類歸檔。(六)課程計劃 重視課程計劃管理。做到嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師，并能組織教師學習研究和執(zhí)行課程計劃及課程標準，力求在課程開設(shè)上保證學生全面發(fā)展不偏向。(七)養(yǎng)成教育與“三風建設(shè)” ①加強“三風”建設(shè)是學校改革和發(fā)展中的永恒主題，是解決學校深層次問題、落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效途徑。我們明確了指導思想、建設(shè)目標和主要內(nèi)容，制定了工作計劃，建立了組織機構(gòu)，形成了全校廣大師生員工積極參與的領(lǐng)導體制和工作機制。“三風建設(shè)”與學校文化建設(shè)是互為推進、互為作用的有機統(tǒng)一體，我們緊緊抓住“一切為了孩子的發(fā)展”這個根本，圍繞學校中心工作展開。各班設(shè)有“學習園地”和“作品展示欄”，經(jīng)常更新內(nèi)容；堅持開展“三個一”活動有效規(guī)范學生行為，并幫助同學進行語文積累，效果良好。②注重行為習慣的養(yǎng)成教育。我們從學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》入手，將貫徹實施《守則》和《規(guī)范》作為長期的德育基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，根據(jù)不同年段特點，制定《學生養(yǎng)成教育要求》，培養(yǎng)學生遵紀守法、講究衛(wèi)生、舉止文明、誠實守信、愛護公物、環(huán)境保護、團結(jié)互助、尊師敬老等習慣，并逐步形成良好的道德行為。③開展“星級班級”評選活動。我校對以往流動紅旗班級評比進行改革，在全校開展星級班級評比活動，按照制定的《城關(guān)二小星級班級評比細則》，對各班學習紀律、文明禮儀、行為規(guī)范、清潔衛(wèi)生、早操眼操、班務(wù)活動等方面進行檢查評比。通過活動，促進學生文明習慣的養(yǎng)成，增強學生對班集體的榮譽感和責任感。(八)后勤管理 學校結(jié)合實際，認真制定了后勤管理的各項規(guī)章制度。學校財產(chǎn)登記造冊，各專用教室和功能室做到專人管理，努力提高各項設(shè)備和器材的完好率和使用率。二、存在的主要問題極個別教師教學計劃不規(guī)范，教案基本步驟不明晰，重知識羅列，輕教法設(shè)計和學法指導；技能科的計劃、備課教案編寫中批注填寫較少；個別教師把寫教后記看作是一種負擔，敷洐了事。課堂教學方面。一是有些教師不思改革，教學行為不很規(guī)范，課堂教學方法、模式陳舊，教學效率低，個別教師教育學生欠耐心。作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作業(yè)設(shè)計流于形式，批改作業(yè)粗枝大葉，批語沒有針對性和鼓勵性；有的教師對作業(yè)錯漏的補救不到位。學生素質(zhì)參差不齊，學生的行為陋習仍較多，養(yǎng)成教育還有待加強。大課間堂活動開展不足，學生的藝術(shù)素養(yǎng)欠缺。三、今后的努力方向進一步完善教學管理制度。要結(jié)合學校實際，完善或重建質(zhì)量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。狠抓教學過程管理。依托教導處和教研組，認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。要采取多種形式，認真加強教學常規(guī)檢查，全學期普查不少于三次，每月開展一次檢查（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記、業(yè)務(wù)學習筆記等）工作，檢查后要及時進行反饋，并將檢查結(jié)果與教師工作量化評估及獎懲掛鉤，真正起到激勵先進、鞭策后進的作用。抓好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。堅持集體備課。認真配合羅溪中心小學課題研究，切實抓好集體備課工作，不求花樣，務(wù)求實效，從根本上擺脫教案與課堂教學相脫節(jié)的現(xiàn)象。健全教學質(zhì)量監(jiān)控制度。每學期期中組織一次全校性的教學質(zhì)量調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果及時認真進行分析，寫出診斷性的質(zhì)量分析報告，并匯編給各學校，以利于及時整改，共同提高。加強學生行為規(guī)范教育，在學校工作安排中每月突出一個重點，每周提出具體要求，充分發(fā)揮黑板報、廣播室、宣傳欄等宣傳陣地，充分發(fā)揮早會、隊會、思品課、國旗下講話等德育教育陣地，有針對性地進行培養(yǎng)與教育，把學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作落到實處。切實落實課程計劃，重點落實教師配備，確保體育與藝術(shù)類課程有專長的專職教師，并努力爭取其他綜合性課程配備專職教師。積極組織教師學習研究和執(zhí)行課程計劃及課程標準，力求在課程開設(shè)上保證學生全面發(fā)展不偏作，認真一、教學方面：在教學中，我們認真學習新課程教學大綱,認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)藝體課，加強課堂教學，努力提高學生參與體育活動的意識和積極性。根據(jù)體育學科特點，從學生實際出發(fā)，備學生的體育學習方式，面向全體學生，注重個性化學習與發(fā)展。本學期編寫并開設(shè)了《民間游戲》等校本教材，使學生在課堂上學到更多的知識和技術(shù)，提高學生的各種能力和素質(zhì)，使體育成績有明顯的提高。在教研工作方面：積極開展互相聽課，評課活動，積極討論，取長補短，促進組內(nèi)教師素質(zhì)的共同提高,積極投身于教研活動。李亮老師的《學校中意外傷害事故的發(fā)生與預(yù)防》、胡繼波老師的《挑戰(zhàn)恐高、戰(zhàn)勝自我》、《記一堂生死電網(wǎng)游戲課的經(jīng)歷》、劉貞老師的《懈怠現(xiàn)象之改觀》在國家級刊物上發(fā)表，張月信、胡繼波、劉貞、馬玲玲老師執(zhí)教市優(yōu)質(zhì)課。同時認真開展學校藝體活動，組織小型活動比賽，豐富學生的藝術(shù)體育文化生活，增強集體榮譽感和組織紀律性。二、競賽工作：為了豐富學生課外活動,組織了初一、初二級部籃球聯(lián)賽。,充分調(diào)動學生的運動興趣。開學初，為規(guī)范學生的日常行為，舉行了全校參與的《跑操比賽》，大大提高了課間操的質(zhì)量。組織了全校性的《青春旋律》校園集體舞比賽,每個班有48名同學參加,在這種大型的集體活動中,充分展示了同學們的團結(jié)合作能力,班級的集體榮譽感,激發(fā)同學們課余活動興趣。在全市舉行的大課間展示活動中榮獲第一名，贏得與會領(lǐng)導的高度贊揚。承辦了鄒平縣大課間展示活動的分賽場，榮獲初中組第一名，在縣“為奧運添彩”教師儀表美大賽中榮獲特等獎。在全省書畫考級測試中，三位美術(shù)老師帶領(lǐng)部分學生積極參加了測試。五月份將舉行校園主持人大賽，六月份舉行書畫展覽，展現(xiàn)學生的藝術(shù)才華，豐富學生的業(yè)余文化生活。三、初三體育加試方面： ,班主任老師對班級體育工作抓得特別緊，有的班級充分利用業(yè)余時間和課外活動時間合理安排學生訓練和測驗。學生的積極性高，使我校的初三體育加試工作開展得有聲有色，順利完成測試任務(wù)，受到縣教育局領(lǐng)導的高度評價。四、業(yè)余訓練和課外活動方面：本學期我校共組織了四支興趣活動小組（男子乒乓球、男子籃球、女子籃球、象棋俱樂部）、三個藝術(shù)興趣小組（線描人物、合唱隊、舞蹈隊），開學初，我們認真制定了訓練計劃和措施，加強興趣小組的訓練與管理工作，做到有分工，有合作，充分利用業(yè)余時間進行訓練，絕大多數(shù)學生的訓練成績都有較大幅度的提高。在全縣中小學運動會中獲得初中組女子籃球第一名，初中組男子籃球第五名，全縣中小學生合唱比賽中初中組第一名的好成績。五、存在問題：教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象，特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。還應(yīng)該不斷加強組內(nèi)教研的力度，有針對性的進行學習。多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。六、改進措施：組織好學校各項藝體活動工作,做好校級運動會籌備工作。加強藝體組教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。加強組內(nèi)常規(guī)教學工作，做到天天抓，以保證學生上課的安全。認真抓好課間操和課外活動的管理工制定相應(yīng)措施和管理制度。教學常規(guī)月活動總結(jié)根據(jù)學校教學工作的計劃，9月開展教學常規(guī)月活動。活動中，我組圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，進一步深化了學校教學工作，完成教學任務(wù)，收到了一定的效果。下面就活動月開展的工作總結(jié)如下:一、能認真?zhèn)湔n 1．認真鉆研課標和教材明確體育新課程標準，確立新的教學理念，了解各年級體育教材中的重點和難點。研究學生的基礎(chǔ)水平與學生實際接受能力，備體育教材，合理安排教學內(nèi)容，提高學生的運動參與能力，促進學生積極主動鍛煉的了好習慣。依據(jù)不同年級，不同學生的要求，制定學年和學期的教學計劃，包括教學目標、教材分析、學生情況分析、教學進度安排及具體步驟等。2．能認真編寫教案根據(jù)本學科特點，從學生實際出發(fā)，備學生的學習方式，面向全體學生，注重個性化學習與發(fā)展，明確教學內(nèi)容、教學目標、重點難點、基礎(chǔ)知識及能力要求、教學方法及師生活動設(shè)計。二、能認真上課1．課前準備充分，對課上所需要器械進行合理分配，保證每個教師的上課效率。2．課上要做到語言規(guī)范、簡練。提高學生的運動強度，達到合理健身的效果。重視教研教改，加強教學方法與教學手段的改