【正文】 到，我們就游走了西安、敦煌、夏河。我們通過親身體驗和觀察得到了開闊眼界、增長見識、提高審美、拓展知識面。從自然景觀中收到啟示，學(xué)習(xí)古人的傳統(tǒng)智慧；觀察這些地方的經(jīng)濟，旅游方面的做法。下面我就以這次旅程的所見所聞做一個總結(jié)。第一站西安 17日下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們踏上了征途。經(jīng)過一天的旅途，全體考察師生于次日到達西安，也開始了我們的考察生活。出了站，延綿不絕的城墻圍繞著整個城市。的確彰顯了西安古城的霸氣，古城如同歷史教科書，一磚一瓦都記刻著引人入勝的故事，“玄武門之變”、“大明宮詞”都深深地積淀在這座古城里。晚上我們?nèi)チ艘粋€西安小吃街，其實那是個回族聚集的地方。由于去晚了回民街好多家關(guān)門了不過外面還是有一些美食如：羊肉泡饃、灌湯包、燒烤、酸梅湯味道都很美味。也給這次考察增添許多樂趣。村民抗旱打井時在發(fā)現(xiàn)的大型從葬坑—秦兵馬俑坑轟動全國，震撼世界，被稱為世界第八奇跡，隨后1976年又發(fā)現(xiàn)了二號坑和三號坑。一號坑最大，俑坑布局嚴整，結(jié)構(gòu)奇特，陶馬與真馬大小相似，與今天的相比有些小，兵俑依據(jù)真人燒制，容貌不一，神態(tài)各異。這些兵俑的共同特征是：中分發(fā)型，留須。陶俑和陶馬是彩陶因長期埋于地下，發(fā)掘出土后顏料很快會氧化脫落。兵馬俑的數(shù)量之多，所以人們感覺到壯觀，我倒是感覺這又點像是秦朝的波普藝術(shù)??！兵馬俑的典型代表有跪射俑，頭飾向左偏以保持平衡，單膝撐地，戴有護膝，著士兵鞋，“左腳搓，右腳橫，左手若附枝，右手若抱兒”——被譽為兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶；還有軍吏俑，又叫板立俑，是文職，身穿布袍，無鎧甲；再有是將軍俑，兩層戰(zhàn)袍，下午參觀西安的大雁塔。第二篇：《秦始皇兵馬俑》教案珍愛國寶——秦始皇陵兵馬俑課題：第20課 珍愛國寶——秦始皇陵兵馬俑 領(lǐng)域：欣賞 評述 教學(xué)目標：使學(xué)生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色，以及喚起學(xué)生對祖國珍貴文物的愛護之心，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。引導(dǎo)學(xué)生感受兵馬俑寫實的藝術(shù)風(fēng)格。鼓勵學(xué)生搜集有關(guān)資料，自主學(xué)習(xí)。教學(xué)重點：了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色和歷史文化價值。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生欣賞秦始皇陵兵馬俑雕刻手法寫實，注重細部刻畫的藝術(shù)風(fēng)格。教學(xué)準備：師：了解秦始皇兵馬俑的相關(guān)知識、搜集圖片資料和音像資料、制作教學(xué)課件、收集陶俑模型等。生：搜集占有有關(guān)秦始皇兵馬俑的資料。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：同學(xué)們，音樂總能帶給我們無盡的遐想，老師給大家?guī)砹艘欢我魳?，請同學(xué)們閉上眼睛，仔細聆聽。聽音樂：（音樂《兵馬俑幻想曲》），師：你從音樂中聽到了什么？（千軍萬馬，嚴正以待的戰(zhàn)爭場面）看他們來了[課件起] 學(xué)生看視頻，感受情境。師：這支威武之師正是當(dāng)年秦始皇率領(lǐng)的千軍萬馬，說到秦始皇，同學(xué)們了解這位歷史人物嗎？[課件音樂循環(huán)] 生：中國歷史上第一位皇帝，統(tǒng)一六國，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一度量衡。師：這位一生雄圖霸業(yè)、叱詫風(fēng)云的始皇帝。為了顯示自己的聲威。希望在他死后仍然擁有千軍萬馬，所以為自己建造了一個龐大的地下軍事王國—秦始皇陵兵馬俑[板題]二、發(fā)展階段：談話解決：什么是俑以及兵馬俑的發(fā)現(xiàn)。師：同學(xué)們，你知道是什么俑嗎？俑是古代陪葬的偶人，秦陵兵馬俑是秦始皇陵隨葬的陶兵，陶馬。這個龐大的雕塑群，本來已經(jīng)隨秦始皇塵封于地下，在1974年春天，一個農(nóng)民打井時，無意中挖出一個陶制武士頭[教師出事實物模型]這才最終發(fā)現(xiàn)了秦陵兵馬俑。全世界都震驚了，法國總統(tǒng)希拉克在看過兵馬俑后說：世界上原有七大奇跡，秦俑的發(fā)現(xiàn)可以說是第八大奇跡。同學(xué)們知道這個奇跡在什么地方嗎？（西安）好，讓我們走進西安，去欣賞舉世無雙的秦兵馬俑[課件：西安—兵馬俑]。初步欣賞：（課件秦兵馬俑）①初談感受。師：你都看到了什么，有什么感受能談?wù)剢?。生談自己的感受：大，多，威武，宏大。教師引?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)秦俑“規(guī)模宏大，數(shù)量眾多”的特點，總結(jié)板書：大，多。②具體體會大和多的特點。師：有誰知道，兵馬俑的規(guī)模有多大？（生說）觀看課件（秦陵和兵馬俑簡介）：這個山一樣的墳丘就是秦始皇的陵墓。兵馬俑在它的東側(cè)，有三個俑坑組成?？偯娣e近2萬平方米，相當(dāng)于50個籃球場那么大呢！其中三號坑最小，卻是統(tǒng)領(lǐng)一號坑和二號坑的軍事指揮所；二號坑是騎兵，戰(zhàn)車和弓箭手組成的混合部隊；一號坑最大，是戰(zhàn)馬和步兵組成的主體部隊。國家為了保護這些珍貴的藝術(shù)魂寶，在一號坑的原址上建立了一個舉世無雙的宏大博物館—秦始皇陵兵馬俑博物館（這是在空中俯拍的照片）再給大家看一張照片[課件：教師和兵俑比高的照片]。師：從這張照片中你看出了什么？生：秦俑非常高大。師總結(jié)：秦兵馬俑除了規(guī)模宏大之外，每一個個頭也很高大，是目前世界最高大的圓雕陶俑。三個俑坑，密密實實的排列著高大威猛的兵馬俑想知道他們有多少嗎？（生：他的兵俑和馬俑共計8000件）師：同學(xué)們，多么宏大的工程啊，這樣眾多的兵馬俑，是怎樣制作出來的，讓我們大膽的猜想一下。學(xué)生猜想。教師總結(jié)或補充：古代勞動人民先用黃土制成一個的大體的模樣，再一件一件的單獨塑造，精雕細刻之后，經(jīng)高溫?zé)贫?。這么多陶俑，都是勞動人民用雙手一件一件手工雕塑出來的，這太讓人感到震驚了，所以在8000件陶俑中每一件都不完全相同。這在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。師引導(dǎo)：秦俑都在哪些部位進行了精雕細刻？他們之間又有哪些不同呢？請同學(xué)帶著這兩個問題，從桌上的兵馬俑小模型中找找看。學(xué)生交流，教師巡視。學(xué)生匯報：兵俑：頭發(fā)：發(fā)絲清晰可見。細致入微。五官：眉目清晰，表情豐富細膩。衣服：鎧甲一塊塊的，甲丁歷歷可數(shù)，皺褶生動。馬俑：兩耳豎立、雙眼炯炯有神、喘著粗氣的鼻孔、馬嘴象發(fā)出嘶鳴一般。師：這么多的細節(jié)說明兵馬俑還有什么特點？（生：細致、精美、逼真??）教師總結(jié)板書：精美 兵俑之間又有哪里不同呢？學(xué)生匯報：發(fā)式：有的戴帽?，有的綰起?。表情：有的嚴肅?，有的輕松?。服裝與動作：??學(xué)生充分匯報。教師肯定總結(jié)：總起來說兵俑之間有三個方面的不同，（觀看課件）：發(fā)式：帽子與帽子不同，發(fā)髻與發(fā)髻。軍隊中的軍官都帶著帽子，一般的士兵，只是挽成圓形的發(fā)髻。發(fā)式是區(qū)分兵馬俑身份的重要標志。表情：那更可謂是千人千面 [課件]：他們有的年輕稚嫩、有的老練沉穩(wěn)、有的開朗機警，有的威嚴凝重，可謂喜怒哀樂，表情各異。能說出這兩位人物在想什么嗎？ 學(xué)生談。服裝和動作：①服裝不同，鎧甲和布衣，鎧甲不同。②兵俑分類。師：不同的人物著裝自然不同，兵俑大致分為三類[課件]士卒俑（士兵）軍吏俑（軍中的小官）將軍俑（將軍）學(xué)生辨認課件中的人物身份，你是怎樣看出來的，說明理由。③體驗動作。兵馬俑動作個個神武，讓我們來體驗一下。[教師組織體驗：將軍俑，手握寶劍，氣度不凡，士卒俑軍吏（箭在弦上，蓄勢待發(fā)，第三個左手握劍右手持戈第四個：跪射俑。單腿跪立，手扶弓箭。師總結(jié)：同學(xué)們的模仿惟妙惟肖。這些兵俑是完全模仿真人真馬制作的?？凑n件總結(jié)：看，他們一絲不亂的頭發(fā)、堅硬的鎧甲、歷歷可數(shù)的甲釘，生動逼真的動作表情，都給人強烈的真實感，顯示了秦代高起的寫實技藝（板書，寫實）表現(xiàn)出古代勞動人民非凡的創(chuàng)造力。整體欣賞，談感受。1987年聯(lián)合國教科文國組織把秦陵兵馬俑確定為世界文化遺產(chǎn)?，F(xiàn)在讓我們懷著無比崇敬的心情，再來對他做一次整體的欣賞，（課件欣賞：兵馬俑整體欣賞）談感受。你有什么感受和感想嗎？（也可先給小組同學(xué)交流一下你的感受，）學(xué)生匯報：兵馬俑太宏大了；兵馬俑象活的一樣；古代勞動人民太了不起了??。三、拓展階段師：這不愧是一個宏大而又精美的地下珍寶庫，今天對秦陵兵馬俑的欣賞只是一個開始，我們只是著重地欣賞了兵俑，還有更多值得我們欣賞的。[觀看課件課本銅車馬]：課本中的銅車馬是1980年在秦陵兩側(cè)出土的，是用金、銀、青銅制造的，顯示了精湛的余屬加工技藝。被譽為青銅之冠，國之魂寶。兵馬俑傳遞給我們的是一種力量之美，一種民族的團結(jié)和創(chuàng)造精神，它讓我們不由的呼喚：[點擊課件：出現(xiàn)“珍愛國寶”字樣]，珍愛國寶——秦始皇陵兵馬俑。結(jié)束本課。第三篇：秦始皇兵馬俑導(dǎo)游詞秦始皇兵馬俑導(dǎo)游詞秦始皇兵馬俑導(dǎo)游詞1大家好，很高興今天為你們介紹兵馬俑，我姓楊，大家可以叫我楊導(dǎo)。今天呢，我為大家介紹的兵馬俑可是”世界八大奇跡”。是秦始皇為了安葬自己而建造的，但具體位置不明，1987年3月11日，一位農(nóng)民在挖井時發(fā)現(xiàn)一件陶器，就把它交給了有關(guān)部門，之后，通過考古，兵馬俑就被考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了。來！拿游客往這走，我們現(xiàn)在的正前方，就是大名鼎鼎的一號俑坑，也是四個坑里最壯觀的，你們看看這宏偉的場景，是不是覺得這好像就是真正的戰(zhàn)場，前面的游客麻煩蹲一下，讓后面的游客好看的見。大家跟緊，前面就是二三號俑坑。雖然沒一號宏偉，但里面的兵馬俑還是不錯的。來，我們現(xiàn)在高處鳥瞰，這整齊而又宏偉的部隊，就像當(dāng)年秦始皇當(dāng)年帶領(lǐng)的那支戰(zhàn)無不勝，所向披靡，氣勢磅礴的隊伍，這壯觀的39。奇跡就在我們眼前，一定要好好觀賞?，F(xiàn)在，我們走進兵馬俑。你們看，這些騎馬的騎兵，坐在車上的車兵和走路的步兵是不是很像真的？這威武的士兵，眺望遠方的將軍，都讓我們感到驚訝，我個人還是最喜歡這獨特的跪射俑。他跪在地上，搭著箭，嘴角微微翹起，好像射中目標是他意料之中，再加上那威武的眼神，實在太帥了。他們就像要迎戰(zhàn)似的，八面威風(fēng)。真是”不破樓蘭終不還”的勇士?。∏厥蓟时R俑導(dǎo)游詞2各位游客：大家好！我是你們的導(dǎo)游——李導(dǎo)。今天由我?guī)ьI(lǐng)大家到西安臨潼出土的秦兵馬俑參觀。也希望我的服務(wù)能讓大家玩得開心！玩得滿足！咱們來參觀一下兵馬俑吧。請大人帶好你們的孩子。同時，也請你們管好自己的手，不要亂扔垃圾?，F(xiàn)在一號坑上已蓋起了一座巨大的拱形大廳。請大家向前看，這就是我所說的拱形大廳。大家請隨我來到大廳上。請往下看，這些兵馬俑一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣。大家現(xiàn)在看到的兵馬俑似乎很相似，但是，如果仔細端詳，就會發(fā)現(xiàn)它們神態(tài)各異。下面我就來介紹幾種兵馬俑：你們看，將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場，重任在肩。您再看，武士俑，它們身上穿著威風(fēng)神氣的戰(zhàn)袍，披掛堅硬的鎧甲，手拿著兵器，腳上還穿著前端向上翹的戰(zhàn)靴，整裝待發(fā)，瞧他那神氣的樣子，準能把敵人嚇的39。屁滾尿流!你們說威不威風(fēng)呀？接著繼續(xù)來看騎兵俑，仔細觀察，它們身上著短甲，下身著緊口褲，足登長靴，右手執(zhí)韁，左手持弓箭，仿佛隨時準備上馬沖殺。打仗時期，肯定少不了一群戰(zhàn)馬?？辞胺?，這個兵馬俑是陶馬，它的大小跟真馬差不多，個個形體健壯，肌肉豐滿?？此擒S躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。大家可以把這些照下來，我來幫你們拍張有兵馬俑作背景的照片吧。來，一、二、三茄子！不管是將軍俑、武士俑還是騎兵俑，都好像在暗下決心，為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏，甚至連陶馬俑也好像在打算一定要精忠報國，走進它的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲……兵馬俑坑還是秦始皇林的陪葬坑，1974年，幾名考古學(xué)家在其東側(cè)發(fā)現(xiàn)兵馬俑坑，轟動了中國，震驚了世界，是二十世紀最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一?，F(xiàn)在，大家可以自由參觀，也請大家管理好自己的物品，我提幾點要求：1。大家不要在兵馬俑上亂寫亂畫。2。果皮紙屑不要亂丟。3。小朋友不要騎在陶馬上。祝大家旅游愉快！秦始皇兵馬俑導(dǎo)游詞3大家好！我是大港一小四年五班的一名學(xué)生，我叫許寶洋。很榮幸，今天能帶領(lǐng)大家一起去已被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的兵馬俑坑游玩。那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！秦兵馬俑是秦始皇的陪葬坑，由一號、二號、三號坑組成。現(xiàn)在已經(jīng)建成博物館。兵馬俑排列成陣，氣勢壯觀。兵馬俑分將軍俑、騎兵俑、武士俑、陶馬等。館內(nèi)還展出了大型彩繪銅馬車。那么現(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家一起去看看類型眾多的兵馬俑吧！請大家在游覽過程中不要亂丟垃圾，隨地吐痰，破壞公共文物，也不能……現(xiàn)在我們來到的目的地是一號坑。一號坑在三個俑坑中面積最大，東西有230米長，南北有62米寬，總面積有14260平方米呢！坑里的兵馬俑也最多，有6000多個呢！看！這就是將軍俑。它身材魁梧，頭戴鶴冠，身上披著鎧甲，手里還握著寶劍，看它那若有所思的樣子，好像在考慮如何讓大腿匈奴大軍呢！那個兵馬俑交武士俑。它身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，腳上還穿著前端向上翹的戰(zhàn)靴，手里還拿著兵器，瞧他那神氣的樣子，準能把敵人嚇得屁滾尿流！看這個身披鎧甲騎在馬上的青年，就是騎兵俑，他手持弓箭好像在等待將軍一聲令下，就去與匈奴大軍作殊死拼搏！這個兵馬俑是陶馬，它的大小跟真馬差不多，哥哥形體健壯，肌肉豐滿?？此擒S躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄騰空而起，踏上征程哩！今天，我的講解就到這里，謝謝大家對我的支持與信任。拜拜！秦始皇兵馬俑導(dǎo)游詞4秦始皇陵和兵馬俑博物館秦始皇(公元前2592)以嬴為姓，鄭為名。他13歲登上秦的王位，22歲執(zhí)掌朝政。到公元前2，他吞并了齊、楚、燕、漢、趙、魏六個敵對的諸侯國，建立了中國歷史上第一個封建帝國。公元前221年，嬴政統(tǒng)一全國，自封為皇帝。他給自己起名為始皇帝秦始皇帝，希望他的后代成為第二個、第三個甚至第一百個和第一千個皇帝，以便進行世襲制度。從那以后，中國各朝代的最高封建統(tǒng)治者繼續(xù)自稱為黃帝。秦始皇吞并了其他六個州后，廢除了分封制，采用了郡縣制。他標準化了法律代碼、書面語言、軌道、貨幣、度量衡。保護免受匈奴貴族的騷擾。秦始皇下令修建長城。這些措施對消除分裂狀態(tài)的原因，加強全國的統(tǒng)一，促進經(jīng)濟和文化的發(fā)展起到了積極的作用。它們對中國兩千年的封建社會產(chǎn)生了巨大而深刻的影響。秦始皇下令焚燒除秦代歷史文化、占卜、醫(yī)藥之外的各種流派的書籍，企圖在思想領(lǐng)域推行他的封建專制。結(jié)果，中國的古代經(jīng)典遭到了破壞和摧毀。此外，他曾下令活埋460名學(xué)者。這些事件后來在歷史上被稱為“焚書坑儒”秦始皇為了自己的利益，在關(guān)中平原建立了幾十萬流放犯和七百多座宮殿。這些宮殿綿延數(shù)百里，他從一個宮殿到另一個尋找快樂。經(jīng)常沒有人知道他在墳?zāi)估锏呢攲?，被活埋在哪里。秦始皇陵尚未發(fā)掘。當(dāng)它被打開時，里面是什么樣子就不得而知了。然而，墓地外圍東門外發(fā)掘出的三個兵馬俑坑，讓人可以想象秦始皇陵的建筑是多么的宏偉和豪華。1976年，鉆探結(jié)束后，在1號坑以北20m分別發(fā)現(xiàn)2號坑和3號坑。兵馬俑按照秦朝的戰(zhàn)斗隊形排