班委選舉演講稿-文庫吧
2024-11-09 07:40 本頁面
【正文】 你班委來個內(nèi)定，肯定打消人家積極性啊，這樣傷害的不只是那個人，...最后，我希望下屆班委，充滿信心，同學(xué)們，提高責(zé)任心，咱們一起共用一顆良心，做好班級工作，第三篇：班委選舉“班委選舉”的幾點(diǎn)思考班級管理的過程中難免有不公正的時(shí)候，比如班委中班主任認(rèn)為這個班委對班級的管理起到一定的作用，而學(xué)生認(rèn)為她做事不公正，自己犯錯誤她不說，別人犯錯，她就記下來告狀。她覺得自己快成為班上的公敵了，為了和同學(xué)和睦相處，她告訴我說她不當(dāng)班長了。為了解決這些矛盾，我想要從以下幾點(diǎn)思考：一、強(qiáng)化班主任是班級管理后盾的意識，創(chuàng)造班級民主化管理的良好氛圍。我對班長明確表示“班長要當(dāng)，而且要立志當(dāng)個好班長，班主任會做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你可以繼續(xù)大膽地開展工作”，她心領(lǐng)神會地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在班級民主化管理中，班長是班級管理工作的主角，班主任是導(dǎo)演，主要把握好班干部工作的節(jié)奏和度，為他們大膽工作、發(fā)揮其潛能構(gòu)建廣闊的空間，班干部不只是盲目地接受和無條件服從，而是可以通過班級管理的實(shí)踐作出自己的判斷和決策，這些條件對班干部特別是班長人選提出了很高的要求，既要有積極性、主動性，還要有協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性?，F(xiàn)任班長基本具有這些素養(yǎng)，班主任理應(yīng)加以正面引導(dǎo)和鼓勵，這也是對她二個月來工作的原則性肯定。相反，如果以簡單的方式解決問題，因噎廢食，對她和她的繼任者來講，輕者傷其自尊，以后做事縮手縮腳，缺乏自信心和進(jìn)取心；重者會產(chǎn)生抵觸情緒，健康的人格也會受損，極有可能使班干部重新淪為“配角”，班級民主化管理也將無法繼續(xù)推行。二、引導(dǎo)班長正確認(rèn)識自身角色，努力縮小“自我”與“他我”的差異。對于一個學(xué)生而言，出任班長前后的地位已發(fā)生了變化，同學(xué)們的期望值也隨之提高，其矛盾產(chǎn)生于角色本人的所作所為與他人對角色期望值之間的差異。尋找到了罷免事件的癥結(jié)，因此
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