【正文】 的目標(biāo)?！胺N子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉?！蔽揖褪锹湓谕叩[中的種子，所以我一定要靠自己發(fā)芽成長。為了跟上前面落下的進度，我在課外買了許多輔導(dǎo)書，每天在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上趴在書桌上對付一張張ABC卷。白熾臺燈發(fā)出的刺眼的白色的光包圍著我，我在小小的光圈里奮筆疾書，這樣度過一個又一個晚上。周周練的那天。晚上望著天上在輕如薄紗的云霧間若隱若現(xiàn)的上弦月，我有些許擔(dān)心也有些小小的期待。既想要快快知道自己“奮斗”的結(jié)果又害怕自己不爭氣辜負了自己的努力。在極其矛盾的心情下，我終于疲憊地睡著了。第二天的數(shù)學(xué)課上，老師在發(fā)試卷，我緊張得直搓手臂，手心的汗?jié)駶竦昧粼谑直凵希ゐさ??！靶πΓ?6分。”老師終于報到了我的名字。“什么?”我怕自己沒有聽清，又回頭向后面的Andy確認。Andy沖我樂呵呵地笑，“沒錯，是你哦!”我“噌”地站起來，強力掩飾著心中的驚訝與喜悅，在接過老師手中的試卷時，我聽到張老師親切地對我說：“秦弦，你這次有進步啊!”我心中不禁有一絲小小的成就感。86分，對于大多數(shù)同學(xué)，這確實不是什么好成績，但對于我，一個一直處于中下流默默無聞的女生，得了86分已是對我的很大的激勵，給我的心注入了信心!拿了卷子我走回座位，發(fā)現(xiàn)錯了許多不該錯的失誤，都是由于不仔細造成的。也許，我只要再仔細一點，拼搏一把，就可以離開這個令人心神不安的“黑名單”了。不知不覺，我微微地笑了。“沒有播種，何來收獲。沒有辛苦，何來成功。沒有磨難，何來榮耀。沒有挫折，何來輝煌?！迸宥髡f過這樣的話，它鼓勵著我直面挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。跌倒了算什么?爬起來照樣可以繼續(xù)大步前進，抬頭向上看，依然能看到天邊絢麗的彩虹哈哈直面挫折的作文 篇5你不服輸，一直在戰(zhàn)斗，你會傲然綻放；你不放棄，誰也無法判定你的結(jié)局?！}記年輕的我們害怕失敗，害怕挫折，可我們必須知道只有痛出來的鮮美，才足夠讓人感動。我們要學(xué)會在生活中成長，磨礪意志，要學(xué)會面對現(xiàn)實，直面苦難和不公，在遭受挫折時不輕言放棄，迎難而上，這樣終會沖破天際，迎來光明。蒲公英的成長也許經(jīng)歷各種苦難。人們總以為只要一陣風(fēng)吹過，它們就可以發(fā)芽成長，可你知道這背后的挫折嗎？它們無法選擇自己的生長地，只能由風(fēng)決定他們的命運。也許一陣風(fēng)會將它們帶到浩瀚的大海，也許又會將它們帶到貧瘠的山地，它們無法選擇，只能服從命運的安排，依靠自己經(jīng)歷的挫折和磨難，落地發(fā)芽生根。因為不往前走就會被沙子掩埋，所以只能往前走。這個世界上有許多人，雖然在身體的某些方面有缺陷，卻比我們更會生活，經(jīng)歷過更多磨難的他們，擁有比我們更強大的力量。霍金大家都知道吧？他全身上下除了大腦以外就只有兩只手指頭可以動，但他憑借頑強的毅力，把一生都獻給了物理研究，取得了常人都難以企及的成就。他無法像正常人一般生活，卻比我們更會生活，讓人敬畏。我很認同劉同的一句話；“你臉上云淡風(fēng)輕，誰也不知道你呼吸得有多緊，你走路帶風(fēng)，誰也不知道你膝蓋上有摔倒的傷；你笑得沒心沒肺，誰也不知道你哭起來只能是無聲。要讓人覺得毫不費力，只能背后極其努力?！彼脑挍]有華麗的辭藻，卻用真實的經(jīng)歷震撼人們，他所擁有的莫過于他那北漂的十年苦難生活，終于挫折堆積，讓他更加強大，成為如今當(dāng)紅的作家。他用他的生活告訴我們，在成長的道路上我們所能做的只有面對生活中的挫折，無所畏懼，終會煉就金剛不壞之身。記??！盔甲再厚也無用，傷疤硬實才能防身。謝謝蒼天，給我們?nèi)松拇煺酆涂嚯y，為我們的人生增添色彩。直面現(xiàn)實，接受挫折，現(xiàn)在無法觸碰的部分，終有一天會當(dāng)做笑話來講。第二篇：直面挫折直面挫折一、什么是挫折有人說挫折是考試分數(shù)讓自己失望，挫折是一個好朋友背叛了自己，挫折是親人永遠離自己而去，挫折是自尊心受到傷害，挫折是人生旅途上的坎坎坷坷，傷痕累累。但心理學(xué)認為，挫折是個體在從事有目的活動中，遇到無法克服的障礙或干擾，導(dǎo)致其目標(biāo)不能實現(xiàn)，需要不能滿足時產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。二、挫折的類型學(xué)生的挫折大致可以分為四類學(xué)習(xí)中的挫折。學(xué)習(xí)中的挫折主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒有達到自己的期望值而形成的心理上的挫敗感。我的一個學(xué)生，她在一篇文章中寫到：“我每天每時每刻就像在刀尖上跳舞，痛徹心扉，但片刻也不敢停下來??”學(xué)習(xí)上的挫折是學(xué)生的主要挫折。人際交往中的挫折。人際交往中的挫折是指學(xué)生在學(xué)校生活中，與人交往的需要、歸屬感（組家）和渴望關(guān)愛的需要得不到滿足。現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，不知如何把握與同學(xué)交往的分寸，同學(xué)之間很容易鬧矛盾，為交不到知心朋友而倍感凄涼孤獨；也有的同學(xué)覺得自己不能融入集體而迷茫；還有的與老師父母之間存在溝通障礙，這些足以讓學(xué)生有挫敗感。自尊性挫折。自尊性挫折是指中學(xué)生希望得到尊重認可的愿望沒有得到滿足。興趣性挫折。中學(xué)生大都有很多興趣，也越來越注重自己的外表和內(nèi)在。但由于家庭的經(jīng)濟條件或父母老師的不理解不支持，使自己的興趣無法達成，從而也有挫敗感。第三篇：直面挫折直面挫折教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度、價值觀：充分認識人生難免有挫折，做好直面挫折的準(zhǔn)備，學(xué)會正確面對挫折，正確看待挫折，以積極樂觀的態(tài)度對應(yīng)生活中的挫折與逆境，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。：掌握應(yīng)對挫折的方法，并懂得適當(dāng)?shù)膽?yīng)用于生活實踐，提高承受挫折的能力。：了解挫折產(chǎn)生的原因，認識挫折和逆境是人生不可避免的；明白挫折的兩重性，戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵在于自己對挫折的態(tài)度，尤其是當(dāng)面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折時，真正領(lǐng)悟戰(zhàn)勝挫折的真諦。講授新課 新課導(dǎo)入游戲（進化論）教師引導(dǎo)學(xué)生分享系的體會。人生難免有挫折 ①什么是挫折挫折是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導(dǎo)致其動機不能實現(xiàn)，需要不能滿足時產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。②挫折的產(chǎn)生在實現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙，既難以克服有找不到替代目標(biāo)，就產(chǎn)生挫折感。例如去年有很多地方遭遇洪水和干旱，農(nóng)民顆粒無收；工人因工廠關(guān)閉而被迫下崗；一些同學(xué)因成績不好而被困擾等。（下面就讓我們一起探究，了解身邊的常見挫折）討論：是不是只有平凡的人才會遇到挫折呢？并舉例說明。（提示：答案當(dāng)然不是這樣，不管是平凡的人還是名人、偉人，都會遇到不同的挫折，如張海迪（作家、全國政協(xié)委員），桑蘭（體育健將），鄭智化（歌手）等。）介紹張海迪和桑蘭的人生歷程及其相關(guān)圖片。（張海迪，1955年秋天在濟南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。獲得了全國“五個一工程”圖書獎。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。現(xiàn)為作家、全國政協(xié)委員。（桑蘭出生于1981年2月，浙江人。原國家女子體操隊隊員,在全國性運動會上曾獲得跳馬冠軍。1998年在紐約市長島舉辦的友好運動會