【正文】 講臺(tái)那天起，我就下定決心：要在自己所鐘愛的教育崗位上用心耕耘，無(wú)悔奉獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答黨多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，來(lái)回報(bào)生我養(yǎng)我的這方熱土。20年來(lái)，我從農(nóng)村學(xué)校走到城鎮(zhèn)學(xué)校，由青年人變成了中年人。教過(guò)高年級(jí)也教過(guò)低年級(jí)，當(dāng)過(guò)班主任也當(dāng)過(guò)科任教師。無(wú)論在哪里工作，無(wú)論教什么學(xué)科，我都勤勤懇懇，任勞任怨，用心守護(hù)著這份平凡而又神圣的事業(yè)，以對(duì)黨滿腔的熱忱積極工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，無(wú)悔奉獻(xiàn)著。一、熱愛崗位，傾心工作我愛我所選擇的教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。所以，不管做班主任工作、美術(shù)教師工作，還是目前的教導(dǎo)干事工作，我都是盡職盡責(zé)，想方設(shè)法去做好，始終以積極的心態(tài)，飽滿的熱情投入其中，傾心工作，從不言悔，因?yàn)槲沂且幻h員。在班主任工作中，我注意用愛心影響學(xué)生，用真心溝通家長(zhǎng)，用耐心教給學(xué)生知識(shí)。使學(xué)生不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更懂得如何做人。十幾年的班主任工作，我始終得到家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛戴。這種信任和愛戴使我深刻體驗(yàn)到：做一名黨員教師肩負(fù)的是責(zé)任和使命，要在平凡的崗位上不負(fù)使命，必須要有高度的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，熱愛崗位、熱愛學(xué)生、熱愛家長(zhǎng)，熱愛周圍一切美好的事物。樂(lè)觀向上，孜孜以求。教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是博大的、公正無(wú)私的。在我教的班級(jí)里，無(wú)論學(xué)習(xí)優(yōu)劣，家境貧富；無(wú)論是武、體校學(xué)生，還是插班生，我都一視同仁、一樣地對(duì)待。在學(xué)習(xí)上我不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不漏批一份作業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上，我把他們當(dāng)作自己的孩子，噓寒問(wèn)暖，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生。真摯的師愛贏得了學(xué)生的童心，也得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。我在**教的雖然都是一至三年級(jí)的孩子，但他們好學(xué)上進(jìn)，各項(xiàng)活動(dòng)都十分踴躍，成績(jī)顯著。每逢班級(jí)開展活動(dòng)，家長(zhǎng)都大力支持并積極參與。教育是需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注的系統(tǒng)工程，只有三者有機(jī)結(jié)合，才能使教育獲得最佳效果。家長(zhǎng)的理解支持更增強(qiáng)了我是責(zé)任感，促使我加倍的努力工作。我每天堅(jiān)持早來(lái)晚走為學(xué)生批改、輔導(dǎo)，跟學(xué)生談心，每個(gè)學(xué)期談心達(dá)到人均3次，學(xué)困生10多次。我還通過(guò)批日記的方式了解學(xué)生，并把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通。我鼓勵(lì)學(xué)生每周除完成二篇日記外可以多寫，還可以畫插圖，只要寫我就給批，并加上點(diǎn)評(píng)。這無(wú)形中給自己增加了工作量，但我樂(lè)此不疲。因?yàn)槿沼浭箮熒g拉近了距離，加深了情感交流。愛是沒(méi)有國(guó)界的。愛自己的事業(yè)才能把工作時(shí)刻放在心上，就會(huì)盡職盡責(zé)，牢記自己是名黨員，就會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格自律，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨員的價(jià)值。二、從零開始，邊學(xué)邊干全新而陌生的工作使我感到從未有過(guò)的壓力。雖有干勁，但不知如何使。學(xué)校針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和管理人員工作方法開展了“勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于發(fā)現(xiàn)、勤于指導(dǎo)、勤于筆耕”的“五勤”活動(dòng)，給了我很大的啟發(fā)和幫助。編輯《金色年華》是我遇到的又一難題。因?yàn)槌舜蜃?，其它我一無(wú)所知。實(shí)際上，校報(bào)從選稿、寫稿、修改、排版、打字、校正等全過(guò)程只我一人。但是再大的困難也要克服?！稗k法總比困難多”，這是高校長(zhǎng)掛在嘴邊的話，我覺(jué)得很有道理，也常以此鼓勵(lì)自己。第一期校報(bào)編輯時(shí)，學(xué)校派微機(jī)教師去進(jìn)修學(xué)校學(xué)了一些簡(jiǎn)單的排版操作方法，回來(lái)她操作我邊看邊問(wèn)，我們倆一起用了整整一天總算排出了校報(bào)的初稿，我們終于成功了。從第二期校報(bào)開始，我就獨(dú)立操作。我邊學(xué)邊研究，發(fā)現(xiàn)排版跟打材料根本不同：有時(shí)電腦排好版了，可打印出樣稿卻走了樣。丟了一處，往往要改動(dòng)整個(gè)版面，需要半天時(shí)間。為不影響其他工作，我見縫插針，白天在校打印，晚上帶回家修改較正。一句話、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的反復(fù)推敲，每一期都要修改十幾次，才能最終印發(fā)。兩年多來(lái)，出了20多期校報(bào)。雖然還有許多不盡人意的地方，但受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，架起了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)理解的橋梁。每一期校報(bào)與學(xué)生見面，我既有一種擔(dān)心，又有一種勞動(dòng)收獲的喜悅，它凝聚了我的心血，見證了我的付出。全新的工作使我認(rèn)識(shí)到：學(xué)無(wú)止境，人的潛能也是巨大的。只要有信念，有決心，再大的困難都會(huì)被克服。只要肯出力，肯付出，就會(huì)變無(wú)為有，在荒野上收獲碩果。三、服從安排 盡職盡責(zé)是黨員就要聽從黨的指揮，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，并盡職盡責(zé)，不講價(jià)錢。我一直就是這樣做的。由于我是班主任出身，所以領(lǐng)導(dǎo)安排代班人選首先想到的就是我。兩年多來(lái)，我結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)講故事、教唱歌、做游戲，看護(hù)他們吃飯就寢，一絲不茍。我還剪小動(dòng)物獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的孩子調(diào)動(dòng)他們求知的欲望。帶高年級(jí)的學(xué)生，我批改日記、輔導(dǎo)功課、嚴(yán)抓紀(jì)律，不給學(xué)生放松機(jī)會(huì)。班主任到崗后，我把學(xué)生情況和學(xué)校要求交待給老師。教師放心，學(xué)生也歡迎我，至今很多畢業(yè)的學(xué)生見到我就向我問(wèn)好。2004年是我們教育教學(xué)的豐收年。經(jīng)過(guò)近幾年校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師的共同努力，學(xué)校發(fā)生了巨大變化。恰逢建校十年之際，為籌備校慶活動(dòng)，學(xué)校讓我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的硬筆書法，設(shè)計(jì)學(xué)校展板，起草學(xué)校十年發(fā)展的報(bào)道。我深知這些工作的份量和領(lǐng)導(dǎo)的信任，這對(duì)正在檔案局只身一人整理檔案準(zhǔn)備升級(jí)的我不易于加重了砝碼，但是我沒(méi)向校領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求，毅然接受了工作。為了圓滿完成任務(wù)，向社會(huì)、向家長(zhǎng)全面介紹我校的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果，展示**人的精神風(fēng)貌，我早晨六點(diǎn)多早早到校設(shè)計(jì)書法格式、收集檔案資料等，八點(diǎn)到檔案局整理檔案，中午就在檔案局吃午飯，繼續(xù)工作。雖然家就在附近，但我舍不得回家。因?qū)W校人手不夠，我利用不到一周時(shí)間完成了一年的檔案裝訂就回到了學(xué)校投入其它工作。我設(shè)計(jì)了20多種書法稿紙格式，最后選用了幾中。為指導(dǎo)學(xué)生書法，我把三至六年級(jí)按年級(jí)分組，利用中午和雙