【正文】 問題。我們有信心把后期的實(shí)習(xí)工作開展的更好，從而使這次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。法學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告5實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。當(dāng)然對(duì)于學(xué)法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。這道檻對(duì)于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的。實(shí)習(xí)給我留下的第一印象——認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)案件。一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介在大四的最后一個(gè)學(xué)期，我迎來了畢業(yè)實(shí)習(xí)。，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的理解和掌握。我此次在邢臺(tái)縣人民法院實(shí)習(xí)。邢臺(tái)縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。二、實(shí)習(xí)過程概述去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，特別要求我們認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。從第二天開始，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續(xù)開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作：整理卷宗。在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。在此過程中，通過對(duì)卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解。旁聽案件。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多，且呈逐年遞增趨勢(shì)。這對(duì)我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學(xué)校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識(shí)要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。法學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告6專業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃中的必修課程，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。畢業(yè)實(shí)習(xí)在完成了大部分專業(yè)基礎(chǔ)課和骨干課程的學(xué)習(xí)后進(jìn)行。XXXX年X月XX日至X月XX日，在法學(xué)院的精心組織下，在實(shí)習(xí)單位的大力支持下，XX級(jí)法學(xué)專業(yè)本科生圓滿完成了為期十周的專業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地搞好我院本科生的專業(yè)實(shí)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題尋找對(duì)策，現(xiàn)將筆者參與指導(dǎo)的海大平正律師事務(wù)所實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下。筆者參與指導(dǎo)海大平正律師事務(wù)所實(shí)習(xí)點(diǎn)共有2位同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，均按教學(xué)計(jì)劃要求完成實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)生安排了具體的指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)：給學(xué)生安排具體工作，讓學(xué)生參與案件討論，指導(dǎo)學(xué)生制作各種法律文書，有的還安排學(xué)生跟隨老師辦案等。作為法學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，我堅(jiān)持每周至少去實(shí)習(xí)點(diǎn)一次，與每位實(shí)習(xí)生見面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行個(gè)別交流。實(shí)習(xí)期間，所有同學(xué)都能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，能夠嚴(yán)格要求自己：嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度和紀(jì)律，積極完成實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)；不參與實(shí)習(xí)單位的人事矛盾，不參加實(shí)習(xí)單位的與實(shí)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，不對(duì)實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度發(fā)表意見，不對(duì)實(shí)習(xí)單位的人員品頭論足；研習(xí)法律的精神，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，觀察社會(huì)，了解民情，審視我國現(xiàn)行司法制度的運(yùn)行，收集案例。參與實(shí)習(xí)的2位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，參與了具體案件的辦理，取得了優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)結(jié)束后每位學(xué)生寫了一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，并對(duì)至少一個(gè)典型案例進(jìn)行分析，作為實(shí)習(xí)成績的重要參考。布盧母分類學(xué)將學(xué)習(xí)的認(rèn)知過程分為六個(gè)組成部份：知識(shí)、理解、適用、分析、歸納、評(píng)價(jià)。除知識(shí)外，其它五項(xiàng)都屬于技能。如果依照布盧母分類學(xué)標(biāo)準(zhǔn)檢視，法科學(xué)生的認(rèn)知只達(dá)到知識(shí)和某程度的理解的水平，缺少對(duì)法律其它更高層次的了解。從畢業(yè)實(shí)習(xí)來看，實(shí)務(wù)界往往發(fā)現(xiàn)法學(xué)生不懂得適用法律，接到任務(wù)時(shí)，不能從滿腦子的法律知識(shí)中找出適當(dāng)?shù)膬?nèi)容加以適用，這并不是意味著法學(xué)生只懂理論，不懂實(shí)務(wù)，而是學(xué)生只懂得背誦理論而不懂得活用理論，說到底，是對(duì)理論真正的了解的缺失。法律適用是依據(jù)法定程序?qū)徍俗C據(jù)，并從證據(jù)之間內(nèi)在關(guān)系來判斷、認(rèn)定事實(shí)的邏輯判斷推理過程，這種工作涉及到適用者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、閱歷以及思維判斷能力的綜合素質(zhì)，善于思考、判斷、勤于用腦、用心是提高法律應(yīng)用水平的良方。通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們了解和熟悉司法機(jī)關(guān)的辦理具體案件的程序和方法，初步體會(huì)到司法機(jī)關(guān)工作人員或法律工作者的基本素質(zhì)要求；鞏固了在課堂上學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)體法的理解和掌握，加深對(duì)各種法學(xué)條文的理解；通過參與案件討論，制作各類司法文書等司法實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己運(yùn)用法律知識(shí)，分析和解決問題的能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們找到了自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，找出了自己法學(xué)知識(shí)的欠缺，找出自己哪方面能力需要進(jìn)一步提高，為以后學(xué)習(xí)明確了方向，并為求職和將來正式工作做了知識(shí)和能力的準(zhǔn)備。兩位同學(xué)深刻地認(rèn)識(shí)到，要取得良好的實(shí)習(xí)效果，帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師的引導(dǎo)很重要，但是最關(guān)鍵的還在于實(shí)習(xí)生本人要有勤學(xué)、勤問、虛心請(qǐng)教、主動(dòng)幫忙以及協(xié)助的精神，一個(gè)勤奮、勤勞、勤快的工作者總是受人歡迎，也更最容易進(jìn)步、發(fā)展。XXXX屆畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)習(xí)，雖然取得了一些成績和經(jīng)驗(yàn)，但是也存在不少問題。實(shí)習(xí)開始的時(shí)候有的學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度不夠端正，存在遲到早退現(xiàn)象；法學(xué)院與實(shí)習(xí)單位的雙向交流不夠，實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)要求，全部為法學(xué)院單方面制定，對(duì)所有的實(shí)習(xí)單位均一刀切，沒能反映各實(shí)習(xí)單位的具體情況和要求。法學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告7我叫xxx。是學(xué)校xxx系的一名學(xué)生。今年。我實(shí)習(xí)工作的地點(diǎn)是xxx律師事務(wù)所。在xxx律師事務(wù)所中。我進(jìn)行了為期xx個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我感覺到很充實(shí)、很專業(yè)、很愉快?？偟膩碚f。這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼氖斋@是十分巨大的。同時(shí)也對(duì)我以后的發(fā)展有了非常重要的影響。在此我首先要非常感謝學(xué)校為我提供了這么好的實(shí)習(xí)單位。讓我在實(shí)際工作中得到了鍛煉。同時(shí)也提高了自信。這次在珠海中晟律師事務(wù)的實(shí)習(xí)。本人覺得是十分的充實(shí)。同時(shí)學(xué)習(xí)到的東西也是十分的實(shí)在和實(shí)用的。這次實(shí)習(xí)過程中。大量的接觸各種各樣的法律文書 。也學(xué)習(xí)著寫了一些常用的法律文書。如起訴狀、上訴狀、答辯狀、代理意見、律師函、所函、公司員工制度、合同書 等等。雖然大學(xué)選修課里面也開了司法文書的課程。但是在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)用中。是大大的不足的。由于教學(xué)的過程中有不同的側(cè)重性。因此在學(xué)習(xí)的課程中容易被導(dǎo)師的教學(xué)重點(diǎn)所誤導(dǎo)。在學(xué)習(xí)寫法律文書的過程更多的注重關(guān)于公安、檢—察—院、法院等機(jī)關(guān)的法律文書。而某程度上疏忽了對(duì)普通法律事務(wù)的法律文書的書寫。但是。這次實(shí)習(xí)的過程中。實(shí)習(xí)輔導(dǎo)的律師經(jīng)過認(rèn)真的39。、負(fù)責(zé)的、耐心的指導(dǎo)。讓我從新學(xué)習(xí)這些法律文書的書寫。如法律文書的格式、表達(dá)、側(cè)重點(diǎn)等方面。書寫相關(guān)的法律文書外。我還跟隨律師一同去人民法院聽庭審。聽完庭審后再寫代理意見。不僅鍛煉了我歸納總結(jié)的能力。還讓我切實(shí)的感受什么叫庭審。學(xué)習(xí)訴訟法的時(shí)候雖然都已經(jīng)學(xué)習(xí)過整個(gè)庭審的過程。但是書本上的東西總是抽象、難理解、難想象的。而跟隨律師去聽庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、整個(gè)案件的流程中處于一個(gè)什么的角色、地位。處理什么樣的事務(wù)。解決什么樣的問題?？偟膩碚f。是讓我認(rèn)識(shí)到律師在訴訟過程中起的一個(gè)什么樣的作用。作為學(xué)習(xí)法律的人來說。了解自己的專業(yè)。了解自己的職業(yè)。是十分重要的。而這次的實(shí)習(xí)讓我從新認(rèn)識(shí)一類人——律師。在社會(huì)中、生活中、學(xué)校中、家庭中對(duì)律師這個(gè)職業(yè)有著不理性、不全面的了解。甚至而已說是偏見的理解。這樣錯(cuò)誤的了解不僅僅是我自己。同時(shí)社會(huì)、生活中的許許多多的人也同樣存在這樣的偏見。如果這次不去中晟律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的話。估計(jì)這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)很可能一直伴隨著我。除此以外。我的工作還包括大量的案卷的整理和裝訂。每個(gè)單位都有關(guān)于案件的整理裝訂的問題。不過這次的整理裝訂工作顯得特別的認(rèn)真。因?yàn)橐恢痹跁鴮懼鳂拥姆晌臅?。在書寫的過程中總是遇到各種各樣的問題。而在整理裝訂的案卷材料中。正是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的過程。其中的材料就是我們書寫的范本。學(xué)習(xí)的模板。而大量枯燥的整理裝訂過程中。還很好的培養(yǎng)了我的耐性和細(xì)心。律所里面人員的耐心教導(dǎo)和幫助。讓我這次的實(shí)習(xí)過的相當(dāng)?shù)某鋵?shí)和愉快。并且讓我很好的了解律師行業(yè)的文化。律師職業(yè)的其他具體情況。本次的實(shí)習(xí)的不足和改進(jìn)的地方我覺得有很多。首先。讓我覺得不足和遺憾的地方就是本次的畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中。由于我出水痘生病在家修養(yǎng)十天。致使感覺這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)有所不完整。其次。書寫法律文書過程中讓我了解到自己在表達(dá)方面的缺陷、薄弱。寫其他法律文書的過程中考 慮的不全面、不周到。最后還有在整理裝訂案卷的過程中仍缺乏耐性和細(xì)致。這幾個(gè)方面我覺得仍是自己將來努力的方向和重點(diǎn)。最后。在這里再次感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)這么好的實(shí)習(xí)單位。感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師薛老師。感謝中晟律師事務(wù)所的律師。特別是劉建豐律師、劉宇揚(yáng)律師、黎曉軍律師、湯惠萍律師、羅霞等。謝謝他們的耐心教導(dǎo)和實(shí)習(xí)過程中無微不至的照顧。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)帶給我的影響是巨大的。面對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)問題。這也是作為法學(xué)人一個(gè)新的理想的開始。法學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告8今年暑假，我在珠海市海鷗律師事務(wù)所進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，這一個(gè)月我來說是收獲頗豐的一個(gè)月。在律師事務(wù)所的律師指導(dǎo)下，我看了很多案件的卷宗；接觸了四五起真實(shí)案件的辦案經(jīng)過；親手書寫了起訴狀、證據(jù)清單、申訴狀、再審申請(qǐng)書、代理詞的法律文書；幫助客戶起草遺囑；到過法院辦理立案手續(xù)；旁聽了兩件案子的開庭審判；還參與了5天的珠海市五洲康城樓盤的商品房預(yù)售的簽約工作……以前我對(duì)律師事務(wù)所的了解僅限于別人的口耳相傳，對(duì)此的感性認(rèn)識(shí)少之又少。然而在這一個(gè)月海鷗律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，卻真真切切地感受到了嚴(yán)謹(jǐn)、充滿挑戰(zhàn)的法律實(shí)務(wù)工作。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多關(guān)于房地產(chǎn)商品房買賣糾紛的案件，由于能夠接觸到真正的案件辦理，我也逐漸地對(duì)此類案件產(chǎn)生了興趣。其中關(guān)于商品房《認(rèn)購書》的法律問題我研究得比較深入，現(xiàn)在就這方面內(nèi)容簡述如下：一、關(guān)于《認(rèn)購書》的法律效力問題在現(xiàn)實(shí)生活中，許多房地產(chǎn)開發(fā)公司在與買受人簽約購房合同之前，要買受人簽一份《認(rèn)購書》并交納數(shù)額不菲的定金，如買受人不能在房地產(chǎn)公司限制的期限內(nèi)與其簽約購房合同，則房地產(chǎn)公司就沒收其定金。而要認(rèn)定房地產(chǎn)公司能否有權(quán)沒收定金，是否存在違約行為，就要認(rèn)定《認(rèn)購書》是否存在法律效力。一種觀點(diǎn)認(rèn)為《認(rèn)購書》不同于買賣合同。這種觀點(diǎn)認(rèn)為定金是合同當(dāng)事人一方，以保證合同履行為目的，于合同成立時(shí)或未履行前，在合同規(guī)定的范圍內(nèi)給付對(duì)方的一定數(shù)額的款項(xiàng)，它是一種債權(quán)的擔(dān)保形式。定金由當(dāng)事人訂立定金合同成立，于定金交付后生效。因此定金合同以主合同（主債）的有效成立為前提。定金合同具有從屬性，即擔(dān)保之債與被擔(dān)保之債形成主從關(guān)系。擔(dān)保之債是從債，被擔(dān)保之債是主債；擔(dān)保之債是對(duì)主債效力的補(bǔ)充和加強(qiáng)，受主債效力的制約。主債無效，擔(dān)保之債亦不存在；擔(dān)保之債隨主債的終止而終止。而現(xiàn)在通行的《認(rèn)購書》無非是限制購房者（債務(wù)人）必須繳納首付款簽訂房屋買賣合同，否則喪失定金，其確保售房者（債權(quán)人）利益?？梢姡涠ń鹚鶕?dān)保的主債務(wù)（購房行為）還沒有發(fā)生。因?yàn)橹链?，雙方尚未簽訂具有法律效力的房屋買賣合同（示范文本），即主合同不存在，因而作為規(guī)定其內(nèi)容的從合同（定金合同，即《認(rèn)購書》）亦無效。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為《認(rèn)購書》相當(dāng)于買賣合同。其理由是：一、文件符合〈合同法〉中關(guān)于合同須以書面形式訂立的規(guī)定；二、文件體現(xiàn)了合同主體、標(biāo)的、價(jià)款等合同一般應(yīng)包括的條款；三、文件內(nèi)容雖然簡單，但根據(jù)項(xiàng)目批準(zhǔn)文件、有關(guān)法律政策規(guī)定、商品房交易習(xí)慣以及開發(fā)商的宣傳、展示內(nèi)容等，文件所確定的房屋買賣完全可以實(shí)現(xiàn)；四、文件中通常會(huì)對(duì)定金問題作出約定，根據(jù)我國現(xiàn)行法律規(guī)定，該定金具有證約作用，即能證明開發(fā)商和購房人之間存在房屋買賣關(guān)系；五、開發(fā)商和購房人簽署《認(rèn)購書》之類的文件，完全是在平等、自愿基礎(chǔ)上的真實(shí)意思表現(xiàn)，符合合同訂立過程中意思自治的原則；六、雖然《認(rèn)購書》、訂單或認(rèn)購協(xié)議中都會(huì)約定某一具體時(shí)間簽訂正式的房屋買賣或預(yù)售合同，但房屋買賣或預(yù)售合同沒有強(qiáng)制使用文本，因此，簽訂正式的房屋買賣或預(yù)售合同完全是對(duì)《認(rèn)購書》、訂單或認(rèn)購協(xié)議的細(xì)化、補(bǔ)充或變更。既然房屋《認(rèn)購書》、訂單或認(rèn)購協(xié)議之類的書面文件具有合同的性質(zhì)，雙方當(dāng)事人必須嚴(yán)格履行合法、有效的房屋《認(rèn)購書》、訂單或認(rèn)購協(xié)議所確定的義務(wù)，否則就要承擔(dān)違約責(zé)任（包括定金責(zé)任）。我覺得以上兩種觀點(diǎn)都具有片面性。簽訂《認(rèn)購書》不是商品房買賣中的必經(jīng)程序?！墩J(rèn)購書》可以看作是一份獨(dú)立的合同，一般而言它的簽訂對(duì)購房人來講只是為了獲得特定房屋一定時(shí)間內(nèi)的優(yōu)先購買權(quán)，對(duì)開發(fā)商來講只是為了加強(qiáng)對(duì)購房