【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》說課稿 《事物的正確答案不止一個(gè)》說課稿 洪湖市實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔡信山 一、說教材 1、教材分析 這是 第二篇:事物的正確答案不止一個(gè)說課稿 《事物的正確答案不...
2025-09-29 20:10
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》學(xué)案 《事物的正確答案不止一個(gè)》學(xué)案 班級(jí):互助對姓名:日期:11月18日編號(hào)023對手對評(píng)價(jià)★ 自學(xué)使能力提升展示讓神采飛揚(yáng) 學(xué)習(xí)方法:閱讀課文,翻查各種參...
2025-10-16 04:27
【總結(jié)】讀《事物的正確答案不止一個(gè)》選段,完成16-21題(18分)①“正確答案不止一個(gè)”。這種思維模式在我們頭腦中已不知不覺地根生蒂固。事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個(gè)是對的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè),而是多種多樣的。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱?,如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找
2025-07-27 10:42
【總結(jié)】遠(yuǎn)近高低各不同橫看成嶺側(cè)成峰事物的正確答案不止一個(gè)(美)羅迦·費(fèi)·因格羅迦·費(fèi)·因格1948年生,當(dāng)代美國實(shí)業(yè)家、學(xué)者、創(chuàng)造學(xué)家,是“創(chuàng)意思考顧問公司”的創(chuàng)立人與總裁。曾任加利福尼亞創(chuàng)意顧問。著作有《當(dāng)頭棒喝》
2024-12-07 14:42
【總結(jié)】橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同?少年讀詩如隙中窺月?中年讀詩如臺(tái)上觀月?老年讀詩如庭中賞月想一想:同樣是讀詩,感受為何不同由于背景的不同,考慮問題角度的變化,知識(shí)積累的差異等的原因,事物的正確答案往
2024-12-08 12:33
【總結(jié)】阜寧縣楊集初級(jí)中學(xué)楊慶雷全民族創(chuàng)造性思維的自由發(fā)揮將決定著國家未來的繁榮昌盛—愛因斯坦人類若能發(fā)揮一半的大腦功能,他就能輕而易舉地學(xué)會(huì)40種語言,背誦整本百科全書,拿21個(gè)博士學(xué)位—葉夫里莫夫看一看:圖中是什么?看一看:圖中是什么?從下列圖形中,找一個(gè)性質(zhì)與其他三個(gè)不同的來因?yàn)?/span>
【總結(jié)】精品資源《事物的正確答案不止一個(gè)》同步自測一一、語言積累和運(yùn)用1.選出注音或釋義有誤的一項(xiàng)()A.孜孜(zī)不倦:勤奮努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。B.根深蒂(tì)固:比喻根基深厚牢固,不可動(dòng)搖。C.鍥(qiè)而不舍:雕刻一件東西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。鍥,雕刻。D.汲(jí)取:吸取。汲,從下往上打水
2025-06-28 11:31
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》的教案 《事物的正確答案不止一個(gè)》的教案 教學(xué)目的 1,學(xué)習(xí)做一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。 2,理解本文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。 3,學(xué)習(xí)理解并運(yùn)用事實(shí)論據(jù)。 4,幫...
2025-09-29 20:01
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》的說課稿 《事物的正確答案不止一個(gè)》的說課稿 子長縣秀延初級(jí)中學(xué)楊小林 一、說教材 1、單元及教材分析 今天我說課的題目是《事物的正確答案不止一個(gè)》,這是人...
2025-09-29 20:11
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》自制教案 事物的正確答案不止一個(gè) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo):了解本文中心論點(diǎn)的提出方法:引一個(gè)具體實(shí)例,并作簡要分析后引出。過程與方法目標(biāo):理解本文圍繞中心...
2025-10-16 05:05
【總結(jié)】第一篇:事物的正確答案不止一個(gè) 九年級(jí)語文上冊《事物的正確答案不止一個(gè)》 教育教學(xué)隨筆 珠場小學(xué):陳梅 《事物的正確答案不止一個(gè)》中,作者針對現(xiàn)實(shí)生活中常局限于“事物的正確答案只有一個(gè)”的認(rèn)識(shí)...
2025-09-29 20:50
【總結(jié)】第一篇:事物的正確答案不止一個(gè)教學(xué)反思 篇一:《事物的正確答案不止一個(gè)》課后反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》課后反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》是一篇議論文,過去我在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文時(shí),先讓...
2025-10-16 05:54
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》課后反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》課后反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》是一篇議論文,過去我在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文時(shí),先讓學(xué)生整體感知課文,讓學(xué)生了解課文論述的問...
2025-10-16 04:48
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)反思 這是一篇較長的自讀文,如果按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式,先熟悉文,后逐段的分析,且要在一...
2025-10-16 04:58
【總結(jié)】第一篇:導(dǎo)學(xué)案事物的正確答案不止一個(gè) 十三事物的正確答案不止一個(gè) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、積累字詞并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2、把握本文的論證方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的能力。 3、認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維在實(shí)際生活...
2025-10-16 08:11