【正文】 們常常對(duì)那種不知感恩的人感到憤懣，更對(duì)那種以怨報(bào)德的人憤怒，有些人，總覺得這個(gè)世界欠他的太多，誰(shuí)都應(yīng)該有為他服務(wù)的責(zé)任，而他沒有感恩的義務(wù)。我不認(rèn)為缺失了一顆感恩的心的人還能算是一個(gè)完整的人。之所以我會(huì)這樣想，是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到：感恩的對(duì)立面，是忘恩負(fù)義，但是真正的忘恩負(fù)義的人很少。大多數(shù)人常常對(duì)別人給與自己的幫助和情誼，恩惠和德澤以為是理所當(dāng)然的，便很容易有意無(wú)意的站在了感恩的對(duì)立面上，我們父母給予我們的常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至的，而這也是最容易被子女們所忽略的。這次我榮幸的獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，深深地體會(huì)到了是黨和政府有了這么好的助學(xué)政策，才有我的今天；是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，才有我的今天。所以，我要借此機(jī)會(huì)，由衷地向他們表示感謝。對(duì)于我來說，這絕不是一句空話，我不太會(huì)用那些華麗的詞藻和一些漫無(wú)邊際的回報(bào)之類的話語(yǔ)。我只知道，這些感謝要永遠(yuǎn)記于心而動(dòng)于行。盡管我的力量很渺小，但我相信涓涓細(xì)流能匯成大海，我一定會(huì)努力，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)在國(guó)家政策的幫助下，越行越遠(yuǎn)，越飛越高。我們一定要比別人更自強(qiáng)，我們也應(yīng)該更自強(qiáng)。因?yàn)槌晒εc勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)的人，我們要有堅(jiān)定的意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，追求高遠(yuǎn)的目標(biāo)。當(dāng)面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當(dāng)面對(duì)挫折和失敗，我們要堅(jiān)強(qiáng)地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。評(píng)語(yǔ): 該生在生活中能夠自主學(xué)習(xí),廣泛涉獵書籍,充實(shí)自我,并能利用課余時(shí)間積極參與社會(huì)實(shí)踐,在增長(zhǎng)社會(huì)閱歷的同時(shí)減輕家中經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),禮貌謙遜,樂觀向上,并能積極配合老師及班級(jí)工作。綜上選她作為國(guó)家助學(xué)金幫助對(duì)象,希望能借此在經(jīng)濟(jì)上助她完成學(xué)業(yè)。昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 沙海琴第二篇：自信自強(qiáng)自立感恩誠(chéng)信自信、自強(qiáng)、自立、感恩、誠(chéng)信貧窮，不是我們的錯(cuò)；錯(cuò)的是，我們主動(dòng)放棄了改變現(xiàn)實(shí)的努力，向困難低頭。所以，我們每個(gè)人 來自{放放假}都應(yīng)該把握好現(xiàn)在美好的大學(xué)時(shí)光，積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，以便在精神財(cái)富上充實(shí)自我，掌握好將來能投身于社會(huì)主義建設(shè)的技能與本領(lǐng)。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：社會(huì)和國(guó)家不會(huì)放棄每一個(gè)勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)的青少年學(xué)子。我來自廣西平南，家里的耕地只有爸爸一份，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來說是比較困難的，只能租種他人的田地；生活相當(dāng)?shù)钠D辛。盡管這樣，也阻擋不了我求知的熱切心情；因?yàn)槲蚁嘈?，我可以通過學(xué)習(xí)來改變自己的境遇。記得有句俗話這樣說，“富不讀書富不長(zhǎng)久，窮不讀書窮根難除?！彼?，我從小就堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)愿望，只要能夠上學(xué)，我是不會(huì)隨意地遲到、早退，更不會(huì)曠課。除了上課外，我每次回家，都主動(dòng)做一些家務(wù)活和農(nóng)活，幫父母分擔(dān)一點(diǎn)；在學(xué)校里，我不會(huì)花錢，不和其他同學(xué)攀比吃穿，以免增加父母的負(fù)擔(dān)。在中小學(xué)里，雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我也曾經(jīng)努力去爭(zhēng)取過，初中時(shí)獲得過年級(jí)前40名，縣三好學(xué)生，多次校級(jí)三好學(xué)生，單科優(yōu)秀獎(jiǎng)；高中時(shí)成績(jī)?cè)伙w猛進(jìn)，擠入年級(jí)前兩百多名，獲得過校級(jí)三好學(xué)生兩次，手抄報(bào)一等獎(jiǎng)。盡管我05年高考時(shí)距離二本線差13分，但是我毫不氣餒地選擇了復(fù)讀；終于在06年高考時(shí)以高出二本線49分考上了大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)，我不曾放棄過自己的努力，成績(jī)一直名列班級(jí)前十名。我除了搞好學(xué)習(xí)外，還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，配合班干做好各項(xiàng)工作。在07的國(guó)家各類獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選和審議中，我獲得了國(guó)家助學(xué)金二等獎(jiǎng)1500元。我當(dāng)時(shí)感到很激動(dòng)，原來國(guó)家和社會(huì)沒有忘記我們這些勤學(xué)苦讀的寒門學(xué)子。同時(shí)，我也隱隱約約的感到肩上的責(zé)任—我們的國(guó)家仍不算是發(fā)達(dá)國(guó)家，卻任然為我們這千千萬(wàn)萬(wàn)的貧窮學(xué)子著想；我們有義務(wù)，也有責(zé)任學(xué)好本領(lǐng)將來建設(shè)我們的共同家園。以下是我獲得助學(xué)金以來，學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等情況：學(xué)習(xí)上，我絲毫不敢松懈，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待自己所學(xué)的專業(yè)。盡管自己所學(xué)的專業(yè)是學(xué)院首次開設(shè)的新專業(yè)，沒有任何參考；但是，這絲毫不影響我學(xué)習(xí)的熱情。除了做到基本的既不缺課，也不遲到早退。上課時(shí)，我都專心聽課，認(rèn)真做好課堂筆記，積極參與課題討論，認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一次作業(yè)。同時(shí)，注重拓展自己的知識(shí)面，到圖書館的報(bào)刊閱覽室了解最新的專業(yè)信息；到教師圖書室借閱專業(yè)書籍，到社科圖書室借閱相關(guān)學(xué)科書籍。記得大一時(shí)，西大的劉老師給我們上大學(xué)生心理健康課時(shí)，她說過：“其實(shí)，玉林師院的圖書館已經(jīng)夠你們用的了。”從我對(duì)圖書館的逐漸了解，我慢慢地發(fā)現(xiàn)真的是這樣，圖書館就像是一片知識(shí)的海洋，我們可以從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。真切地體會(huì)到：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。平常時(shí)，對(duì)于同學(xué)們的疑問，我都會(huì)盡我所能耐心地給予講解；而每當(dāng)我有疑問，我也會(huì)虛心地向同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)，我會(huì)虛心地接受同學(xué)的批評(píng)與指正，以利于我的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因?yàn)閾?dān)任班干、系干的緣故，我的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)于其他同學(xué)來說，沒有那么充裕，但是我不會(huì)怨天尤人，更不會(huì)以應(yīng)付的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)或者工作，也絕不會(huì)因此而放棄學(xué)習(xí)或者工作。所以，我經(jīng)常在探索一種適合自己的能協(xié)調(diào)兩者關(guān)系的方法，以便做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。魯迅先生曾經(jīng)說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會(huì)有的。我選擇早起晚睡來增加學(xué)習(xí)時(shí)間，選擇別人逛街玩耍的時(shí)間來完成各項(xiàng)工作和各種作業(yè)。雖然這個(gè)過程有點(diǎn)痛苦，但是我無(wú)怨無(wú)悔。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班級(jí)前十名：07秋第一名，08春第七名，08秋第八名。同時(shí)，我也榮獲了學(xué)院06~07學(xué)三好學(xué)生獎(jiǎng)、07~08學(xué)三好學(xué)生獎(jiǎng)。工作上，我本著積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，盡心盡力地為同學(xué)們、班級(jí)、系院服務(wù)，把各項(xiàng)工作做得井井有條。07~08學(xué)，我擔(dān)任系后勤部長(zhǎng)，積極組織