【正文】 展“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：一、組織機構主辦：校少先隊二、活動主題積累科學知識，爭當科普少年三、競賽內容開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的時間內，以書面閉卷答題的形式進行。四、參加對象36年級學生五、名額分配分中年級組和高年級組進行比賽。各班選送5名選手參賽。六、階段安排（一）第一階段：以班級為單位，開展科普知識競賽的初賽。20xx年4月中旬到5月中旬，以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。（二）第二階段：以校為單位，開展科普知識競賽決賽。20xx年5月18日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，七、評獎辦法分中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。八、工作要求各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確?；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。白云小學20xx年4月16日競賽活動方案4一、指導思想為貫徹落實市委、市政府全面完成建設目標任務的指示精神，經(jīng)過進一步開展以“比進度、比安全、比質量、比現(xiàn)場管理、創(chuàng)優(yōu)質工程”為主題的“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，充分發(fā)揮廣大建設職工的進取性和創(chuàng)造性，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年和辛亥百年慶典，為加快城市建設，提升城市功能，優(yōu)化城市環(huán)境，實現(xiàn)全年建設工作目標任務做貢獻。二、參與20xx年城建重點工程“四比一創(chuàng)”勞動競賽的項目經(jīng)過去年近一年“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動的開展，除20xx年參加城建重點工程“四比一創(chuàng)”勞動競賽的武漢大道黃浦大街—金橋大道快速通道工程、武漢大道綜合改造工程、東湖沙湖連通道工程（含沙湖大橋）、二環(huán)線工程（漢口段）、二環(huán)線工程（武昌段）、白沙洲大道改造工程、二七長江大橋建設工程、漢口火車站廣場改造及市政配套建設工程、武漢國際博覽中心及海洋樂園建設工程、二環(huán)線漢口段疏解道路工程等工程續(xù)賽外，今年新增了二環(huán)線水東段、首義文化區(qū)南軸線景觀工程、辛亥百年配套道路整治工程、黃孝河綜合整治和張公堤綠化工程及武漢大道沿線房屋里面整治、亮化、招牌整治和園林綠化景觀工程等（以上項目均為今年十一之前完工）。年底完工的有楊泗港快速道路綜合配套工程（珞獅南路改造及配套工程）。參賽項目還有地鐵工程。三、參賽單位參加“四比一創(chuàng)”勞動競賽的單位有：市房管、城管、園林、水務、相關區(qū)政府，建設業(yè)主單位、BT業(yè)主單位、工程監(jiān)理單位、施工單位等。四、勞動競賽活動總體安排（一）勞動競賽時間和考核獎懲辦法以“180天大會戰(zhàn)、全面完成建設目標任務”為主題的“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，時間從20xx年4月起至20xx年9月底，共計6個月?？己霜剳娃k法：以月度考核獎懲和年終綜合總評比獎懲的方法開展。工程進度月度考核按百分制進行考評。20xx年終綜合總評比按競賽12個月總體情景綜合平均考核。年底由市人民政府對勞動競賽優(yōu)勝單位和先進個人進行表彰。（二）獎懲方式及對象第一階段（4至9月份）月度獎先：團體獎勵對象：為當月施工標段考核綜合得分排行前5名的施工單位，獎勵每個項目部人民幣2萬元；個人獎勵對象：為當月施工標段考核綜合得分排行前5名的監(jiān)理單位，各獎勵監(jiān)理單位先進個人人民幣20xx元。月度罰后：對象為當月施工標段考核綜合得分未完成月度計劃的，由市城建重點辦給予通報批評。第二階段（10月份至12月）完成建設目標任務獎勵：對象為所有按期完成建設目標任務的項目建設業(yè)主單位、BT業(yè)主單位，按完成項目獎勵人民幣5萬元；地鐵完成今年投資目標獎勵人民幣20萬元。對象為參加“四比一創(chuàng)”勞動競賽項目的各現(xiàn)場指揮部、市政工程質量監(jiān)督部門、安全管理部門、建筑市場管理部門、交管部門等，按每單位獎勵人民幣5萬元。未完成建設目標任務處罰：對象為未完成建設目標任務的項目職責單位，由市城建重點工程管理領導小組給予通報批評。（三）其他在勞動競賽期間，工程質量、安全生產和工程現(xiàn)場管理是保證指標，凡在工程質量、安全生產和工程現(xiàn)場管理方面出現(xiàn)問題的，一律實行一票否決，取消評比獲獎資格。在勞動競賽期間，應本著實事求是的態(tài)度，保證做到不弄虛作假，否則一經(jīng)查實，取消評比獲獎資格。競賽活動方案5一、活動目的為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，根據(jù)語文教研組活動安排，舉辦一、二年級寫話競賽，三至六年級學生作文競賽。引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。二、出題范圍：本次作文競賽活動，語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題，結合教材內容，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達。三、參賽對象：低段、中段、高段的學生。（每個班級選出4名學生代表本班參賽）四、參賽時間：xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課。五、參賽地點：五年級教室六、獎項設置：高、中段設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。低段一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。七、要求:請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平。各年級先在班上開展作文競賽，重視學生全員參與，再認真選拔優(yōu)秀學生,參加學校組織的作文競賽。準時到五年級教室參賽。競賽活動方案6各部門：為加快公司技能人才隊伍建設，激勵廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：一、競賽目的員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學習專業(yè)技術知識的興趣，在員工中掀起學習專業(yè)知識的新高潮。通過此次競賽，將全面營造學習專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術能力和素質，為公司的安全運營提供有力的保障。二、組織機構（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：領導小組組長：XXX副組長：XX、XX成員：XX、XX、XX工作小組組長：XX成員：XXX、XX考評小組組長：XX組員：XX、XX、XXX、XXXX、XX（二）競賽組織委員會成員職責：負責競賽的宣傳、策劃及籌備工作；負責競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布；負責競賽報名、考核、考務組織工作；競賽組織委員會待競賽活動結束后自行撤銷。三、競賽項目安檢、燃氣具維修、調壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。四、參加競賽對象從事相關技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）。五、競賽組織形式及要求（一）競賽報名各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。（二）競賽方式及要求競賽分理論考試和實操技能考試兩部分進行。由人力資源部統(tǒng)一組織實施，具體考務工作由管網(wǎng)部、客戶事務部、市場部、工程部等部門負責落實；理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷，實操技能考試由考評小組組織考務工作；理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負責；所有業(yè)務部門相關崗位人員必須參加本競賽活動，有特殊原因不能參加者需得到所在部門負責人書面批準；參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。（三）競賽時間理論考試時間：20xx年10月下旬11月上旬（具體時間另行通知）實操考試時間：20xx年11月中旬11月下旬（具體時間另行通知）六、競賽內容及評分標準（一）本次技能競賽以XX培訓學院發(fā)布的相關培訓資料及《XXXX員工應知應會燃氣知識100題》為主要內容，并結合日常工作中的要點構成理論考核內容。（二）實操考試內容包括：安檢：安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫；燃氣具維修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；調壓：調壓器組成構建、裝配、壓力調試；管工：絞絲裝配、工具使用；巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點精確定位；聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。（三）比賽內容分理論、實操兩輪進行，評定成績按百分制記分。理論、實操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實操成績得分高者為先。七、獎勵各競賽項目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽證書及獎金300元。八、競賽原則（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標準和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時，各部門及參賽選手有權利對競賽全過程實施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會舉報。（二）競賽項目另行制定競賽實施細則，競賽組織委員會擁有最終解釋權。競賽活動方案7一、活動目的：為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業(yè)素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規(guī)知識競賽”。二、主辦單位：河南工程學院經(jīng)濟貿易系三、承辦單位：經(jīng)濟貿易系學生會四、比賽時間：20xx年12月1日—4日五、比賽地點：6J101六、參賽對象：經(jīng)貿系全體學生七、參賽要求：比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團支書各一人為本專業(yè)領隊并攜4名本班同學。比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。自律部、學習部負責試題設計。學生會全體成員負責比賽工作。八、比賽流程：各隊進行風采展示（介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘）。第一輪必答題。每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的39。答案或提示，也可以選擇自己答題。第二輪搶答題。本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。[后備環(huán)節(jié)：風險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數(shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數(shù)，答錯扣除相應分數(shù)。答題時間不超過15秒。]現(xiàn)場互動。觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。第三輪案例分析題。此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。此時如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場評委加出一題搶答題，答對加10分。注：1）初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊伍各八支進入復賽。2）每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。3）搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節(jié)作答資格。4）如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。九、獎項設置：以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個，優(yōu)秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書及相關獎品。競賽活動方案8護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，承擔著防病治病、搶險救急、促進康復和減輕痛苦的重要職責。為進一步豐富提高我院護理人員的專業(yè)理論知識，營造良好的學習氛圍，同時也為全院護理人員提供一個自我展示的平臺，經(jīng)院長辦公會研究決定，由護理部、院工會聯(lián)合舉辦XX醫(yī)院護理知識競賽活動?，F(xiàn)結合醫(yī)院實際，特制定本方案。一、組織領導組長：副組長：成員：工作職責：負責護理知識競賽評分。二、活動主題以“夯實基礎護理理論，發(fā)揮中醫(yī)護理特色”為活動主題，注重知識性、趣味性，展示中醫(yī)藥文化，激發(fā)全院護理人員士氣和比學趕超熱情。三、競賽內容按XX市衛(wèi)生局《中醫(yī)系統(tǒng)“優(yōu)質護理服務示范工程”活動方案》的通知（X中醫(yī)【20xx】XX號）文件和國家中管局《20xx年中醫(yī)醫(yī)院管理年活動方案》要求，護理知識競賽內容為：《中醫(yī)護理學》及常見穴位50個，參照教材《中醫(yī)護理常規(guī)、操作技術規(guī)程》；《